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2008小學(xué)畢業(yè)考試語文試卷詳細命題方案

[移動版] 作者:佚名
解。3、詞語的積累,運用。4、詞語的感情色彩。5、理解運用成語。6、關(guān)聯(lián)詞語。

  句 子(15分)

1、擴句縮句。2、句式互換。(反問句與陳述句,把字句與被字句)3、句子的類型。4、理解句子的意思和含義。5、修改病句(單句)。6、仿寫句子,修辭。7、亂句組段。8、格言,警句,諺語,名言,歇后語,生活中的廣告語。

  口語交際(3分)

1、聽話。2、說話。3、會話。

  時事常識(2分)

北京奧運,汶川抗震救災(zāi)等。

  閱讀:

現(xiàn)代文閱讀(15分)1、概括段意(層意),主要內(nèi)容。2、聯(lián)系上下文和生活實際理解詞,句意思。3、體會思想情感。4、體會表達方法 (外貌動作神態(tài)心理描寫,說明方法,前后照應(yīng),過渡句段,結(jié)構(gòu),詳略等)。5、抓住重點內(nèi)容,體會文章內(nèi)涵,會提出問題,分析問題。學(xué)生會表達自己的獨特感受。6、其它基礎(chǔ)知識。(標點符號,找近義詞,反義詞,填空等)

古詩文(文言文)(4分)7、 (推敲字詞義,背誦,理解詩句,體會情感)。

閱讀積累(5分)8、課內(nèi)閱讀,積累11、12冊精讀課文中要求背誦的精彩句段。

  習(xí)作(30分)

1、記敘文寫作。2、想象作文。3、話題作文。4、看圖作文(單幅圖,多幅圖)。5、應(yīng)用文寫作(日記,讀書筆記,書信,請假條,借條,通知,表揚稿,建議書)。

  六、說明:

(1)漢語拼音,漢字,詞語,句子,口語交際,時事常識,閱讀(文言文,積累),習(xí)作的分值比例為8:7:11:15:3:2:24:30。

(2)淡化考試內(nèi)容

聲調(diào),標調(diào)方法。②拼音規(guī)則。輕聲。③筆畫,筆順。④教材中的"選讀課文,綜合復(fù)習(xí)材料"。⑤習(xí)作基礎(chǔ)知識。

(3)限

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