（一）火眼金睛（每小題2分，共計20分）
（1）下列說法正確的一項是（ �。�
A、“女”（nǚ）和“舉”（jǔ）的韻母不相同。
B、“ye yuan ji xi ying”都是整體認讀音節(jié)。
C、“西安（xi’an ）、花兒（huar）、鑰匙(yào shi)的注音是正確的。
D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。
（2）下列沒有錯別字的一項是（ ）
A、見微知著 收益匪淺 神彩奕奕 紛至沓來
B、走頭無路 留戀往返 司空見慣 座無虛席
C、實事求是 迫不及待 舍本逐末 邯鄲學步
D、膾炙人口 隨心所浴 滿山遍野 百衣百順
（3）下面選項中正確的一項是（ ）
A、“夸獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。
B、“狂風怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。
C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。
（4）假如你正忙于做作業(yè)，一同學向你請教問題，回答用語最恰當?shù)氖牵?�。�
A、請你耐心地等我把作業(yè)做完了再來教你。
B、等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？
C、對不起，我的學習成績并不好，你還是另請高明吧！
D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？
（5）下列句子中沒有語病的一句是（ ）
A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。
B、通過這次實踐活動，使我們?nèi)嗤瑢W深受教育。
C、至今、那悠揚的歌曲仍回想在我耳邊。
D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達·芬奇。
（6）王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是（ ）時的景象。
A、清明節(jié) B、元旦 Ｃ、春節(jié) �。�、中秋節(jié)
（7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（ �。�
Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。
B、海上起風暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。
C、桑娜擔心出海打魚，可能會有喪命的危險
（8）、下面句子中采用了什么描寫方法，將序號填入括號內(nèi)（ ）
A、動作描寫 B、語言描寫 C、環(huán)境描寫 D、神態(tài)描寫 E、心理描寫
①林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像是一曲悠悠的小令。（ ）
②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠
他受的了……是他來啦？……” （ ）
③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。 （ ）
④他的臉變得很嚴肅、憂慮。 （ ）
（9）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是 （ ）
A、春色 B、雪景 C、梨花 D、 果園
（10）“看見了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣給他的所有馬草！”句中的破折號的作用是（ ）
A、表示聲音的延長 B、轉折作用 C、解釋說明作用 D、意思的遞進
（二）精彩回顧（35分）
（1）填字組詞，選擇恰當?shù)奶钊肜ㄌ栔校?分）
余音繞（ ） 妙筆生（ ） 引人入（ ） 美不勝（ ）
雅（ ）共賞 獨（ ）匠心 巧（ ）天工 膾（ ）人口
①小作者真是___________，寫出的文章構思___________內(nèi)容_________________。
②音樂會上既有__________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。
③這些冰雕藝術品太美了，真是___________________。
（2）請根據(jù)語境填空（6分）
小學六年級的生活一晃而過，真是____________ ， __________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學_______________________！祝我的老師_______________�。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重復填詞語）
（3）根據(jù)課文內(nèi)容補充句子，并分別解釋帶點詞的意思。（4分）
“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為_____________，思援弓繳而射之。”
①善：____________ ②誨：____________③之：_______________
④援：____________ ⑤繳：____________⑥之：________________
（4）用“望”組成不同的詞語并選入相應的語言環(huán)境里。（7分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（ ）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（ ）。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了，凡卡從此（ ）了。
