華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 小學(xué)語(yǔ)文 > 十二冊(cè)語(yǔ)文

2010年小學(xué)畢業(yè)調(diào)研考試

[移動(dòng)版] 作者:佚名

2010年小學(xué)畢業(yè)調(diào)研考試

語(yǔ)文試題。120分鐘)

嗨,大家好!我是你的學(xué)習(xí)伙伴毛毛。今天我們要給六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),所以我們做題時(shí)要一絲不茍,并給作文留下足夠的時(shí)間。老師讓我轉(zhuǎn)告,祝你考試順利。

得 分

評(píng)卷人

一、積累展示。21分=4+4+4+4+2+3)

1.讓生字走進(jìn)新的語(yǔ)境。

(  méi)瑰花在驕陽(yáng)連續(xù)多日地(  hōng kǎo)下快要枯(  wěi)了,高大(  kuí wǔ)的白楊樹(shù)也失去了以往的生氣……已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)下雨了,旱情越來(lái)越嚴(yán)(  jùn),鄉(xiāng)親們(  qǐn)食難安。

2.比一比,組成詞語(yǔ)。

脅(  ) 吹( 。⊥ā 。≡铮ā 。

協(xié)( 。〈叮ā 。⊥簦ā 。≡瑁ā 。

3.補(bǔ)充下面四字詞語(yǔ)。

( 。┯信d趣 群(  )群力 舍本( 。┠★L(fēng)華正(  )

( 。┯谐尚А〔唬ā 。┫聠(wèn) 余音(  )梁 積勞成( 。

4.在下面橫線(xiàn)上,填上恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句。

月光下,晶瑩的露珠在說(shuō)話(huà):“我享受過(guò)‘飛流直下三千尺,____________________’的贊嘆;目睹過(guò)‘________________________________________’的美景;感受過(guò)‘________________________________________’的愜意……你知道是為什么嗎?因?yàn)槲沂撬。?/P>

5.補(bǔ)充從課文中獲得的真理。

(1)真理誕生于___________________________________________。

(2)人固有一死,___________________,____________________。

6.回憶《綠山墻的安妮》判斷下面說(shuō)法是否正確,請(qǐng)給正確的打上“√”

(1)安妮的外貌:紅頭發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,又瘦又小!。ā 。

(2)安妮的性格:純潔正直,感情充沛,自尊自強(qiáng),倔強(qiáng)……。ā 。

(3)安妮的優(yōu)秀品質(zhì):舍己為人!。ā 。

得 分

評(píng)卷人

二、感悟理解。11分=2+5+2+2)

1.聯(lián)系課文,寫(xiě)出下面句子的意思。

課文語(yǔ)句:兩小兒笑曰:“熟為汝多知乎?”

_______________________________________________________________________________________________

2.回憶《賣(mài)火柴的小女孩》,讀課文語(yǔ)句,回答下面問(wèn)題。

奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)!澳棠!”小女孩叫起來(lái),“!請(qǐng)把我?guī)ё甙!我知道,火柴一滅,您就?huì)不見(jiàn)的……”

(1)從“________、__________”這兩個(gè)詞中可以看出小女孩很尊敬奶奶。

(2)描寫(xiě)奶奶表情的詞語(yǔ)有:___________和__________

(3)“火爐”中“火”字后移可變成新詞“爐火”請(qǐng)你從這段話(huà)里找出兩個(gè)這樣的詞。

_______________________________________________________________________________________________

(4)從這幾句話(huà)看,賣(mài)火柴的小女孩的愿望是:____________________________________________________

(5)如果把句中的“叫起來(lái)”換成“說(shuō)”可以嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

_______________________________________________________________________________________________

3.詩(shī)人富于想象,在他們看來(lái),“物”有語(yǔ)言,有眼淚,有情感,有精神,……

詩(shī)人把“物”人格化,往往是借此表達(dá)志向,袒露胸襟,抒發(fā)情感……你認(rèn)為詩(shī)人借以下詩(shī)句想表達(dá)什么?(兩小題任選一題)

(1)鄭燮借“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?表達(dá)了____________________________________________

(2)曹植借“本自同根生,相煎何太急”表達(dá)了____________________________________________________

(3)表達(dá)了____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

4.你認(rèn)為居里夫人的美麗為什么能跨躍百年?

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

得 分

評(píng)卷人

三、運(yùn)用表達(dá)。13分=3+5+3+2)

1.讀一讀,根據(jù)自己的理解補(bǔ)充下面語(yǔ)句,但括號(hào)內(nèi)的字不能重復(fù)。

他時(shí)時(shí)刻刻都精心地觀察著大自然:什么時(shí)候第一朵花開(kāi),第一聲?shū)B(niǎo)叫,第一聲蛙鳴,第一次雷聲,第一次( 。┧谝淮危ā 。┍谝淮危ā 。┭

2.讀一讀,補(bǔ)充下面語(yǔ)句。

小雨點(diǎn)

 

 

小雨點(diǎn),      ☉    小雨點(diǎn),

沙沙沙,      ☉    沙沙沙,

落在花園里,    ☉    落在____________

花兒樂(lè)得張嘴巴! 〃憽   _______________

 

小雨點(diǎn),      ☉    小雨點(diǎn),

沙沙沙,      ☉    沙沙沙,

落在________    ☉    ________________

魚(yú)兒樂(lè)得______   ☉    ________________

3.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

夏天是聲音的季節(jié),有雨打 有雷響 有蛙聲 鳥(niǎo)叫及蟬嗚 蟬鳴足以代表夏天 它是悅耳的和聲

4.你想對(duì)《一夜的工作》的作者說(shuō)些什么?請(qǐng)把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。

我想說(shuō):_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

得 分

評(píng)卷人

四、交流平臺(tái)。5分)

交流話(huà)題:課文中的民情風(fēng)俗

小林:走進(jìn)草原,我們往往看到蒙古包朱紅色的包門(mén)朝東開(kāi),納花的氈簾向上卷著,這是蒙古人民的習(xí)慣,表示永遠(yuǎn)向著光明,隨時(shí)歡迎客人光臨。

小東:維吾爾人能歌善舞。沒(méi)有歌舞,維吾爾人的生活就不完整,歌舞已成了他們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠。這種歌舞從來(lái)不受人員、場(chǎng)地和時(shí)間的限制,不論什么人,什么地方,什么時(shí)候,想跳就跳。

我說(shuō):_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

五、綜合閱讀——太陽(yáng)花。25分=16+5+4)

閱讀材料1——短文

太陽(yáng)花

太陽(yáng)花,是夏季最常見(jiàn)的一種極普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。莖很嫩,似乎用手一掐,就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子小而厚。葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠;ǘ漕伾裢怩r艷,有的潔白(  )玉,有的鮮紅( 。┗,有的深黃( 。┙穑欠奂t的就像抹了層淡淡的胭脂。花朵并不大,多層的花瓣自然嬌艷,單層的花瓣也惹人喜歡。

看得多了,才注意到,作為單獨(dú)的一朵太陽(yáng)花,其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝,只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光這么短,這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待開(kāi)放。日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊,看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思,可是一見(jiàn)陽(yáng)光,就即刻開(kāi)放;ò晏K醒似的,徐徐地向外伸張,開(kāi)大了,開(kāi)圓了……這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程,可以在人的注視之下,迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí),花瓣兒重新收縮起來(lái),這朵花便不再開(kāi)放。第二天,迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的成熟了的花蕾。這新陳交替多么活躍,多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn),太陽(yáng)花在開(kāi)花的時(shí)候,朵朵都是那樣精神充沛、不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花,生命那么短促,但從整體上,它們總是那樣燦爛多姿,生機(jī)勃勃。太陽(yáng)花,我喜歡你,喜歡你這種前仆后繼的精神。

我喜歡太陽(yáng)花,還因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。只要掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久,它就會(huì)生根,開(kāi)花,那樣子總是蓬蓬勃勃的。

閱讀材料2——詩(shī)歌。

我愛(ài)太陽(yáng)花

陽(yáng)光下,你開(kāi)成     △( 。┗ā         黠嬛说慕新暎

五彩斑斕,       △——青春容顏;       △在太陽(yáng)火舌的熱吻下,

星星點(diǎn)點(diǎn),次第綻放,  △( 。┗ā         鞒墒,赴生命之約,

美麗在亭臺(tái)路邊!    鳌┮粯蛹儩;      △妝扮著夏天。

          △(  )花         △那繽紛的花色,

( 。┗ā       鳌耐猩倌陼r(shí)的夢(mèng)幻!   魃鷦(dòng)成夏季畫(huà)卷。

——金色的希望;    △從初夏一路走來(lái)的花蕾,   △

閱讀材料3——語(yǔ)段。

特寫(xiě)鏡頭:新出的芽?jī)海?xì)得像針,紅得像血。幾天之內(nèi),就抽出細(xì)細(xì)的稈、小小的葉。葉和稈都飽含著碧綠汁液,嫩得人不敢去碰。很快,葉葉稈稈密密麻麻連成一片,像法蘭絨一般,厚厚地鋪了一地。

早晚小照:早晨,太陽(yáng)一露出臉,太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放,而且太陽(yáng)越曬花越紅。太陽(yáng)花仰著紅紅的臉蛋,笑咪咪的,好像在跟太陽(yáng)說(shuō)話(huà):“太陽(yáng),謝謝你把我照得如此靚麗。”傍晚,太陽(yáng)下山了,太陽(yáng)花,慢慢的合攏花瓣,安安靜靜地睡覺(jué)了,這時(shí),它像一個(gè)欲綻的花苞。

隨機(jī)推薦