團(tuán)泊洼的秋天
郭小川
秋天像一把柔韌的梳子，
梳理著靜靜的團(tuán)泊洼；
秋光如同發(fā)亮的汗珠，
飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在乎灘上揮灑。
高梁好像一隊(duì)隊(duì)的“紅領(lǐng)巾”，
悄悄地把周圍的道路觀察；
向日葵搖頭微笑著，
望不盡太陽(yáng)起外的紅色天涯矮小而年高的垂柳，
用蒼綠的葉子撫摸著快成熟的莊稼；
密集的蘆葦，
細(xì)心地守衛(wèi)著腳下偷偷開(kāi)放的野花。
蟬聲消退了，
多嘴的麻雀已經(jīng)不在房頂上吱喳；
蛙聲停息了，
野性的獨(dú)流河也不再喧嘩。
大雁即將南去，
水上默默浮動(dòng)著白凈的野鴨；
秋涼在這里剛剛落腳，
暑熱還藏在好客的人家。
秋天的團(tuán)泊洼呀，
好像在香甜的夢(mèng)中睡傻；
團(tuán)泊洼的秋天呀，
猶如少女一樣羞羞答答。
1．本詩(shī)描繪了怎樣一幅畫(huà)？表達(dá)了作者怎樣的情感？
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2．詩(shī)人突出了“團(tuán)？白洼的秋天”怎樣的特點(diǎn)？
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3．秋天本來(lái)是抽象的，但作者卻將秋天寫(xiě)得具體、形象，這是如何做到的？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?
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4．請(qǐng)仿照詩(shī)文的第三、四小節(jié)，再選擇兩種景物去表現(xiàn)秋天。
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答案：
1．描繪了團(tuán)泊洼秋天美好的景色，抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的感情�！�點(diǎn)此查看初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀答案（本文答案在第5頁(yè)）…如垂柳、蘆葦、蟬聲、蛙聲、大雁等。（意對(duì)即可）4．“略”。
