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《雷鋒之歌(節(jié)選)》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

[移動版] 作者:追風(fēng)789
雷鋒之歌(節(jié)選)》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案

假如現(xiàn)在。疫不曾/不曾在人世上出生,

假如讓我。僖淮伍_始/開始我生命的航程

在這廣大的世界上呵/哪里是我/最迷戀的地方?

哪條道路啊/能引我走上/最壯麗的人生?

面對整個世界,/我在注視;/從過去,到未來,

我在傾聽……/八萬里/風(fēng)云變幻的天空啊

今日是/幾處陰?/幾處晴?

億萬人/腳步紛紛的道路上

此刻。l向西?/誰向東?

哪里的土地上/青山不老,/紅旗不倒,/大樹長青?

哪里的母親/能給我/純潔的血液,/堅強的四肢,/明亮的眼睛?

1.詩歌是講究押韻的,請寫出本詩押韻的字,依次是:_____________

2.對詩歌中比較重要的詞語,朗讀時往往要讀得重些。朗讀從“面對整個世界”到“誰向西?誰向東”,在你認為應(yīng)該重讀的詞語下面點上著重號。

_________________________________________________

3.選詞填空。

這首詩的開頭部分應(yīng)讀得________(a.高昂 b.深沉)些,以表達出詩人對“壯麗人生”的向往之情;中間部分應(yīng)讀出________(a.思索 b.歡快)之意,以表達出詩人對人生的冷靜觀察;結(jié)尾部分應(yīng)讀得________(a.舒緩 b.急切)一些,以顯示出詩人對人生的求索之意。

4.對這首詩的賞析,不正確的一項是(   )

A.詩人以抒情的筆調(diào),探尋的方式,一步一步地推出所要謳歌的社會;形式上運用階梯格式,便于表現(xiàn)詩句蘊含著的跌宕情感。

B.詩中的“我”,不僅僅是詩人自己,它代表了向往革命、追求壯麗人生的群體;用第一人稱,便于直接抒情。

C.詩人以假設(shè)的方式把時間推回到生命的初始階段,暗含了自己過去的時日是在迷茫中度過的,因而發(fā)出一系列的疑問,表達了內(nèi)心的困惑與探求。

D.詩人把抒情的視野投入在“整個世界”和“壯麗的人生”路上,意境開闊,恢宏大氣,顯示了詩人闊大的胸懷與深厚的語言功力。

【答案】1.生程 生 聽 晴 東 青 晴…點此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案(本文答案在第6頁)…3.b a b 4.C

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