“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這句教育名言，是曾主持西南聯(lián)大校務(wù)的常委、清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦的一句話。說起西南聯(lián)大，人們無法忘記梅貽琦。
梅貽琦是個(gè)話少行動(dòng)多的人，不僅時(shí)人稱他為“寡言君子”，他的學(xué)生也曾因他的寡言，戲作打油詩：“大概或者也許是，不過我們不敢說，可是學(xué)�？傉J(rèn)為，恐怕仿佛不見得�！�
陳寅恪曾說：“假使一個(gè)政府的法令，可以和梅先生說話那樣謹(jǐn)嚴(yán)，那樣少，那個(gè)政府就是最理想的�！�
可正是這樣一個(gè)寡言的人在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，擔(dān)起了大任。在清華、北大、南開三校奉命遷往昆明時(shí)，梅貽琦曾講過一段“高調(diào)”的話：“在這風(fēng)雨飄搖之秋，清華正好像一條船，漂流在驚濤駭浪之中，有人正趕上負(fù)駕駛它的責(zé)任。此人必不應(yīng)退卻，必不應(yīng)畏縮，只有鼓起勇氣，堅(jiān)忍前進(jìn)。雖然此時(shí)使人有長(zhǎng)夜漫漫之感，但我們相信，不久就要天明風(fēng)定。到那時(shí)我們把這條船好好開回清華園，到那時(shí)他才敢向清華的同人校友說一句‘幸告無罪’�！苯ㄐ３跗谌斯餐鞒中�(wù)，但蔣夢(mèng)麟和張伯苓多在重慶參加政府要事，另有公務(wù)，偏居一隅的西南聯(lián)大的眾多事情都落到了梅貽琦頭上。
在西南聯(lián)大組創(chuàng)初期，張伯苓就對(duì)曾是自己學(xué)生的梅貽琦說過：“我的表你戴著�！笔Y夢(mèng)麟當(dāng)時(shí)的社會(huì)聲望和政治地位雖均高于梅貽琦，但他秉著“對(duì)于聯(lián)大事務(wù)不管即是管”的超然姿態(tài)�！罢撛O(shè)備、論經(jīng)費(fèi)、論師生的人數(shù)，都是清華最多，依世俗的眼光來看，這一聯(lián)（合），清華是劃不來的，反面看來也可以說，清華在聯(lián)大占了壓倒的優(yōu)勢(shì)�！庇腥巳绱苏f，不管旁人怎么說，梅貽琦依然是少說多做。他把在清華形成的風(fēng)范，在西南聯(lián)大期間延續(xù)著。
梅貽琦于1931年開始擔(dān)任清華大學(xué)校長(zhǎng)，在此之前，清華師生趕校長(zhǎng)、趕教授是見怪不怪的事，沒有哪位校長(zhǎng)能在清華長(zhǎng)久地呆下去的，而幾年過去，梅貽琦依然穩(wěn)坐校長(zhǎng)的位置，被問到有何秘訣，梅貽琦說：“大家倒這個(gè)，倒那個(gè)，就沒有人愿意倒梅（霉）！”他的能力沒人愿意倒他，梅貽琦任校長(zhǎng)后，奉行“教授治校”原則，既講民主，也法度嚴(yán)明，清華校務(wù)始終井井有條。不到十年，清華的面貌便徹底改觀，聲名鵲起。
在西南聯(lián)大時(shí)，梅貽琦延續(xù)的這一風(fēng)氣，使得主管西南聯(lián)大校務(wù)的職能部門領(lǐng)導(dǎo)，沒有一個(gè)不是讓人心服口服的飽學(xué)名士。
昔日西南聯(lián)大學(xué)生，南開大學(xué)化學(xué)系教授申泮文說，“在校領(lǐng)導(dǎo)班子中絕對(duì)沒有非教閑雜人等濫竽充數(shù)，所以也就沒有外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的問題了�！�
心中只有西南聯(lián)大，沒有清華。八年時(shí)間里，西南聯(lián)大能夠“同不妨異，異不害同；五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”，梅貽琦是有著功勞的，傅任敢先生說梅貽琦“心中只有聯(lián)大，沒有清華了”。
確實(shí)，民主作風(fēng)好的梅貽琦，常說“吾從眾”，很少有解決不了的矛盾的。在處理具體問題上，梅貽琦也很注意三校間的關(guān)系。如為解決教師的生活困難，工學(xué)院的清華教師組織了“清華服務(wù)社”，開展勘查設(shè)計(jì)和生產(chǎn)等業(yè)務(wù)，所獲收益除清華教師外，也給北大、南開的同仁補(bǔ)助。使得西南聯(lián)大的不少老師在回憶那段歲月時(shí)，都盛贊三校的合作精神。鄭天挺先生說：“西南聯(lián)大的八年，最可貴的是友愛和團(tuán)結(jié)。教師之間，師生之間，三校之間均如此�！�
梅貽琦沒有辜負(fù)大家的信任，當(dāng)時(shí)北大、清華、南開三校還在長(zhǎng)沙合并為一校稱之為“臨時(shí)大學(xué)”時(shí)，三校的校長(zhǎng)未統(tǒng)一到位，西南聯(lián)大外文系主任葉公超回憶當(dāng)時(shí)的情況說：當(dāng)年他到了長(zhǎng)沙以后，才知道蔣夢(mèng)麟仍在杭州，葉公超問他南開和清華的兩位校長(zhǎng)什么時(shí)候來，蔣夢(mèng)麟表示并不樂觀。這時(shí)候，有人說如果張伯苓和梅貽琦不來，就拆火！后來到了西南聯(lián)大的梅貽琦到底沒辜負(fù)大家所有的信任。把西南聯(lián)大管理得井井有條，不愧是西南聯(lián)大的“船長(zhǎng)”。
(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ） （5分）
A.陳寅恪是直接批評(píng)當(dāng)局制定法令政策不夠嚴(yán)謹(jǐn)，說得多，做得少。引用此言，意在對(duì)比。
B.梅貽琦擔(dān)任聯(lián)大校長(zhǎng)時(shí)曾講過一段話，作者運(yùn)用“高調(diào)”一詞評(píng)價(jià)它，含有揶揄的成分。
C.梅貽琦把在清華形成的最可貴的友愛和團(tuán)結(jié)等風(fēng)格在聯(lián)大延續(xù)，所以他被稱為“船長(zhǎng)”。
D.北大、清華、南開三校在長(zhǎng)沙合并時(shí)稱“臨時(shí)大學(xué)”， 梅貽琦從這時(shí)起便擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)三校的大任。
E.文章用別人的戲稱“寡言君子”作題目，是對(duì)梅貽琦少說多做性格的高度概括和總結(jié)。
（2）“說起西南聯(lián)大，人們無法忘記梅貽琦�！闭f說梅貽琦哪些特點(diǎn)讓人無法忘記？（6分）
（3）結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)梅貽琦“不愧是西南聯(lián)大的船長(zhǎng)”這個(gè)評(píng)價(jià)的理解。（6分）
（4）“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！边@句話用在開頭有什么作用？談?wù)勀銓?duì)這句名言的看法。（8分）
（1）答C給3分，答E給2分，答D給1分，答AB不給分(A.運(yùn)用對(duì)比寫法，意在表明梅貽琦為人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、少說多做的性格特點(diǎn)。B.“高調(diào)”是加上引號(hào)的，沒有諷刺之意。其實(shí)是格調(diào)較高的話，是中肯評(píng)價(jià)。D.從文中看，“北大、清華、南開三校在長(zhǎng)沙合并為一校稱之為‘臨時(shí)大學(xué)’時(shí)，三校的校長(zhǎng)未統(tǒng)一到位”梅貽琦是“在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，擔(dān)起了大任”的。) （5分）…查看完整高中傳記類閱讀訓(xùn)練答案100則（本題在答案頁第六頁） …（4）作用：用傳主自己的話開篇，對(duì)全篇具有總領(lǐng)和引起下文的作用。體現(xiàn)了傳主作為聯(lián)大校長(zhǎng)尊重知識(shí)、尊重人才的一面；又展示了傳主治校原則和方略，以引出傳主事跡。名言理解：①大樓只是代表大學(xué)校舍的好壞，并不代表大學(xué)水平的高下，世界名牌大學(xué)校舍就說明了這一點(diǎn)。②大學(xué)時(shí)傳播科學(xué)精神、傳授知識(shí)，培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才的地方，應(yīng)該是大師集中和主宰的地方。③現(xiàn)在，有些國(guó)內(nèi)大學(xué)以大建大修校舍為自豪，以為校舍豪華、設(shè)備先進(jìn)就是名牌大學(xué)了，這一點(diǎn)早在四十年代聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦就給了我們最好的回答，應(yīng)該引起當(dāng)下國(guó)內(nèi)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的深深思索。（答出統(tǒng)領(lǐng)、引起下文，并加以分析給2分；句子理解,每點(diǎn)2分；必須聯(lián)系文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)社會(huì)談出自己的看法。）
