常想一二
⑴ 想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
⑵ 有一次，在學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無同情地問： “_________” Batang'>
⑶ 這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片肅靜。 >
⑷ 霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心 >…… Batang'>
⑸ 心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。 >
⑹ 人們深受感動的，并不是他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難時的堅定、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人。 >
⑺ 由此，我不由地想起了“常想一二”這句人生箴言。
⑻ 民國元老、著名書法家于右任飽經(jīng)滄桑沉浮，卻一生淡泊，榮辱自安。常有友人問及他高壽的養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫，笑而不言。
⑼ 那是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一幅對聯(lián)。上聯(lián)：不思八九；下聯(lián)：常想一二；橫批：如意。
⑽ 常言道：人生不如意事常八九。倘若心為物役、患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負(fù)重登山，舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅忍去化解并超越苦難。 >
⑾ 常想一二。因為境由心生——問題本身都不是問題，如何對待它才是最大的問題。
⑿ 常想一二。畢竟，決定生命本質(zhì)、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。
16．“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具體是指___________________（4分）
17．結(jié)合上下文，請你設(shè)想一下第 ⑵ 段中空缺處應(yīng)填的內(nèi)容，寫在下面橫線上。（3分）
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18．作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么？（3分）
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