春天，一個美好的季節(jié)，桃紅柳綠，草長鶯飛；春天，一個惹人情思的季節(jié)，有“萬紫千紅總是春”的振奮，也有“花謝花飛花滿天”的感傷。又是一年春日，又是一年花紅，讓我們在“尋覓春天的腳步”綜合實踐活動中一起感受春的種種情緒，春的種種內(nèi)涵。
（1）畫里春天
春天的生機，春花的開謝，萬物的萌發(fā)，總是引人詩意勃發(fā)，看看下面幾幅美好的圖畫，請抓住主要特征分別用一句你所知道的古詩詞來為它命名。
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（2）筆下春天
在中國古代，清明不光是祭祀祖先的日子，也是踏青的日子。同學們在放假期間紛紛為清明的春景作文作詩，現(xiàn)在要編訂成一本詩文集，請你為這本詩文集命名，并說明命名理由。
命名：_________________________________________________
理由：_________________________________________________
（3）心中春天
總有一些景物讓我們流連忘返。看那“長河落日”“小橋流水”“鷹擊長空”“魚翔淺底”“青山換綠”“綠柳萌芽”，你有什么感受呢？任選其中一處景物，完成下面的填空。
示例：青山換綠，讓我明白了生命的堅持與自然的恩澤；
_____________________，讓我____________________________。
【答案】（1）第一幅圖與春花相關(guān)即可；第二幅圖與春草相關(guān)即可；第三幅圖與春柳相關(guān)即可。
示例：亂花漸欲迷人眼；春風吹又生；萬條垂下綠絲絳。
（2）…綜合性學習活動試題答案（此題在答案的第五頁） …（3）示例：長河落日，讓我感悟到生命的悲壯。
