語言實際運用復(fù)習(xí)專題講座
一、詞語型
結(jié)合語境，在橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是 ，尊嚴就是___________；如果生命是 ，尊嚴就是___________。
二、修辭型
例2、仿照例句寫一句子，要求句子由兩個比喻句組成，比喻要合乎情理，分句間要有聯(lián)系。“歷史”、“時間”仍為本體。 例句：如果歷史是一條長河，那么時間就是這條長河上涌起的波濤。
仿句：_______________________________________________________ 。
排比
例3、在下面的橫線上填寫句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。
太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；
____________________________________________ ；
____________________________________________ 。
擬人
例4、按照例句的思路及句式將后面的句子填寫完整。
例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
例句：什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說，___________ 。什么樣的人生最美好，海燕說，___________ 。
引用
例5、仿照下面的句子再寫兩句。
我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：__________________________________________________________________ 。
我夢想：__________________________________________________________________ 。
三、托物寄意
例6、仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點并闡發(fā)一定的道理。
示例：蠟燭 1、站得不端正，必然淚多命短。 2、為不能照亮所有的黑暗而流淚。
仿寫：粉筆 1、______________________ 2、_________________________________ 。
煤 1、______________________ 2、_________________________________。
例7、任選一事物，仿照例句的格式寫一個句子。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑，而是教師撒出的智慧的花朵。
仿寫：__________________________________________________________________ 。
四、名著名人名言型
例8、仿寫句子，使內(nèi)容句式都與前句協(xié)調(diào)。
例句：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
仿寫：幸福是______________________ ； 幸福是_________________________________ 。
五、情境型
例9、根據(jù)文句所提供的情境，將句子補寫完整。
書是我的精神糧食，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過，“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過，“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I愛心是多么重要。
裴多菲說過，“____________________________________________ ”，我懂得了___________ 。
魯迅說過，“_________________________________”，我懂得了______________________ 。
每讀完一本書，我就____________________________________________ 。
六、話題型
例10、仿照下面句子，以“腐爛”為話題補寫句子。
人生只有兩生活方式：腐爛或燃燒。
我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。
____________________________________________ 。
七、閱讀型
例11、閱讀文段，分析句式特點，在橫線上寫句子。
我們賴以生存的地球，自古以來就進行著綠色與黃色的殊死決戰(zhàn)。
哪兒充滿綠色，哪兒必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的樂園。
_______________________________________________________ 。
在我國，沙漠正在以每年兩千多平方公里的速度蔓延擴展，黃色對綠色的傷害是絕對無情的。
八、語段型
例12、仔細揣摩下面兩個語段的內(nèi)容和寫法，再仿寫一個150字左右的語段。
有一個人去考試，隨手將走廊里的紙屑放進了垃圾桶里，被考官看到了，他因此得到了這份工作。
原來獲得賞識很簡單，養(yǎng)成習(xí)慣就可以了。
有一個徒弟在腳踏車店當(dāng)學(xué)徒，有人送來一部壞了的腳踏車，徒弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領(lǐng)回去的第二天，徒弟被挖到他的公司當(dāng)了領(lǐng)班。
————原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 。
原來___________ ，______________________就可以了。
（先分析例段，明白“梗概敘事——得出結(jié)論”的結(jié)構(gòu)，再進一步分析出結(jié)論句式是“——原來……就可以了”。敘事簡明，結(jié)論準確，能反映事件的意義即可。）
