《小伙伴》課堂教學實錄一文原作者為尹江岸小學 徐曉青老師。由會員楊冉轉(zhuǎn)貼推薦。在此謹致以謝意。如有不妥之處，請聯(lián)系我們，將立即下線并致歉。 么事情了，讓維加大喊糟糕？你能有這個句式來說說嗎？（出示： ，這可真糟糕�。。�
生：瑪莎的背包丟了，這可真糟糕��！
生：瑪莎把背包丟了，她得餓肚子了，這可真糟糕��！
生：離回家還有好長時間呢，她要餓很長時間的肚子，這可真糟糕��！
師：的確，這真是糟糕透了。那在你的身邊發(fā)生過“糟糕”的事情嗎？
生：我去上學，可是忘了帶書包，這可真糟糕��！
生：我忘了把開水帶到學校里來了，今天上完體育課沒水喝，這可真糟糕��！
生：有一次，我不小心掉到泥坑里去了，這可真糟糕啊！
師：想想當時的心情，請你再來讀讀這句話。（出示：真糟糕！離回到家還有好長時間哪�。w現(xiàn)了設(shè)計目的得多重性：1、聯(lián)系生活落實糟糕詞語教學；2、聯(lián)系生活體驗進行朗讀指導
（學生自由練習）
師：誰來讀？
生讀。
師：你讀得真棒！我們男女同學來比一比吧！
男女同學比賽讀。
師：大家讀得真好。呀，我覺得維加真是一個關(guān)心小伙伴的好孩子，你同意嗎？（多數(shù)同學同意，個別同學不同意。）
師：你為什么不同意��？
生：他只想到自己吃，根本沒想到把吃的分一點兒給瑪莎吃。
師：你還有補充？
生：他關(guān)心瑪莎只是嘴上說說，而沒有用行動。
師：你們說得真好。你們看維加一邊大口地吃著面包，一邊說。根本就沒想到把手上的面包分一點兒給瑪莎吃。誰愿意來讀讀課文的這一自然段？
生讀。
師：你讀得真棒！請你讀。
生讀。
師：你的這口面包咬得可真大�。∥覀円黄饋碜x一讀吧！
齊讀。
師：我們已經(jīng)把這三段分別讀出感情來了，現(xiàn)在連起來你能讀嗎？
生：能。
齊讀。
師：現(xiàn)在最關(guān)鍵的時刻到來了，我要選出最佳的瑪莎和最佳的維加，來給我的動畫片配音了。老師把配音稿都寫在上面了。
（出示：“你怎么不吃��？”“我把背包丟了，里面裝著面包和礦泉水……”“真糟糕！離回到家還有好長時間哪！”）
師：先請大家四人小組合作，選出你們小組中最好的瑪莎和維加。等一會兒，我們再來比一比。
（學生分組合作）
師：那個小組先來試試？
