D．“阿波羅”10號飛船的指揮艙被當作禮物存放于倫敦的科學(xué)博物館。
6．下列表述符合原文意思的一項是（ ）
A. 無人駕駛飛機的研制成功，使人類擺脫了乘坐交通工具時，因速度超過一定馬赫時，摩擦、顛簸和音爆造成使人頭痛欲裂的困境。
B．火車、輪船的出現(xiàn)和工業(yè)化進程，標志著人類歷史上第一次大幅度加速拉開序幕。
C. 近100年的事實證明，人類的提速，是戰(zhàn)爭與沖突的結(jié)果；人類的減速，是和平發(fā)展的必然。
D．人類追求高速度，但在大氣層內(nèi)卻又無法承受因高速度帶來的不適。
7．依據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是（ �。�
A．不久的將來，人類的速度將達到6000邁。
B．若人類時速能達到2.5萬邁，就能飛抵火星。
C．人類速度放緩，將限制人類在外層空間發(fā)展。
D．隨著科技的不斷進步，人類突破已經(jīng)達到的最快速度還是有希望的。
三、閱讀下面文言文，完成8—10題。（9分，每小題3分）
尚 志 齋 說
宋•虞集
亦嘗觀于射乎？正鵠①者，射者之所志也。于是良爾弓，直爾矢，養(yǎng)爾氣，蓄爾力，正爾身，守爾法，而臨之。挽必圓，視必審，發(fā)必決，求中乎正鵠而已矣。正鵠之不立，則無專一之趣向，則雖有善器、強力，茫茫然將安所施哉？況乎弛焉以嬉，嫚焉以發(fā)，初無定的，亦不期于必中者，其君子絕之，不與為偶，以其無志也。
善為學(xué)者，茍知此說，其亦可以少警矣乎？夫?qū)W者之欲至于圣賢，猶射者之求中夫正鵠也。不以圣賢為準的②而學(xué)者，是不立正鵠而射者也。志無定向，則泛濫茫洋無所底止。其不為妄人者幾希！此立志之最先者也。
既有定向，則求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故從師、取友，讀書、窮理，皆求至之事也。于是平居無事之時，此志未嘗慢也；應(yīng)事接物之際，此志未嘗亂也；安逸順適，志不為喪；患難憂戚，志不為懾；必求達吾之欲至而后已。此立志始終不可諭者也。
是故志茍立矣，雖至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之謂也。志茍不立，雖細微之事，猶無可成之理，況為學(xué)之大乎！昔者夫子以生知天縱之資，其始學(xué)也，猶必曰志，況吾黨小子之至愚極困者乎？其不可不以尚志為至要至急也，審矣。
今大司寇之上士浚儀黃君之善教子也，和而有制，嚴而不離。嘗遣濟也受業(yè)于予，濟也請題其齋居以自勵，因為書“尚志”二字以贈之。他日暫還其鄉(xiāng)，又來求說。援筆書所欲言，不覺其煩也。濟也，尚思立志乎哉！
【注釋】 ① 正鵠：靶心。②準的：標準。
8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．挽必圓，視必審 審：清楚
B．此立志始終不可諭者也 諭：超過
C．弛焉以嬉，嫚焉以發(fā) 嫚：漫不經(jīng)心
D．況吾黨小子之至愚極困者乎？ 黨：同類
9．下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ �。�
A．因為書“尚志”二字以贈之 因為長句，歌以贈之
B．則求所以至之之道焉 古人所以重施刑于大夫者
C．其君子絕之，不與為偶 而世又不與能死節(jié)者比
D．援筆書所欲言 以若所為，求若所欲
10．下列各句對文章的闡述，不正確的一項是（ ）
A．文章首先闡述了射箭過程中“正鵲”的必要性，用來比喻做學(xué)問時目標與條件的關(guān)系問題，是再恰當、直截、鮮明不過的了。
B．第四段說到圣賢是天縱之才，他們或者初始涉獵一下學(xué)問就可以了，至于像黃君之子黃濟一類的后學(xué)則當立志求學(xué)。
C．一個人如果志向明確并持之以恒的話，就能夠達到圣賢們的境界；如果不確立志向，將難成大事。
D．文章寫得精簡有力，引譬喻類，節(jié)奏層次分明，文筆也很有韻律，且遒勁暢達。
第II卷（120分）
四、（23分）
11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分，每小題5分）
（1）安逸順適，志不為喪；患難憂戚，志不為懾；必求達吾之欲至而后已�！____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（2）此之謂也。志茍不立，雖細微之事，猶無可成之理，況為學(xué)之大乎！
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
12．閱讀下面兩首古代詩詞，然后回答問題。（8分，每小題4分）
題金陵渡
[唐]張祜
金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲。
相見歡•金陵城上西樓
[宋]朱敦儒①
金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地,大江流。
中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚,過揚州。
注：①朱敦儒：北宋末年大變亂發(fā)生，他經(jīng)江西逃往兩廣，在嶺南流落一個時期。
（1）兩首詩詞中都寫了在金陵城附近所見的景色，但觀察的視角和描寫的手法卻各不相同，請結(jié)合作品具體說明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）請簡要分析兩首詩詞不同的思想感情。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．補寫下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1）《詩》三百篇，________________________。（司馬遷《報任安書》）
（2）__________________，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。（杜甫《登岳陽樓》）
（3）李白《蜀道難》中寫劍閣地理特點的是：______________，一夫當關(guān)，萬夫莫開。
