語(yǔ) 文
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" />2008年資陽(yáng)市高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試題型示例
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選擇題 讀下邊一段文字，完成1—2題。
①這是鳥(niǎo)兒的世界，是個(gè)絕妙的世外桃園，不然，為什么會(huì)一年又一年地吸引著數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)十百千萬(wàn)只不同種類的水鳥(niǎo)呢？②那紅的、藍(lán)的、花的鳥(niǎo)兒，甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭潛鴨、歡快的云雀、優(yōu)雅的黑頸鶴都年復(fù)一年地從我國(guó)江南，從東南亞，從尼泊爾，從印度，飛到這里，在這里飛旋蕩漾，悠然自鳴；在這里安家落戶，繁衍后代。③只有這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，就能夠成為生氣勃勃的鳥(niǎo)的世界，成為繁榮昌盛的鳥(niǎo)的王國(guó)�。、苓�有那滿湖歡快地暢游著的魚(yú)兒，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清究竟有多少儲(chǔ)量吧。⑤據(jù)說(shuō)，到了盛夏時(shí)節(jié)，一群群、一層層的魚(yú)兒自由自在地浮游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。⑥而到了冬天呢，只要 ，然后 ， ， ，這就是膾炙人口的青海“冰魚(yú)”呀
⑦那情景，那氣氛，該會(huì)換來(lái)多么歡暢的笑聲。
⑧誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)而不是大膽的夢(mèng)幻呢？
1．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．文中帶點(diǎn)的“儲(chǔ)”和“膾”字應(yīng)該分別讀著“chǔ”、“kuài”。
B．第①句中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)將“世外桃園”中的“園”改為“源”。
C．第③句是一個(gè)病句，應(yīng)將“只有……就……”改為“只有……才……”。
D．第⑧句的意思是：人們相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻。
2．將下邊的句子或短語(yǔ)分別填寫在第⑥句中的四條下劃線上，正確順序是（ ）
①那成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒便會(huì)飛快地涌來(lái) ②在洞口點(diǎn)燃篝火 ③在冰面上鑿開(kāi)一個(gè)個(gè)洞 ④一條條自動(dòng)的從洞口躍出
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③
3．根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的一項(xiàng)是（ ）
有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑， ；寬容是一種鎮(zhèn)定劑， ；寬容是一束陽(yáng)光， ；寬容是一座橋梁， 。
①可以消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
③可以將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A．②①④③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④
讀下邊一首詞，完成4—5題。
江城子·密州出獵
蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
4．對(duì)這首詞的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。
B. “親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報(bào)效朝廷。
C. “持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。
D. “天狼”喻指西北方的敵人。
5．對(duì)這首詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是
A．詞的上闋描繪打獵的壯闊場(chǎng)面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來(lái)的胸襟抱負(fù)。全詞由實(shí)而虛，由敘事而抒懷。
B．蘇軾作此詞
