2008年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（臺(tái)州卷）
語 文
溫馨提示：
1.本試卷8頁，共五大題，26小題。滿分150分�？荚嚂r(shí)間120分鐘。請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆直接在試卷相應(yīng)的位置上書寫答案。
2.請(qǐng)?jiān)谠嚲砻芊鈪^(qū)內(nèi)規(guī)定的地方填寫縣（市、區(qū)）、學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
一、書寫（5分）
1．卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚。（3分）
2．請(qǐng)把下面這幅書法作品的內(nèi)容抄寫在右邊的條幅內(nèi)。（2分）
二、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）
3．根據(jù)拼音，在橫線上寫出漢字。（4分）
讀過書的睡眠，睡得很香（tián）____。擺脫了世俗紛擾的糾纏，沉浸于書中描（huì）____的世界，帶著對(duì)美好事物的（chōnɡ）____憬，酣然入睡。枕邊書本油墨的清香，隱隱地（piāo）_____入鼻端，夢(mèng)里也有了書的香氣。
4．根據(jù)語境，依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）
唐詩宋詞是一座巍巍豐碑。在這里，你能找到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊，也能聽到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的淺吟低唱。在這里，有_ 的報(bào)國志，也有_ 的故鄉(xiāng)情；有_ 的江南春景，也有獨(dú)上西樓的凄清秋色……它們共同托起的是中國文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。
A．窗前明月 怒發(fā)沖冠 草長鶯飛
B．怒發(fā)沖冠 窗前明月 草長鶯飛
C．怒發(fā)沖冠 草長鶯飛 窗前明月
D．草長鶯飛 窗前明月 怒發(fā)沖冠
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5．默寫。（8分）
（1）知之為知之，__________，是知也。（《論語·為政》）
（2）_______________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（3）舉杯邀明月，__________。（李白《月下獨(dú)酌》）
（4）__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（5）亂花漸欲迷人眼，_____________。（白居易《錢塘湖春行》）
（6）_____________，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（7）周敦頤喜蓮，寫《愛蓮說》，為的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；陸游重梅，吟《卜算子·詠梅》，為的是“____________，_________”的堅(jiān)貞。
6．下文中二個(gè)劃線的句子各有一處語病，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。（2分）
我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時(shí)候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。
（1）第①句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個(gè)詞語是：__________
（2）第②句成分殘缺，修改后的正確句子是：________________
7．下面是為北京奧運(yùn)會(huì)擬寫的對(duì)聯(lián)，要補(bǔ)全下聯(lián)，你覺得最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）。（3分）
上聯(lián)：奧林滴翠，翠鳥如云，祥云靄靄鳥巢繞；
下聯(lián)：京印流丹，_____ 。
A．似火丹心，熊熊圣火心地燃。 B．丹心似火，熊熊圣火心地燃。
C．丹心似火，圣火熊熊心地燃。 D．似火丹心，圣火熊熊心地燃。
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閱讀下面兩篇文章，完成第9—16題。（30分）
（一）（14分）知心的禮物
【美】保爾•威利爾亞德
從媽媽領(lǐng)我去了一次小店之后，我便渴望自己去買糖。那時(shí)我對(duì)錢一無所知。我經(jīng)�？吹綃寢尳o別人一點(diǎn)什么東西，然后別人則給她遞出一個(gè)包或一個(gè)袋子，這樣逐漸地我就有了交換的概念。有一天，我花了好大氣力來到店鋪弄響門鈴，推開了那扇巨大的門。我著迷似地一步步沿著糖果柜臺(tái)走過去。
我挑選出了一些各色各樣的糖果后，威老先生從柜臺(tái)上彎下身子問我：“你有錢買這么多糖果嗎？”我回答說：“我有很多很多錢。”我伸出小拳頭放在威老先生張開的手中，里面有五六個(gè)用閃閃發(fā)亮的錫紙細(xì)心包好的櫻桃核。
威老先生靜靜地站著注視著自己的手掌，然后，好像是想要發(fā)現(xiàn)什么似地看了我一會(huì)�！ �
“不夠嗎？”我擔(dān)心地問。
他輕輕地嘆了口氣。“我想是有點(diǎn)多了，”他回答說，“我還得給你找錢。”他打開抽屜，取了錢，彎下身子，把兩分錢放進(jìn)我伸出的手中。
這件事我很快就忘了。成人后我組織了自己的家庭，和妻子開了一個(gè)金魚店，其中大部分魚是直接從亞洲、非洲和南美洲引進(jìn)的，每對(duì)魚差不多都值五美元以上。
一個(gè)星期天的下午，一位女孩同她弟弟進(jìn)來了，他們約有五六歲。我正忙著洗魚缸。那倆小孩站在那兒，眼睛睜得又圓又大，緊盯著在清澈的水中游玩的珠寶般漂亮的金魚。“真棒!”小男孩叫起來，“我能要幾條嗎?”“行呀，”我說，“如果你們有錢買的話。”“哦，我們有好多好多錢。”小女孩信心十足地說。
她說話神情中的那種東西給我一種熟悉而奇怪的感覺。我把他們挑中的魚撈進(jìn)一個(gè)旅行罐中，放進(jìn)一個(gè)運(yùn)輸用的口袋里，俯身遞給了男孩。
他轉(zhuǎn)向姐姐。“姐，付給他錢呀。”她緊握的拳頭張開了，把兩個(gè)鎳幣和一角錢放在我展開的手掌上。
