2009年泉州市中考語文試題參考答案及評分標準
說明：本文為參考答案，你還可以查看０９年福建省泉州市中考語文試卷。
一、知識積累與運用（32分）
1．（6分）（1）A （2）D （3）B
2．（10分。每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空為止）
①蠟炬成灰淚始干 ②濁酒一杯家萬里 ③隔江猶唱后庭花 ④醉翁之意不在酒⑤己所不欲，勿施于人 ⑥會當凌絕頂，一覽眾山小 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
3.（6分）
（1）示例：①望文生義，不能準確地辨音析義。②粗心大意，書寫潦草。
③喜歡標新立異，尚未養(yǎng)成使用規(guī)范漢字的習慣。④受社會中不規(guī)范漢字及網(wǎng)絡語言的影響。
（2）示例：不僅不利于語言表達與交流，而且嚴重地損害了漢字使用的嚴肅性。
（3）示例：④讓錯別字無處藏身�、谑褂靡�(guī)范漢字，人人有責。③像愛護自己的眼睛一樣，愛護我們的漢字。④規(guī)范漢字書寫，彰顯漢字魅力！
4.（10分。每小題5分）（1）①—D ②—E ③—C ④—A ⑤—B
（2）（情節(jié)示例略。起因、經(jīng)過、結(jié)果各1分，語言表達2分）
二、閱讀（58分）
（一）（15分）
5.（2分）C
6.（4分）①同樣 ②左右、多 ③往高處伸展（只寫“高”扣0.5分）④同“返”返回
7.（6分，每題3分）示例：（1）山水風光（山光水色）奇異，是天下獨一無二的。
（2）富春江激流飛騰，比射出去的箭還快；波浪洶涌，像駿馬在奔騰。
8.（3分。意思相近，結(jié)構(gòu)相似即可）①示例：百里江水皆縹碧 ②示例：寒樹間好鳥相鳴（二）（9分）
9.（3分）“使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城，只覺得身在山間”或“從各個角度看都成一幅畫的效果”。（沒寫出“只覺得身在山間”的，扣1分）
10.（4分。其中舉例2分）示例：如“池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看‘魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景�！边@一景致，富有詩情畫意，給人以審美的愉悅。
11.（2分）B
（三）（14分）
12.（4分）含義示例：（1）朋友的影響力之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生。（2）什么樣的朋友，就預示著什么樣的未來。（3）你與之交往的人就是你的未來。
作者以此為題，意在直截了當?shù)亓脸鲋行恼擖c。
13.（4分）（首先）引用古話、名言、諺語及名人的經(jīng)驗之談從道理上進行論證
（最后）聯(lián)系生活實際，從正反兩方面進行對比論證
14.（3分）A
15.（3分）（贊同）論據(jù)示例：①有其父必有其子②“孟母三遷”之事例
（不贊同）理由示例：①“出淤泥而不染”②人雖然容易受周邊環(huán)境、人際關系的影響，但人的主觀能動性起著決定性的作用。
（四）（20分）
16.（4分）（1）告訴我她下來一個天藍色的蛋 （2）聽螞蟻唱歌
17.（3分，判斷各占1分）不是。她只是喜歡“把幻想、夢境與現(xiàn)實完全攪和在一塊兒�！�
18.（4分，每個要點2分）要點：①調(diào)皮機靈、天真活潑、稚氣②充滿好奇心、具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。
19.（3分，需要答出兩個要點）要點：①待她熱情，呵護她 ②能理解她 ③傾聽她的心聲 ④能夠與她一起玩耍
20.（3分）示例①：毛豆是極其快樂和幸福的。她擁有自由的、浪漫的、充滿童趣的完整的童年。示例②毛豆是不夠快樂和幸福的。因為幼小的她，在“大人們”的眼中是個“愛撒謊”的孩子，缺乏長輩們應有的理解和關愛。
21.（3分）B
