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09年樂山中考語文試卷

[移動版] 作者:程泳淋
Thn21.com,華.語.網(wǎng)

【說明】全卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷1-2頁,第Ⅱ卷3-10頁?荚嚂r間150分鐘,滿分150分。第Ⅱ卷和答題卡按規(guī)定裝袋上交。

第Ⅰ卷 

注意事項:

1.答第I卷前,考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、考生號、考試科目涂寫在答題卡上。

2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試題卷上。

3.本試卷共8小題,每小題3分,共24分。

一、語文基礎(chǔ)知識 (15分,每小題3分)

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是

A.瞬間sùn   啜泣duō   歸省xǐnɡ   叱咤chà

B.洗濯zhuó  驀然mò   朔方shuò   妖嬈ráo

C.黃暈yùn   粼粼línɡ  冗雜rǒnɡ   窺伺ɡuī

D.靜謐bì   孕育rùn  行輩hánɡ   潮汛xùn

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是 

A.頭暈?zāi)垦! ↓R心協(xié)力   耀武揚(yáng)威  唯唯連聲

B.陰晴園缺  語無論次   隱姓埋名  一代天驕

C.多姿多彩  眼花瞭亂   無動于中  變化無常

D.隨生附和  不可思議   左右逢圓  一瀉千里

3.依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

①它懂得陽光雖然嫌棄它,時間卻是  的,為此它寧可付出幾萬年的代價。

②信“地”和“物”,還是  的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到   它的不可靠。

③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識,為了  她自己壯麗無比的美。

A.公平 實在 依靠 欣賞   B.公正 實在 依靠 鑒賞   

C.公平 切實 依賴 鑒賞   D.公正 切實 依賴 欣賞

4.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?/P>

A.設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各不相同。

B.他演講時,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,獲得聽眾陣陣掌聲。

C.我家的相冊里,有幾張罕見的照片,在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。

D.云雀通宵達(dá)旦的啼唱,卻從來不知疲倦。

5.下列關(guān)于作家、作品的解說不正確的一項是 

A.《左傳》是一部著名的史學(xué)和文學(xué)名著,課文《曹劌論戰(zhàn)》就選自其中。

B.《愛的教育》是英國作家德·亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集,以日記體形式講述了一個叫阿廖沙的小男孩成長的故事。

C.柳宗元是唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一,著有《柳河?xùn)|集》。

D.莫泊桑是法國作家,被稱為短篇小說巨匠,《我的叔叔于勒》就是他的作品。

二、文言文閱讀 (9分,每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成6-8題。

錦石灘

余家江上。江心涌出一洲,長可五六里,滿洲皆五色石子;驖嵃兹缬,或紅黃透明如瑪瑙,如今時所重六合①石子,千錢一枚者,不可勝計。

余屢同友人泛舟登焉,凈練外繞,花繡內(nèi)攢,列坐其上,似在瑤島中。余嘗拾取數(shù)枚歸,一類雀卵,中分玄黃二色;一類圭,正青色,紅紋數(shù)道,如秋天晚霞;又一枚,黑地布金彩,大約如小李將軍山水人物。東坡《怪石供》所述,殊覺平常。藏簏中數(shù)日,不知何人取去,亦易得不重之耳。

一日,偕諸舅及兩弟游洲中,忽小艇飛來,一老翁向予戟手,至則外大父方伯公②也。登洲大笑:“若等謾我取樂!”次日,送《游錦石洲》詩一首,用蠅頭字跋詩尾曰:“老懷衰颯,不知所云,若為我涂抹,雖一字不留亦可!

嗟乎!此番歸去,欲再睹色笑,不可得矣!

(袁宗道《白蘇齋類集·錦石灘》)

注釋:①六合,今江蘇六合縣。②外大父方伯公:即袁氏兄弟的外祖父龔大器。

6.與“若為我涂抹,雖一字不留亦可”中加點詞的意思和用法不相同的一項是

A.雖我之死,有子存焉!    

B.雖乘奔御風(fēng),不以疾也     

C.故余雖愚,卒獲有所聞     

D.小大之獄,雖不能察,必以情    

7.對下列句子中加點詞的解說不正確的一項是

A.長可五六里   可:大約。

B.一類雀卵,中分玄黃二色   類:種類。

C.殊覺平!   ∈猓河绕洹

D. 亦易得不重之耳    重:珍惜。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解,有誤的一項是

A.第一段總寫錦石灘的迷人之處,也交代了下文作者與朋友屢次登臨的原因。

B.第二段中作者把錦石灘比喻為瑤池仙島,說它周圍江水澄澈,如白練縈繞,灘上花團(tuán)錦簇,可以留得文人雅士在此相聚閑游。

C.作者因沒有邀請外祖父一同去游錦石灘而遭到怪怨,但外祖父隨后登灘共游時的情形仍給他留下了愉快的記憶。

D.作者游錦石灘如同漁人探訪桃花源,都寄托了對美好生活的向往,表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的憎恨。

第Ⅱ卷

注意事項:1.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。

2.用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。

3.本卷共16小題,共126分。

三、翻譯、鑒賞與默寫(18分)

9. 文言翻譯。(3分)

好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 。ā段辶壬鷤鳌罚

譯文:      

10. 詩歌鑒賞。(3分)

辛棄疾在《西江月·明月別枝驚鵲》中寫道:“七八個星天外,兩三點雨山前!蘇軾在《春江晚景》中也有這樣的句子:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。他們借助表示“少”的個位數(shù)詞“七八”“兩三” “三兩”把星星稀少、夜雨稀落、桃花稀疏的情調(diào)表現(xiàn)得很生動。這種用數(shù)詞入詩的句子,用得好,別有情趣。

請你鑒賞下面這個句子,看看在數(shù)詞運(yùn)用上跟上面談到的詩句是否相同?又有怎樣的表達(dá)效果?

“三月的雨,四月的風(fēng)……”

答:

11. 根據(jù)提示在橫線上默寫出詩歌的原句。(12分,每小題2分)

①烽火__________,家書抵萬金。 。杜甫《春望》)

②山隨__________,江入大荒流! 。ɡ畎住抖汕G門送別》)

③東風(fēng)不與周郎便,_________鎖二喬!   。ǘ拍痢冻啾凇罚

④但愿人長久,_________ !。蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)

⑤常記溪亭日暮,_________ 。 (李清照《如夢令·常記溪亭日暮》)

⑥寫出元曲中的一個句子(課內(nèi)課外不限):

四、科技文閱讀(16分)

閱讀下面的文字,完成12-15題。

日全食

2009年7月22日將出現(xiàn)罕見的日全食奇觀。在樂山城區(qū)發(fā)生的時間是上午9時06分,此時天空會突然黑下來,太陽會被月亮完全“吃掉”,看上去猶如一個掛在天上的“黑餅”,周圍一圈耀眼的光芒,隨后逐漸東移。

所謂“食”是指一個天體被另一個天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食發(fā)生的原理是地球上局部地區(qū)被月影所遮蓋而造成的。日食必發(fā)生在農(nóng)歷的初一。日食共有三種,即日偏食、日環(huán)食和日全食。太陽被完全遮住就是日全食。一次日全食發(fā)生的過程分為初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓5個過程。此次日全食的初虧時間在樂山是7點57分57秒,食既到生光從9點03分12秒到9點07分15秒結(jié)束。重慶市發(fā)生的時間比樂山晚10分鐘。

此次罕見的日全食天象堪稱21世紀(jì)我國可以看到的最壯觀的天象之一,將幾乎覆蓋整個長江流域,有些城市可以觀看到日全食的時間將持續(xù)6分鐘,預(yù)計我國將有3億人可以看到。只要視野開闊,沒有障礙物遮擋,辦公室或自家陽臺都是很好的觀察點。

日全食發(fā)生時整個天空會漆黑一片,如運(yùn)輸、建筑等行業(yè)都需提前做好安全應(yīng)對措施,防止4-5分鐘的“黑夜”造成安全事故的發(fā)生。正在道路上行駛的汽車司機(jī)在日全食發(fā)生后,不要驚慌,應(yīng)立即打開車燈減速小心駕駛。高空作業(yè)者也要避免突然伸手不見五指而發(fā)生事故。同時,在日全食發(fā)生時,切不可用肉眼直接對太陽進(jìn)行觀看,可使用優(yōu)質(zhì)的太陽鏡或天文望遠(yuǎn)鏡觀察。

早在19世紀(jì)早期,天文學(xué)家根據(jù)日食和月食的規(guī)律就推算出今年7月會發(fā)生全球性日全食。兩年前,國際天文學(xué)聯(lián)合會日食組發(fā)布確定性消息,今年7月22日,在中國境內(nèi)可以觀測到21世紀(jì)人類可以觀測到的時間最長的一次日全食。根據(jù)推算,下次發(fā)生全球性日全食的時間是2241年,而上海地區(qū)可以觀測到日全食的時間則是2309年。

12. 根據(jù)課文內(nèi)容,用簡潔的語言概括什么叫“日全食”。(4分)

答:

13. 文中說“此次罕見的日全食天象堪稱21世紀(jì)我國可以看到的最壯觀的天象之一”,此次日全食為什么說是“最壯觀的天象”?(4分)

14. 下列句中加點的詞語能否去掉?有什么作用?(4分)

在日全食發(fā)生時,切不可用肉眼直接對太陽進(jìn)行觀看,可使用優(yōu)質(zhì)的太陽鏡或天文望遠(yuǎn)鏡觀察。

15. 對此次日全食移動方向的判斷,正確的兩項是【   】【   】。(4分)

A.由東到西  B.由西到東    C.由北到南 

D.由南到北  E.由樂山往重慶移  F.由重慶往樂山移

五、散文閱讀(20分)

閱讀下面的文字,完成16-20題。

往事回憶:二房壩·外公·蘸水碟

黃德彰

岷江的流向沒有改變。從石板溪到叉魚寺,水流正東。江南是我的故鄉(xiāng)塘壩,江北一道小溪,叫石馬河。溯溪而上,行五六里,丘陵間一片田原,茂竹半掩農(nóng)舍,便是我的外婆家了,地名二房壩。

二房壩是我兒時寒暑假必去的所在。二房壩20多號人,只有外公一人是拄手杖的。二房壩20多號人,只有外公和我是不干活的。我是客人,又小,只管玩耍。外公則天天拄著手杖,到兩里路外的觀音寺吃茶。觀音寺是平安鄉(xiāng)的首府,總共不到30戶人家,民居的屋頂覆蓋著窄窄的石板街道,街道上稍寬的地方設(shè)有茶桌。這個只有二三千人的小鄉(xiāng),一鄉(xiāng)的頭面人物,大抵坐在茶桌周圍的竹椅上。

外公當(dāng)然是很有面子的人物:全鄉(xiāng)只有兩戶人家的子弟在外面讀大學(xué),他一人便供給了全鄉(xiāng)大學(xué)生總數(shù)的一半。他曾對我說過,供舅舅上學(xué),他花費了16石谷子。一個10畝田產(chǎn)的地主家庭,要供成一個大學(xué)生,其艱難可想而知。

他要讓兒子也感受這種艱難。假期回家,舅舅不能享有外公和我的特權(quán),他必須勞動。臨開學(xué)了,須得賣米以籌學(xué)費,舅舅得與佃戶張世華一道,將稻谷加工成大米。把谷子從谷倉放出來,一擔(dān)擔(dān)挑到擂房里去擂了,用風(fēng)簸風(fēng)它,吹去稻殼。再挑到半里之遙的長瓦房,那兒有個碾房,碾去米糠,使糙米變成精米。再挑回來,風(fēng)去米糠,過篩,去掉碎米。每道工序,張世華干,舅舅一樣地干。這時該賣米了,佃農(nóng)挑一擔(dān),地主少爺也挑一擔(dān),一擔(dān)擔(dān)挑上街去。谷倉漸空,學(xué)費才足。舅舅已深知這些錢來之不易(縱然那稻谷已從佃農(nóng)那兒剝削過來,是現(xiàn)成的),可以離家赴校了。

舅舅是修農(nóng)學(xué)的。先上縣農(nóng)中,繼而就讀省高農(nóng),畢業(yè)后,到灌縣林場工作了兩年才考上了金陵大學(xué),上這所大學(xué)也是外公的命令。畢業(yè)后就業(yè)于臺北。正在這時,外婆病逝了。外婆病篤之際,外公叮囑我的母親千萬不要告訴舅舅,希望兒子不為母病所累,在外繼續(xù)發(fā)展。但我母親還是給舅舅寫了信,舅舅毅然辭去了臺灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗所的職務(wù),萬里迢迢,奔返故鄉(xiāng)。

母親寫信,舅舅還鄉(xiāng),都是違背外公意愿的事。但子女此種行為卻是父親教育的結(jié)果,陳氏家風(fēng)使然。陳氏祖先,自湖北麻城入川,墾殖于二房壩以來,外公已是第七代了,代代相傳,恪守孝道。外公家的堂屋里,黑漆金字匾額高懸,文曰“祖德流芳”,要求子孫緬懷并繼承先輩的美德。外公事母至孝。他年輕時往往外出謀事,每離家,總先去鄉(xiāng)場賣肉的所在,給屠戶打個招呼:每逢趕集便給家里送肉,讓老母常有肉食,待他歸來一并結(jié)賬付款。自己躬行孝道,卻要求兒子對他的母親不省病、不奔喪,怎么行得通呢?

母親是外公的女兒,外公的孝行也在她這里流芳。年事漸高,外公已不再外出謀生,每年總得有幾個月住在我家。吃飯的時候,外公面前有一個碟子,專屬于他。那碟子很小,孔乙己叉開五指即可罩住的那種,人們吃豆花時用它盛蘸水,而在外公面前則是母親特備的精肴,比如豬油白糖蒸蜂蛹之類。我和弟弟的眼睛,不免饞住那個小碟,老人也總是給外孫的碗里拈上一枚。眼見那碟子里已是“多乎哉,不多也”,而我們卻還希望著,又害怕母親責(zé)備的眼神,而外公又給我們各拈一枚。時至今日,難禁內(nèi)疚:老人的慈愛、小孩的饞,是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。

16. 用簡要的語言概括,外公是怎樣的一個人?(4分)

答:

17. 標(biāo)題中“二房壩·外公·蘸水碟”三個詞語表明了文章的思路,按提示填空。(4分)

開篇寫二房壩點明了 __________,二房壩享有特權(quán)的是外公,由此推出了文章描寫的  。灰驗橥夤侨l(xiāng)的頭面人物,一方面他艱難地供成了全鄉(xiāng)僅有的兩個大學(xué)生中的一個——我的舅舅,另一方面他把祖德孝行傳給了他的兒子和女兒——我的母親,我的母親將外公接到家中贍養(yǎng),用蘸水碟為他特備精肴,我和弟弟饞住了碟中的精肴,以上構(gòu)成了文章的主要情節(jié);小小的蘸水碟盛滿了     之情,這揭示了文章的主旨。

18. 結(jié)合語境解釋下列加點詞的含義。(4分)

①舅舅毅然辭去了臺灣省農(nóng)業(yè)科學(xué)實驗所的職務(wù),萬里迢迢,奔返故鄉(xiāng)。

②老人的慈愛、小孩的饞,是如此地剝蝕了我的外公本已菲薄的晚年待遇。

19. 結(jié)合上下文,說說你對“外公家的堂屋里,黑漆金字匾額高懸,文曰‘祖德流芳’”這句話的理解。(4分)

20. 文中說:“自己躬行孝道,卻要求兒子對他的母親不省病、不奔喪,怎么行得通呢?”聯(lián)系全文想想,外公的言行是否矛盾?為什么?( 4 分)

六、綜合性學(xué)習(xí)(12分)

21. 仿寫。(4分)

例句:生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。

仿寫:  

22. 綜合性學(xué)習(xí)活動。(4分)

在《漫游語文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動中,有同學(xué)搜集到了下面的語言材料。請你運(yùn)用在活動中得來的知識與能力,首先指出它存在的問題,然后再作修改。

學(xué)校食堂因教師打飯窗口常常被學(xué)生擠占,貼出了這樣一條告示:“本窗口先打老師,再打?qū)W生!

①告示中的“本窗口先打老師,再打?qū)W生”有什么語義錯誤或語法錯誤?(2分)

②這條告示應(yīng)該修改為:     。2分)

23. 探究性學(xué)習(xí)。(①題必作,②、③選作一題)(4分)

閱讀下面的短文,按要求回答問題。

有錯必糾?

三塘多年來一直穿著簡單,且色彩單調(diào),以深、黑為主。拙荊多次反對,以為有損形象,屬未能與時俱進(jìn)型。如此者再三,三塘心中已有悔改之意。

前些時與朋友相聚,朋友也說看我這一身打頭,棉織品當(dāng)然是好東西,可穿著也要給人一種美噻。呵呵,三塘受傳統(tǒng)影響較深,特別是讀書時老師說過商品的使用價值與價值的關(guān)系,我等消費者買衣服不就是為了獲得那衣服的使用價值么?衣服嘛穿著舒服,能夠做到冬暖夏涼即是了,哪知這東西還有一個穿起來給他人以美感的功能?唉,也是三塘愚鈍。經(jīng)朋友指點自己徹夜反思后,遂下定決心棄“深”“黑”從“婧”,整一身春裝讓自己這超四奔五的家伙也“婧”起來。這算是有錯必糾了吧?

晨起到辦公室坐定,倒上一杯白開水,一想,是不是錯了的、錯過的都要糾呢?唉,有的事情做錯了或者是錯過了真無法糾正!比如三塘的父親已經(jīng)不在3年多了,當(dāng)他老人家病危離開人世的時候三塘卻沒在他身邊,沒為父親送終是三塘的錯也,且是大錯!可這一錯卻沒法糾正了,只能成為心里永遠(yuǎn)的痛,永遠(yuǎn)的憾了。還有,那年有領(lǐng)導(dǎo)說要提拔三塘去某機(jī)關(guān)任職,但這三塘不識好歹,沒表示心意,嘿嘿,也錯過了嘛,這錯也不能糾也,三塘生性耿直,不喜那歪歪道,還是當(dāng)我這孩子王自在呢。

呵呵,不經(jīng)意間,一杯白開水就喝完了。

① 探究作者的性別。作者是男是女?從文中哪個地方可以看出來?(2分)

② 探究作者的年紀(jì)。作者的年紀(jì)大約是多少?從文中哪個地方可以看出來?(2分)

③ 探究作者的職業(yè)。作者是從事什么職業(yè)的?從文中哪個地方可以看出來?(2分)

七、寫作(60分)

24. 命題作文(60分)

題目:《我心中有桿秤》

提示:用你心中這桿秤,可以稱量祖國的分量,也可以稱量家庭的斤兩;可以稱量自己成長中的酸甜苦辣,也可以稱量學(xué)校、老師、家長對自己的殷切希望;可以稱量現(xiàn)實生活的啟迪,也可以稱量歷史人物的榮光……

要求:作文中不能出現(xiàn)真實的姓名和校名;文體不限;字?jǐn)?shù)不少于600字。

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