B．這首詩從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。
C．詩人善于把握景物特征，并進(jìn)行了生動形象的描繪。
D．詩歌在景物的描寫中還重點(diǎn)突出了白沙堤的美。
五、語言表達(dá)（ 10分）
25 ．上課鐘響了，一位同學(xué)還慢悠悠的往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。這時(shí)老師笑著對大家悅：“某某同學(xué)真是一個(gè)聽話的好學(xué)生，上次在教室里追打同學(xué)，老師教育了他，你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈐打了這么半天了，依舊能沉得住氣，都不快走兩步�！�
讀完這段話，你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果你是老師，你當(dāng)時(shí)會怎么說？（ 2分）
（ 1）言外之意：
（ 2）你說的話：
26 ．根據(jù)語境，仿照畫線的句子，續(xù)寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（4 分）
承諾，有時(shí)只是一句話，一個(gè)點(diǎn)頭，一次握手。但作出承諾的決定卻是不易的，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)凝成的錚錚誓言； ， ； ， 。作出了承諾，就傾注了無悔的真情。
27 ．閱讀下面的表格，完成后面的題目。（2 分）
某校圖書館學(xué)生閱覽室，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員列出了下表。
請你根據(jù)圖表所反映的信息，寫出一條結(jié)論和學(xué)校針對這一情況所采取的措施。
|
>圖書狀況 |
>完好無損 |
>損壞較輕 |
>損壞較重 |
>損壞嚴(yán)重 |
|
>占總圖書比率 |
20％ |
25％ |
40％ |
15％ |
（ 1）結(jié)論：
（ 2）措施：
28 ．一年一度的涼山彝族火把節(jié)即將來臨，請你替火把節(jié)組委會編寫一條廣告詞。要求：語言簡潔有文采，字?jǐn)?shù)不超過 30字。（2 分）
六、走近名著（ 4分）
29 ．請分別填寫你在課外讀過的下列作家的作品篇目（每位作家一篇），然后就其中給你留下深刻印象的一篇談點(diǎn)你的感受。字?jǐn)?shù)最多不超過 100字。（4 分）
巴 金（ �。�
老 舍（ �。�
錢鐘書（ ）
高爾基（ �。�
感受：
