安徽省蕪湖市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.(2分)①yān  ②juān  （各1分)

2.（2分)①滔 濤  ②竟  競(jìng)(各1分)

3.（2分)①心胸開闊，精神愉悅  ②參差交錯(cuò)，頗有情趣。（各1分）

4.（6分)①刪去破折號(hào)。②將“接待”改為“負(fù)責(zé)”或刪去“的吃、住、行”。③刪去“通過(guò)”或“使”。(各2分)

5.（10分)①君子好逑  ②勿施于人  ③受任于敗軍之際  ④恨別鳥驚心  ⑤何當(dāng)共剪西窗燭    ⑥千里共嬋娟  ⑦山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處  ⑧示例：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！（每空1分，有添字、漏字、錯(cuò)別字不得分）

6.（5分)①西梁女（兒）國(guó)、寶象國(guó)、烏雞國(guó)、車遲國(guó)、天竺國(guó)、朱紫國(guó)、比邱國(guó)、祭賽國(guó)、滅法國(guó)(寫出兩個(gè)即可，各1分）②老黿把師徒四人以及寶馬經(jīng)書一同淬（沉）入河中。（1分)因?yàn)樘粕�忘記了曾�?jīng)對(duì)老黿的承諾，沒有替它問(wèn)佛祖，（1分）于是老黿生氣報(bào)復(fù)。（1分)(意思對(duì)即可)

7.(8分)①成人圖書閱讀率為49.3%，成人人均年閱讀圖書4.72本，均比上年略有增長(zhǎng)。（每點(diǎn)1分)或：成人圖書閱讀率比上年增長(zhǎng)了0.5%，成人人均年閱讀圖書比上年增長(zhǎng)了0.14本。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分）②示例：陶冶情操、培養(yǎng)能力、增加知識(shí)、滿足興趣。（每點(diǎn)1分，寫出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）③示例：書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書是人類精神的圣殿，書是人類進(jìn)步的階梯。熱愛讀書吧，讀書讓我們充滿智慧，讀書讓我們凈化心靈，讀書讓我們?cè)鎏砹α�。（主旨明確、語(yǔ)句通順、修辭恰當(dāng)各1分）

8.(4分)屋瓦風(fēng)雨聲  檐下滴雨  瓦上日光煙影  屋瓦積雪消融（各1分，意思對(duì)即可）

9.（6分)①駢散交替，整齊而又有變化(1分)音韻和諧，具有音樂(lè)美，(1分）語(yǔ)言別致，雅俗共賞，突出屋瓦的功效。（1分）②運(yùn)用比喻、擬人的手法，(1分)生動(dòng)形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，（1分）表現(xiàn)了作者對(duì)檐下滴雨的喜愛。（1分）

10.（5分）對(duì)比。（1分）將江南瓦與琉璃瓦對(duì)比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特點(diǎn)，反襯它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的偉大。（2分）強(qiáng)調(diào)它是人們“容身之需，安居之寶”，更深入地揭示作者對(duì)江南瓦鐘情的原因。（2分）（意思對(duì)即可）

11.（5分）①含蓄地表達(dá)了對(duì)在以“鋼筋水泥”等為標(biāo)記的現(xiàn)代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦藍(lán)”等為代表的傳統(tǒng)文化（自然樸素的生活方式）日漸消亡的憂思。（2分，意思對(duì)即可）

②示例：這種擔(dān)憂沒有必要。（1分）隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸退出歷史舞臺(tái)是現(xiàn)代化進(jìn)程的一種必然。（2分）示例二：這種擔(dān)憂有必要。（1分)傳統(tǒng)文化有其不可替代的價(jià)值，不能以犧牲它為代價(jià)來(lái)發(fā)展現(xiàn)代文明，應(yīng)該加以大力保護(hù)，使其與現(xiàn)代文明和諧并存，共同發(fā)展。（2分）

12.（5分)①‖②③④⑤‖⑥  或①‖②③‖④⑤‖⑥(3分)

中心論點(diǎn)：文學(xué)家既要純真，又要練達(dá)。（2分，意思對(duì)即可）

13.(4分)不好。(1分)這兩段文字分別論述“純真”與“練達(dá)”在文學(xué)家身上的鮮明體現(xiàn)。（4分）有意識(shí)地重復(fù)運(yùn)用這些典型例子，充分證明這兩種素質(zhì)在文學(xué)家身上可以并存。（1分)為下文的論述作鋪墊，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。（1分）（意思對(duì)即可）

14.(3分)示例：我特別喜愛英國(guó)作家斯威夫特的《格列佛游記》，（1分）作品把讀者帶進(jìn)個(gè)個(gè)充滿奇趣的童話世界，體現(xiàn)了作者內(nèi)心可貴的純真與美好。（1分）其實(shí)，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在，寄予了作者熱切的憂世情懷。（1分）

15.(5分)不能。(1分)因?yàn)棰芏沃饕�是從文學(xué)創(chuàng)作角度闡述文學(xué)家做到純真與練達(dá)和諧統(tǒng)一的重要性。（2分）而⑤段則具體地從生活態(tài)度、立身處世、創(chuàng)作過(guò)程、作品特點(diǎn)等方面，進(jìn)一步闡述純真與練達(dá)在文學(xué)家身上的辯證統(tǒng)一，是對(duì)前文論述的深化和總結(jié)。(2分)(意思對(duì)即可)

16.(3分)示例：不僅文學(xué)家既要純真又要練達(dá)，作為中學(xué)生，在生活中我們也應(yīng)該把純真與練達(dá)和諧地統(tǒng)一起來(lái)。（1分）我們擁有純真，就擁有一顆童心，就會(huì)熱情樂(lè)觀地?fù)肀�生活，感受幸福。�?分）擁有練達(dá)，就能夠恰當(dāng)?shù)貙?duì)待身邊的人和事，舉重若輕，游刃有余。（1分）（只談“純真”或“練達(dá)”者酌情給分)

17.(4分)①交錯(cuò)相通  ②通“邀”，邀請(qǐng)  ③你  ④繁重，使人難以忍受（各1分）

18.（4分）①（他們）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。（2分）

②如今我的兒子又被老虎咬死了。（2分）

19.（3分）記敘（描寫） 虛構(gòu)（想象）  反襯（對(duì)比）（各1分）

20.（4分)桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，沒有繁重的賦稅和無(wú)盡的徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。

人們安居樂(lè)業(yè)，祥和幸福。（2分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的虎患更為慘烈，更令人不堪忍受。（2分）（意思對(duì)即可）

三、寫作（第21題，共55分）

21．寫作評(píng)價(jià)等級(jí)及賦分標(biāo)準(zhǔn)。

附作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一類卷（45--50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢，條理清楚。

二類卷（40—34分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，文字比較通順，條理比較清楚。

三類卷（35--39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。

四類卷（30--34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，文字不夠通順，條理不夠清楚。

五類卷（29分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚（不成篇）。

評(píng)分要求：

①須二人閱一卷，各自獨(dú)立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人（終審）重閱。

②基準(zhǔn)分為42分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)評(píng)分類別進(jìn)行評(píng)定。

③未寫題目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的酌情扣1--2分；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底的扣1分。

④達(dá)到一類卷要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。滿分作文應(yīng)占全部作文的適當(dāng)比例。

⑤凡判為滿分和五類卷的，原則上須經(jīng)閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定。

注：（1）沒有標(biāo)題扣1分。

（2）每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，扣到3分為止。

（3）每少50字扣1分。

（4）特色加分（5分）。達(dá)到下列三項(xiàng)之一者可加2-3分；特別突出的可加5分。

①感情真摯，有自己的深切感悟。

②構(gòu)思或選材新穎，見解獨(dú)特，有個(gè)性。

③語(yǔ)言生動(dòng)，有文采。