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口語交際專項訓(xùn)練附答案

[移動版] 佚名

D.你們這樣大聲爭吵,影響不太好吧。

17.下面句子語言不得體的一句是( )

A.“我想有個家。”(垃圾箱標(biāo)語)

B.“我也有生命,請手下留情!”(風(fēng)景樹標(biāo)語)

C.“一定喝好,哪怕喝倒!”(酒店標(biāo)語)

D.“吃喝盡心,來去盡興。”(餐館標(biāo)語)

18.常常,父母們總喜歡這樣抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子。”這句話說得是地道的節(jié)省與含蓄,個中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子”,定會知道父母想要說的話是 ;假如你不是“自家的孩子”,聽到別人家有父母說出這樣的話來,你是怎樣理解其言外之意的: 。

19. 下面是某日天氣描寫,如果你是校園廣播的主持人,該用怎樣的語言進行天氣預(yù)報( )。

清晨,天便下起了陣陣小雨,加之輕風(fēng)拂面,使人略感涼意。中午時分,天空忽然放晴,明媚的陽光普照大地。

A.以雨為主,風(fēng)雨交加,氣溫明顯變暖。

B.上午有雨,伴隨微風(fēng)1 ~2級,雨轉(zhuǎn)晴。

C.微風(fēng)1 ~ 2級,伴有陣陣小雨,午后轉(zhuǎn)晴。

D.間斷小雨,風(fēng)力1 ~ 2級,午后雨轉(zhuǎn)晴。

20. 北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運會獎牌式樣后,張歡在教室向同學(xué)們介紹獎牌的過程中,語言缺乏條理,請你聽后幫他調(diào)整語序。

①獎牌背面鑲嵌玉璧;②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景;③獎牌正面使用國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案;④獎牌的掛鉤由中國傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成;⑤玉壁正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽 。

正確的排序是

21.下列標(biāo)語的運用得體的一項是( )

A.某圖書館的門口帖有一則標(biāo)語:經(jīng)濟搞上去人口降下來。

B.某公園前寫著:外來人員請到門房登記。

C.某學(xué)校的走廊上寫著:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

D.某機關(guān)的墻上寫著:春來小草醒,請您繞道行。

22.不同句子在不同場合會表達(dá)出不同的含義,請選出“你怎么還沒走”這句話在不同場合的含義。

①天很晚了,李老師見小明仍在教室里學(xué)習(xí),于是李老師對小明說:“你怎么還沒走”。( )

②老張去某部門辦事,被工作人員拒之門外。過了許久,那工作人員見老張還在門口,于是說:“你怎么還沒走”。( )

③馬上要上課了,媽媽對還在磨蹭的兒子說:“你怎么還沒走”。( )

④某單位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走來走去。于是值班人員對他說:“你怎么還沒走”。( )

A.不友好讓對方趕快走開 B.表疑問、懷疑

C.表關(guān)心 D.表催促,提醒

23.央視2005“感動中國”節(jié)目讓帶著妹妹讀大學(xué)的洪戰(zhàn)輝的事跡廣為傳頌——當(dāng)他還是 一個孩子的時候,就對另一個更加弱小的孩子負(fù)起了責(zé)任,孤身一人撐起困境中的家庭;進人大學(xué)后,憑著一般人難以想像的努力,完成學(xué)業(yè)并撫養(yǎng)教育妹妹,甚至幫助他人。

假如有一天,洪戰(zhàn)輝帶著他妹妹到你學(xué)校來參加某個活動,你有機會跟他倆說話,你會對說: 。

對洪戰(zhàn)輝的妹妹說: 。(注意:不能是歡迎辭)

24.認(rèn)真閱讀當(dāng)代劇作家魏明倫回答別人提問時的一段話,揣摩幾個成語所表達(dá)的言外之意,選出理解錯誤的一項( )

“你問我成功的秘訣?有訣但無秘,早已公開——喜新厭舊,得寸進尺,見利忘義,無法無天。”

A.“喜新厭舊”指求創(chuàng)新,不守舊。

B.“得寸進尺”指不滿足已取得成績,永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)去努力。

C.“見利忘義”指戲劇創(chuàng)作適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要,眼中只有經(jīng)濟利益的追求,沒有那些陳腐的教條。

D.“無法無天”指藝術(shù)創(chuàng)作不要讓條條框框束縛,要大膽突破,勇于創(chuàng)新。

25.一位物理老師問學(xué)生:打槍的時候,為什么要閉上一只眼睛?一位學(xué)生回答說:“兩只眼睛都閉上,怎么能看見呢?”造成學(xué)生答非所問的原因是老師提問說話時重音處理不當(dāng),按題后問題的要求寫出正確的答案。

①這位教師提問的重音是:

②正確的重音是: 26.張老師因有急事需馬上動身去武漢,托你帶口信,請她母親下午4 : 30分去幼兒園接女兒敏敏。請你把對張老師母親說的話寫下來,要求簡明、得體,不超過30字。

 

26.下面是兩個同學(xué)的對話,請指出他們對話中的錯誤,并改正。

甲:今天老師講《背影》時都流出了眼淚。

乙:是嗎?我怎么沒看見。

甲:說明你沒有專心聽課。

乙:看你說的,我一直低頭在看課文。

甲:什么課?

乙:冰心寫的《背影》哪!

甲:瞎說,應(yīng)該是老舍寫的……

 

27.你的班主任對工作十分負(fù)責(zé),對學(xué)生也十分關(guān)心,只是脾氣急躁了一點。

①請用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。

 

②同學(xué)們對班主任有情緒,請你以班長的身份,用一句話勸勸同學(xué)們。

 

口語交際參考答案

1.焦裕祿的事跡太感人,我獲獎只是沾了扮演角色的光。

2.(1)你不能參加國際攀崖比賽的采訪活動(要抓緊時間復(fù)習(xí),迎接中考)。(2)媽媽,參加國際攀崖比賽的采訪活動能開拓我的視野,豐富我的閱歷,減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力,這也是為了更好的迎接中考啊!

3.(1)張明不講究公共衛(wèi)生,只顧自己。(2)示例:幸虧你提醒,謝謝;我也能講究公共衛(wèi)生呢。

4.你把我的被單弄臟了。

5. ① 表達(dá)希望和平的心聲。② 在必要的時候也會用武力來捍衛(wèi)和平。③再次呼吁雙方都能珍惜和平。

6.作品重在個人的創(chuàng)造,不能照抄照搬別人的。

7.行動重于語言。

8.(1)批評那位同學(xué)松弛拖沓,上課不按時進教室。(2)平和中講清事理,不要諷刺挖苦。

9. B

10. D

11.參考答案示例:他尚未落伍。

12.(1)告別(2)我不再來你飯店消費了

13.略

14. (1)久仰(2)包涵(3)賜教(4)失陪(5)恭候(6)留步

15. (1)請幾位觀眾讓一讓。(2)充滿對人的關(guān)懷和尊重。

16. D

17. B

18. 你看到人家的孩子成績有多好(多聰明、多懂事、多體貼人等),人家的孩子總比自家的孩子強。

19. D

20.③②①⑤④

21. C

22.C、A、D、B

 

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