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2020年重慶市中考語文試卷(B卷)(備有doc及答案)

[移動版] 佚名
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重慶市2020年初中學(xué)業(yè)水暨高中招生考試 語文試題(B卷)

(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)

注意事項:

1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。

2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項。

3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

一、語文知識及運(yùn)用(30分)

1.下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的項是(    )(3分)

A.縷縷晨光穿云透霧而來,照亮清澈(chè)的潮水,喚起聲聲鳥鳴,美好的一天開始了!

B.諺(yàn)語是古代勞動人民在長期生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來的活潑風(fēng)趣的藝術(shù)性語句。

C.哀愁,從來不是頹廢的代名詞,相反,真正的哀愁是一種悲天憫( mǐn)人的情懷。

D.她的散文既表現(xiàn)了仁愛、善良、寬厚等品德,同時也不乏百折不撓(ráo)的陽剛之氣。

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2.下列詞語書寫全部正確的一項是(    )(3分)

A.紳士  渺小  鄙視  咄咄逼人

B.帳蓬  醞釀  昔日  不理不彩

C.愕然  伴鋁  囚犯  長途拔涉

D.強(qiáng)悍  取締  遂道  自吹自擂

3.下列句子中“附和”一詞運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検?    )(3 分)

A.他話管一落,窗外的小鳥就肌凱喳噎叫起來仿佛在附和他的觀點(diǎn)。

B.當(dāng)大家笑起來時,他也附和著笑,雖然他并不覺得那些話題有趣。

C.老師在凝神細(xì)聽了那位同學(xué)的回答之后,立即附和道:“說得不錯!”

D.媽媽剛提出舉行家庭晚會的主意,弟弟就急忙附和,“好!好!”

4.將下列句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是(    )(3分)

①入夜,華燈齊放,禮花飛舞、廣場上空一片輝煌。

②每當(dāng)國慶節(jié)到來,天安門廣場,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅。

③鮮花、彩燈、禮花,映村著人們的歌舞,天安門廣場沸騰起來了。

④無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇,把廣場裝點(diǎn)得五彩繽紛。

A.①④②③   B.②④①③   C.①③④②   D.②①④③

5.仿照畫線部分,補(bǔ)寫兩個句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)

握手,是心靈的交流。大千世界,常常因握手而孕育出美好的境界。微風(fēng)與湖水握手,蕩漾出輕柔的漣漪;            ,            ;            ,            。

6.名著閱讀(6分)

(1)閱讀《西游記》選段,按要求填空。(2分)

A 捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊生。那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰。大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)是熯(hàn)天熾地。 B 慌了道:“哥哥,不停當(dāng)!這一鉆在火里,莫想得活;把我弄做個燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說聲走,他也不顧行者,跑過澗去了。

A指          (填人名),B指          (填人名)。

(2)根據(jù)《西游記》第四回《官封弼馬心何足 名注齊天意未寧》的故事情節(jié),簡析孫悟空的形象特征。(4分)

7.綜合性學(xué)習(xí)(8分)

學(xué)校將舉行主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你完成以下任務(wù)。

【推薦文化遺產(chǎn)】

(1)學(xué)校團(tuán)委擬開展“我心中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)①”評選活動,請你在重慶全市范圍內(nèi)推薦一項文化遺產(chǎn)參評,并從不同角度寫出兩條推薦理由。(4分)

[注]①文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn),指具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文物,包括古遺址、古建筑等,以及歷史上重要的藝術(shù)品、圖書等。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn),指世代相傳且表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的音樂,舞蹈、傳說、習(xí)俗、手工藝等。

我推薦的文化遺產(chǎn)名稱:

推薦理由:

【邀請文化名人】

(2)學(xué)校團(tuán)委將組織一場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的報告會,擬邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人張爺爺來做報告。時間在下周星期三上午10點(diǎn),地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。你作為校團(tuán)委宣傳委員,學(xué)校委派你給張爺爺打電話,你將怎樣說?(4分)

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累

8.默寫填空(10分,每空1分)

(1)子在川上日:“逝者如斯夫,            。(《<論講> 十二章》)

(2)               ,悠然見南山。(陶淵明《飲酒(其五)》)

(3)海日生殘夜,              。(王灣《次北國山下》)

(4)感時花濺淚                。(杜甫《春望》)

(5)                  ,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)

(6)人生自古誰無死?                     。(文天祥《過零丁洋》)

()李白《行路難(其一)》中的“                   ,                   ”啟迪我們:即使前路坎河,未來仍可期待。

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