2013年婁底中考語文試卷答案
一、語言積累與運(yùn)用（30分）'
1、B (“隘”應(yīng)為 “ài”： “拙”應(yīng)為 “zhuō”；“滂”應(yīng)為
“pāng”）：
2、A (“攝”應(yīng)為“懾”；“彩”應(yīng)為“采”；“辨”應(yīng)為“辯”）
3、D (天倫之樂，指家人團(tuán)聚親密相處的樂趣，與D句語境不符）
4、C (A項(xiàng)成分殘缺，刪去“由于”，B項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不”，D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)改為： 不僅讓人懷念童年時(shí)的美味，而且引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考。〉
5、D (“小人國(guó)、大人國(guó)”是《格列佛游記》中的情節(jié)）
6、B (根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)和新聞標(biāo)題的特點(diǎn)來判斷）
(以上6道選擇題均為2分）
7、⑴海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ⑵談笑有鴻儒，往糴無白丁。
⑶無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。 ⑷先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
(默寫每空1分，錯(cuò)1處，該項(xiàng)不計(jì)分，書寫2分。按好、中、差計(jì)2、1、0分，共10分)
8、示例：叔叔，良好的衛(wèi)生環(huán)境需要大家共同來維護(hù)，請(qǐng)不要隨地扔垃圾，好嗎？ (2分，有稱呼，勸說恰當(dāng)有禮即可得分。) ,
9、(1）①“258元”應(yīng)改為“貳佰伍拾捌圓整(258.00) ”（2分）②“九年級(jí)(一)班應(yīng)改為“借款人:九年級(jí)（一）班李強(qiáng)”或在“九年級(jí)(一)班”后加上“李強(qiáng)” (1分）
⑵示例：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸珜?dǎo)節(jié)約。（1分)請(qǐng)客吃飯要根據(jù)人數(shù)點(diǎn)菜，適量而止，不講排場(chǎng)，提倡“吃不完兜著走”。(2分)(觀點(diǎn)鮮明，針對(duì)性強(qiáng)，語言流暢即可得分。）
二、閱讀（40分）
10、A (定語和中心詞之間不能停頓）
11、C (“益處”應(yīng)改為“增加”〉
12、D (談人體現(xiàn)“生于憂患”，論國(guó)體現(xiàn)“死于安樂”
(以上3道選擇題均為2分）
13、⑴用這些來激勵(lì)他的心志（1分)，使他的性情堅(jiān)忍（1分)。
⑵這樣就知道憂愁患害使人生存發(fā)展（1分)，安逸享樂使人萎靡滅亡。（1分）
14、文章層層推進(jìn)，步步深入（1分)，結(jié)構(gòu)清晰，論證極為有力（1分）
15、鶯爭(zhēng)暖樹（1分)，燕啄春泥（1分）
16、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（1分）對(duì)西湖美景的喜愛之情（1分）
17、提出創(chuàng)意（或提出設(shè)想）（1分）研制發(fā)電足球。（1分）
18、列數(shù)字，（1分）用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地說明了發(fā)電足球的實(shí)用價(jià)值。（1分）
19、不能刪。（1分)“約”表估計(jì)，去掉就變成了確數(shù),不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分)
20、能給缺電地區(qū)的人們帶來電能（1分)，也是戶外活動(dòng)和野外探險(xiǎn)的好工具。（1分）
這種面對(duì)電力資源緊缺，另辟蹊徑的解決方案，啟發(fā)我們要善于思考，敢于創(chuàng)新，有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。(i分）
21、愛的直線（2分）
22、被兄妹倆的摯愛親情所感染,（1分）被他們的懂事所感動(dòng)（1分)為他們的生活貧困而心酸（1分）
23、出身貧苦但從不叫苦，懂得體貼母親兄長(zhǎng)，為讓哥哥吃飽總是第一時(shí)間趕回家吃飯，主動(dòng)撿廢品補(bǔ)貼家用。（2分）是一個(gè)懂事乖巧、勇于付出、自強(qiáng)自立的女孩。（2分）
24、推動(dòng)動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,（2分）深化主題。（ 1分）
25、開放性試題。學(xué)生可從親情與愛心、付出與索取、老師對(duì)學(xué)生關(guān)注關(guān)愛等角度去談。言之成理即可（4分）
三、作文（50分）
26、滿分50分,分5個(gè)等級(jí)評(píng)免
第一等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說服力，語言流暢，條理淸楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面較整潔�？稍u(píng)45務(wù)至50分。
笫二等級(jí)：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，中心明確，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫較工整，卷面較整潔�？稍u(píng)38分至44分
第三等級(jí)：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫較工整,卷面較整潔。可評(píng)30分至37分。
第四等級(jí)：有下列情況之一的可評(píng)20分至29分：1、語句不通，明顯的語病在五句以上； 2、內(nèi)容空泛，中心不明確；3、層次不分明，條理不清楚；4、不足400字。
笫五等級(jí)：有下列情況之一的可評(píng)20分以下：1、寫作范圍不符合題目要求，文不對(duì)題； 2、有明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；3、文理不通；4、結(jié)構(gòu)雜亂。
說明：1、三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，扣到2分為止。2、字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣分。3、有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2-5分。
