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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考試題及答案

[移動(dòng)版] 作者:1609541375
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三、閱讀與欣賞(40分)  

(一)閱讀《酬樂(lè)天》,回答10-11題。(4分)  

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)  

劉禹錫  

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。  

沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神! 

10、從首聯(lián)“__________”和“____________”兩個(gè)詞可以看出詩(shī)人無(wú)限心酸和憤懣不平之情。  

11、請(qǐng)談?wù)剬?duì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的理解。(2分)  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

(二) 閱讀《與朱元思書(shū)》和《與顧章書(shū)》,完成12-15題。(10分)

【甲】 風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。  (選自吳均《與朱元思書(shū)》)

【乙】 仆①去月謝病②,還覓薜蘿③。梅溪之西,有石門(mén)山者,森壁爭(zhēng)霞④,孤峰限⑤日;幽岫⑥含云,深溪蓄翠,蟬鳴鶴唳,水響猿啼。英英⑦相雜,綿綿成韻。既素重⑧幽居,遂葺⑨宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí)⑩。山谷所資⑾,于斯已辦⑿。仁智所樂(lè)⒀,豈徒⒁語(yǔ)哉!     (選自吳均《與顧章書(shū)》)

注釋:①仆:作者謙稱。 ②謝病:告病,因病隱退。 ③ 還覓薜蘿:意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿,薜荔和女蘿,指隱士的服裝。后世稱隱者之居。④爭(zhēng)霞:與云霞爭(zhēng)高。⑤限:遮斷。   ⑥幽岫:幽深的山洞。  ⑦英英:悠閑和諧的聲音。 ⑧重:這里是向往的意思。  ⑨葺:修建。    ⑩竹實(shí):又名竹米,隱士所食之物。⑾資:出產(chǎn)。  ⑿已辦:已經(jīng)具備。   ⒀仁智之樂(lè):山水詩(shī)仁者智者所喜愛(ài)的!墩撜Z(yǔ)· 雍也》中說(shuō)“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”,意思是說(shuō)聰明人愛(ài)好水,有仁德的人愛(ài)好山;樂(lè),愛(ài)好。(14)徒:空

12、解釋加點(diǎn)的詞。(2分)

天下獨(dú)絕 _______________                    于斯已辦  _______________               

13、翻譯句子。(2分)

(1)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

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14、乙文中作者選擇石門(mén)山為歸隱之所的真正原因是什么?(2分)

____________________________________________________________________________________。    15、甲乙兩文通過(guò)對(duì)自然山水的描繪,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

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(三)閱讀記敘文《藏在水中的愛(ài)》,完成17—21題。(13分)  

(1)小的時(shí)候,家里很窮,一年中,很少有機(jī)會(huì)吃上魚(yú)肉。有一年暑假,我從鎮(zhèn)里垃圾場(chǎng)上撿回一本書(shū),里面說(shuō)只要準(zhǔn)備一根魚(yú)竿和一個(gè)魚(yú)鉤,再放上點(diǎn)誘餌就能很容易釣到魚(yú)! 

對(duì)魚(yú)肉的本能渴望,使我迫不及待地按照書(shū)上所說(shuō)的,偷偷地將一根母親平時(shí)用的縫衣針燒彎做成一個(gè)魚(yú)鉤。然后,便在村口唯一的一個(gè)死水潭里有模有樣地釣起魚(yú)來(lái)。一天下來(lái),毒辣的太陽(yáng)幾乎曬脫了我一層皮,但卻沒(méi)有一條魚(yú)肯上鉤。我傷心極了,認(rèn)為書(shū)上說(shuō)的都是騙人的,根本不是那么一回事! 

(2)晚上我回到家,滿臉的不高興,干完一天農(nóng)活的父親走到我身邊,說(shuō):“明天再去試試,哪有剛一釣就能成的?魚(yú)兒都在觀望呢!”  

(3)于是,第二天我又去了死水潭,依舊沒(méi)有收獲,村里的大人和小孩都嘲笑我,說(shuō):“我們這兒是連鳥(niǎo)都不愿落腳的山區(qū),死水潭怎么會(huì)有魚(yú)?祖祖輩輩都沒(méi)人見(jiàn)過(guò),只有像  

你這樣的傻娃才會(huì)認(rèn)為有!”  

(4)我不服氣,委屈地跑回家,向父親哭訴。父親說(shuō):“那你怎么看?”我說(shuō),可能是我的魚(yú)鉤出了問(wèn)題,魚(yú)兒不愿上鉤。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),那就重做一個(gè)吧。隨后,父親便在煤油燈下做了起來(lái)。  

(5)第三天臨近中午時(shí),死水潭里的第一條魚(yú)兒終于被我拉上了岸——活蹦亂跳的,大得很。聽(tīng)說(shuō)我釣到了魚(yú),村里人都來(lái)圍觀,對(duì)我不停地夸贊,我像一個(gè)打了勝仗的大英雄。緊接著,我又釣到了第二條、第三條……  

(6)到第六天時(shí),我已經(jīng)能釣到很多魚(yú),父親都可以拿著到十幾里外的鎮(zhèn)上去賣了。用賣魚(yú)的錢(qián),父親還給我買(mǎi)回好多棒棒糖,我分給同村的其他孩子,差點(diǎn)把他們都甜瘋啦!   

(7)那個(gè)暑假我一直都在釣魚(yú),非?鞓(lè),仿佛空氣里都長(zhǎng)滿了我的驕傲和自豪,再也沒(méi)人敢嘲笑我傻了。  

(8)多年以后,父親已經(jīng)離我而去。有一年,我回去看望獨(dú)自生活在鄉(xiāng)下的老母親,其間,我心血來(lái)潮,突然想再去死水潭釣釣魚(yú)。沒(méi)想到,母親卻連連勸阻道:“別去了,那里面哪會(huì)有魚(yú),你以為你父親還在世呀!”  

(9)我一愣,隨口問(wèn)道:“為什么,小時(shí)候我不是釣到過(guò)很多魚(yú)嗎?”母親嘆了一口氣:“你還真認(rèn)為潭里有魚(yú)呀,你釣到的那些魚(yú)都是你父親放進(jìn)去的。既然事情都過(guò)去了,那我不妨告訴你吧!”母親說(shuō)道! 

(10)原來(lái),為了不讓我被村里人嘲笑,喪失做事的信心,父親在幫我做好魚(yú)鉤的當(dāng)天晚上,向一個(gè)親戚借了幾十塊錢(qián),第二天,天還沒(méi)有亮,父親便帶著一只木桶,步行十幾里山路,去鎮(zhèn)上的菜市場(chǎng)買(mǎi)回了十幾條魚(yú),然后放進(jìn)死水潭里,好讓我釣。  

(11)但是,那十幾條魚(yú)很快便被我釣完了,于是,父親又去四處借錢(qián)買(mǎi)魚(yú),整整忙活了一個(gè)暑假,母親說(shuō),不知情的人還以為他是個(gè)魚(yú)販子呢!“只是這個(gè)魚(yú)販子只賠不賺,欠了不少債,好幾年后才還清了!”  

(12)母親的話,我懂。我無(wú)法還原父親當(dāng)年買(mǎi)魚(yú)時(shí)的具體細(xì)節(jié),但有一幕似乎立即浮現(xiàn)在我眼前:炎熱的酷夏,一個(gè)男子來(lái)來(lái)回回翻山越嶺地走十幾里的山路,并努力地保持著木桶里的魚(yú)不死,為的是好將它們放進(jìn)死水潭。而這一切,他做得滴水不漏,將兒子整整騙了幾十年。  

17.說(shuō)說(shuō)本文以“藏在水中的愛(ài)”為題有何好處?(3分)  

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18.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)  

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19.第10、11段記敘的順序是什么?有什么作用?(3分)  

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20.賞析第七段中劃線句子。(3分)  

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21.文章有一條清晰感情線索,表達(dá)情感的詞語(yǔ),有的在文中出現(xiàn),有的沒(méi)有出現(xiàn),請(qǐng)你找出來(lái),填寫(xiě)完整。(2分)  

_____—— ____——___ ——震驚——___   

(四)閱讀說(shuō)明文《無(wú)刺蜂的奇異世界》,完成22-25題。(13分)  

無(wú)刺蜂的奇異世界?  

①提到蜜蜂,許多人都會(huì)對(duì)它的獨(dú)門(mén)利                                       器—螯刺畏懼不已。很多人都有被其狠狠蜇過(guò)的經(jīng)歷。尤其是少不更事時(shí),見(jiàn)到在花叢中飛舞的蜜蜂,忍不住與其握手,而蜜蜂往往會(huì)錯(cuò)意,誤以為要傷害它,遂將“螯刺”狠狠扎進(jìn)人的皮膚中。由于螯刺連接著蜜蜂的內(nèi)臟部位,在蜜蜂脫離時(shí),螯刺連同其內(nèi)臟一同脫落,蜜蜂以生命為代價(jià)捍衛(wèi)了自己。?  

②在蜜蜂家族中,有一類蜜蜂因不具備這種獨(dú)門(mén)利器—螯刺,而被視作“異類”,它們就是“無(wú)刺蜂”。無(wú)刺蜂隸屬于膜翅目,蜜蜂科,無(wú)刺蜂屬,起源于非洲,隨著蜂群隊(duì)伍的不斷壯大,其分布越來(lái)越廣泛,逐步擴(kuò)展到熱帶與亞熱帶的     各個(gè)地區(qū)!    在中國(guó),它們占據(jù)著海南與云南西雙版納的原始森林地帶。?  

③上帝是公平的,他關(guān)上了“螯刺”這扇門(mén),又打開(kāi)了“強(qiáng)有力的嘴巴——下顎”這扇窗。失去螯刺的無(wú)刺蜂,自有一套獨(dú)創(chuàng)的看家本領(lǐng)。它們的防御手段風(fēng)格迥異,制敵策略通常有以下幾種:  

④有的無(wú)刺蜂的后足帶有膠狀小球,其內(nèi)含有粘性極強(qiáng)的蜂膠,在遇到挑釁者(如胡蜂)時(shí),它們利     用蜂膠的粘性,將胡蜂的翅膀粘住,使其以自由落體之姿墜到地面,之后對(duì)其進(jìn)行撕咬,徹底將其消滅。?  

⑤有的無(wú)刺蜂則以“毒氣與毒液”為殺手锏。在遭遇敵害時(shí),它們?nèi)琰S鼠狼一般釋放一股極其難聞的氣體,在熏跑敵人的同時(shí),也為自己贏得了時(shí)間;有的種類則噴出具有腐蝕性的液體,所濺之處,無(wú)不被其“毀容”,極具殺傷力。?  

⑥有的無(wú)刺     蜂在人觸碰其巢穴時(shí),會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),鉆入人的頭發(fā)、眉毛中,甚至?xí)M(jìn)入人的眼睛、耳朵,旋即釋放粘液,用下顎撕咬,令人產(chǎn)生不適感。?  

⑦但相對(duì)蜜蜂家族中的其他成員,無(wú)刺蜂是一類比較溫順的小動(dòng)物,它們通常不會(huì)主動(dòng)攻擊人類或動(dòng)物。無(wú)刺蜂秉承著“自衛(wèi)防身”的原則使用著它們的獨(dú)門(mén)武器,算是一群和平愛(ài)好者。  

⑧無(wú)刺蜂生來(lái)與眾不同,它設(shè)計(jì)的“小屋”也別具一格,其復(fù)雜程度堪稱“蜜蜂之最”。無(wú)刺蜂通常把“家”安在中空的樹(shù)干或樹(shù)杈上,巢在樹(shù)洞內(nèi)呈長(zhǎng)桶狀,密封性良好,只留一個(gè)小孔與外界相通,孔的外側(cè)通常連有一根“管子”,此“管狀通道”由蜂蠟和泥土混合筑成,有的“管狀通道”還被設(shè)計(jì)成“喇叭狀”,向內(nèi)一直通到蜂王繁殖的區(qū)域。整個(gè)蜂巢采用多種建筑材料:蜂蠟、蜂膠以及樹(shù)脂等。這些建筑材料有一個(gè)共同的特點(diǎn)——防水。因而蜂巢就像一個(gè)裹緊的粽子,既保溫、防水,又御敵     。?  

⑨深入巢穴.向內(nèi)望去,可見(jiàn)3間“小室”,分別為產(chǎn)卵區(qū)、儲(chǔ)粉區(qū)、儲(chǔ)蜜區(qū)。產(chǎn)卵區(qū)通常占地最大,為蜂王     產(chǎn)卵之所,產(chǎn)卵區(qū)又被分成許多“小房間”,為“卵巢房”,數(shù)量在1萬(wàn)~2萬(wàn)個(gè)不等,形如米粒?臻g較小的區(qū)域則被用來(lái)貯存花粉與蜂蜜。儲(chǔ)蜜區(qū)通常被安置在巢的底部,里面裝有許多儲(chǔ)蜜罐,當(dāng)儲(chǔ)蜜罐儲(chǔ)滿蜂蜜時(shí),無(wú)刺蜂中的工蜂會(huì)分泌蜂蠟將其封蓋。與儲(chǔ)蜜區(qū)構(gòu)造相似,儲(chǔ)粉區(qū)也由許多儲(chǔ)粉罐構(gòu)成,儲(chǔ)粉罐內(nèi)的花粉顆粒大、水分足、分量重,大概在0.5~1千克之間,在儲(chǔ)粉罐儲(chǔ)滿花粉后,工蜂將其封頂。?  

22.文章開(kāi)頭從蜜蜂的“螯刺”寫(xiě)起,這樣開(kāi)頭有什么作用?(2分)?  

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23.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)無(wú)刺蜂的“奇異”表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(2分)  

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24.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括無(wú)刺蜂制敵的幾種策略。(3分)?  

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25.第⑦段中的加點(diǎn)詞“比較”能否去掉,為什么?(3分)  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?  

26.本     文的說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)形象,試從文中摘選一句,并作簡(jiǎn)要賞析。(3分)?  

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