說明:
1.全卷共8頁?忌鞔饡r(shí),須將答案答在答題卡上,在本試卷、草稿紙上答題無效?荚嚱Y(jié)束后。將試卷及答題卡交回。
2.本試卷滿分150分,答題時(shí)間為120分鐘。
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一、語言知識(shí)應(yīng)用(每小題3分,共18分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A. 應(yīng)和(hè) 厄運(yùn)(è) 靜謐(mì) 不屑置辯(xuè)
B. 坍塌(tān) 蹣跚(pán) 清冽(liè) 鍥而不舍(qiè)
C. 確鑿(záo) 傴僂(yǔ) 沆碭(dàng) 憂心忡忡(zhōng)
D. 挾持(xiá) 恐嚇(hè) 器皿(mǐn) 惟妙惟肖(xiào)
2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A. 狼藉 秀頎 屏息斂聲 無可耐何 B. 依傍 遒勁 詡詡?cè)缟? 截然不同
C. 寥落 洗滌 正襟危坐 免冠徒跣 D. 躁熱 深宵 油光可鑒 天倫之樂
3.下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 中國(guó)山水畫不在乎讓觀賞者身臨其境地進(jìn)入其中,更講求山水畫的意境,而意境的產(chǎn)生依賴于對(duì)事物的深入認(rèn)識(shí)。
B. 蘇州園林的設(shè)計(jì)講究因地制宜,自出心裁,強(qiáng)調(diào)隨地形、地勢(shì)變化而變化,要有自己的創(chuàng)造和地域特色。
C. 《傅雷家書》是一部充滿著濃濃父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇,也是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物。
D. 這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng),呂偉充滿自信,神采奕奕,沉靜自若地走上十米高臺(tái),從容不迫地準(zhǔn)備開始她完美的凌空一跳。
4.下列句子,有語病的一項(xiàng)是( )
A. 近期我國(guó)南方普降暴雨,川、黔、鄂、皖等不少省份都遭受了洪澇災(zāi)害,各級(jí)政府啟動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)預(yù)案,力爭(zhēng)把損失減到最低程度。
B. 6月23日,北斗第55顆衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功后,通過5次變軌,進(jìn)入預(yù)定軌道。相當(dāng)于衛(wèi)星進(jìn)入工作崗位,準(zhǔn)備正式“開工”。
C. 身患重疾的張桂梅老師,在南疆大山里創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子中學(xué),12年來默默奉獻(xiàn),把不少家境困難的女生送進(jìn)了大學(xué),改變了她們的人生命運(yùn)。
D. 因?yàn)橐咔榉揽卦虿坏貌淮诩依,許多人創(chuàng)新開發(fā)和制作的不少新奇菜品,色香味俱全,成了“廚藝達(dá)人”、“美食網(wǎng)紅”。
5.下列文化常識(shí),說法不正確的一項(xiàng)是( )
A. 話劇《屈原》,是郭沫若創(chuàng)作的一部歷史劇。第五幕中的獨(dú)白,通過對(duì)“風(fēng)”“雷”“電”等的歌頌,表現(xiàn)了主人公痛恨黑暗向往光明的強(qiáng)烈情緒。
B. 從司馬遷的《史記》到《明史》,共二十四部紀(jì)傳體史書。在清朝被欽定為正史,但梁?jiǎn)⒊f“二十四史非史也,二十四姓之家譜而已”。
C. 冰心,原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人,著名作家,詩人。她的散文《荷葉·母親》,用紅蓮比喻自己,借遮蓋大雨的荷葉比喻母親,贊頌偉大的母愛。
D. 并列短語由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞,代詞、動(dòng)詞或形容詞組成,詞和詞之間是并列關(guān)系,可以直接組合,也可靠連詞放在中間來組合。
6.請(qǐng)你用對(duì)偶的形式,根據(jù)下面的文字為圖書館寫一則廣告,大致介紹清楚圖書館的環(huán)境和館內(nèi)藏書,20字以內(nèi)。
圖書館設(shè)在四合院中,有很好的環(huán)境;藏書室中有古今中外的上萬卷圖書。
二、現(xiàn)代文閱讀(34分)
(一) (共9分)
讀下列文段,回答文后問題。
不要秘訣的秘訣
鄧拓
①以前在書店里常?梢钥匆娪兴^《讀書秘訣》《作文秘訣》之類的小冊(cè)子,內(nèi)容大致相似,其實(shí)沒什么絕對(duì)的制勝法寶。但是,有些讀者貪圖省力,不肯下苦工夫,抱著找秘訣的心理,結(jié)果就不免上當(dāng)。因此,向他們敲一下警鐘還是必要的。
②歷來真正做學(xué)問有成就的學(xué)者,都不懂得什么秘訣。你即便問他,他實(shí)在也說不出。明代的學(xué)者吳夢(mèng)祥自己定了一份學(xué)規(guī),上面寫著:
“古人讀書,皆須專心致志,不出門戶。如此痛下工夫,庶可立些根本,可以向上;蜃骰蜉z,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。”
③看來這個(gè)學(xué)規(guī)中,除了“不出門戶”的關(guān)門讀書的態(tài)度不值得提倡以外,一般都是很好的見解。事實(shí)的確是這樣。不管你學(xué)習(xí)和研究什么東西,只要專心致志,痛下工夫,堅(jiān)持不斷地努力,就一定會(huì)有收獲。最怕的是不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究,抓一陣子又放松了,這就是“或作或輟,一暴十寒”的狀態(tài),必須注意克服。吳夢(mèng)祥的這個(gè)學(xué)規(guī)對(duì)我們今天仍然有一些用處。
④這種學(xué)規(guī)早在宋代就十分流行,特別是朱熹等理學(xué)家總喜歡搞這一套。但是其中也有的不是學(xué)規(guī),而是一些經(jīng)驗(yàn)談。如陳善的《捫虱新話》一書寫道: