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2018年河南中考語文試卷及答案(備有word精校文檔)

[移動版] 佚名

2019年河南省普通高中招生考試試卷

語文

注意事項:
1、本試卷共 6 頁,四個大題,滿分 120 分,考試試卷 120 分鐘。
  1. 本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
一、積累與運用 (共28分)
1下列詞語中加點的字,每對讀音都不同的項是(2分)
A.夾縫/夾襖     勻稱/稱心如意    拾金不昧/拾級而上
B.憔悴/薈萃     默契/鍥而不舍    殫精竭慮/怒不可遏
C.龜縮/龜裂     斗志/斗轉(zhuǎn)星移    發(fā)憤圖強/令人發(fā)指
D.脊梁/貧瘠     胸襟/噤若寒蟬    勘測水位/堪當(dāng)重任
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(2分)
A對壘      端詳    抱佛腳     脫貧攻艱    首屈一指
B.驅(qū)動     交融     博眼球    風(fēng)云變幻    充耳不聞
C.幅員     營銷     迭羅漢    不可名狀    獨樹一幟
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3.古詩文默寫。(8分)
(1)關(guān)關(guān)睢鳩,______________(《關(guān)雎》)
(2)子曰:“______________,可以為師矣。”(《論語》)
(3)酈道元在《三峽》中,用江船的日行千里側(cè)面襯托江流之急的句子是:“______________,______________”。
(4)邊塞風(fēng)光,獨特壯觀。王維出使塞上,描繪了塞外“______________,______________”((使至塞上》的奇美壯麗風(fēng)光:岑參歌詠白雪,再現(xiàn)了邊地“______________,______________”(《白雪歌送武判官歸京》)的雪壓冬林景象。
4.名著閱讀。(任選一題作答)(4分)
(l)《西游記》塑造人物形象常常把人物性格和某種動物的習(xí)性巧妙結(jié)合。請從下面人物形象中任選一個結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)簡要分析。
①孫悟空   ②豬八戒
 
(2)《水滸》常把兩個人物放在一個事件中來塑造,充分展示人物不同的性格。請從下面兩個選項中任選一項。結(jié)合所給故事的相關(guān)情節(jié)簡要分析。
①魯智深與林沖(魯智深大閑野豬林)  ②李逵與宋江(及時雨會神行太保)
 
5.閱讀下面材料,按要求答題。(共4分)
在我國文學(xué)史上,唐詩流傳數(shù)量最多、影響最廣。這是什么原因呢?
在唐之前,也有《離騷》等優(yōu)秀詩作,但詩的語言過于文人化,口語化程度不高,能被完整記住廣為流傳的名句名篇卻不多。唐代詩歌語言出現(xiàn)了一個巨大變化,詩歌的平民化和口語化程度大大改善。朗朗上口,易記易背。
唐詩流傳甚廣,還有另一個重要的原因,_________。唐詩中多七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。格律化的運用,大大增加了詩歌的節(jié)奏感,便于記誦。
因此,唐詩流傳既多且廣,至今不衰。
(1)材料中畫線句有語病,請寫出修改意見。(2分)
 
(2)在上面文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整、連貫。(2分)
 
6.閱讀下面材料、按要求答題。(共8分)
(1)給下面新聞擬寫一個標(biāo)題。(不超過30字)(2分)
河南日報2019年5月9日訊  “傳民族薪火、展中原風(fēng)采”。5月8日,中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會火種采集儀式在鄭州登封觀星臺舉行。上午11時,火種采集儀式正式開始,手持采火棒的火種采集使者從觀星臺頂端樓梯緩緩走向采火器,來自全國不同民族的56名小歌手身著各民族盛裝,誦唱《二十四節(jié)氣歌》,禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標(biāo)志,第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的帷幕全面拉開。
 
(2)右圖是中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會徽。請你以志愿者的身份,向來自五湖四海的朋友介紹該會徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。(介紹時注意要素齊全,順序合理,語言簡明得體。6分)
 
 
 
二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)
(一)閱讀下文,完成7~10題。(共16分)
給母親梳頭發(fā)
①這一把用了多年的舊梳子,滑潤無比,上面還深染著屬于母親的獨特發(fā)香。我用它給母親梳頭,小心謹(jǐn)慎,盡量讓頭發(fā)少掉落。母親背對我坐著,花白的發(fā)根清晰可見。唉,曾經(jīng)多么烏黑濃密的長發(fā),如今卻變得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。
②小時候,最喜歡早晨睜眼時看到母親梳理頭發(fā)。那一頭從未修剪過的頭發(fā),幾乎長可及地,所以她總是站著梳理。一把梳子從頭頂往下緩緩地梳,還得用她的左手分段把抓著才能梳通。全部梳通之后,就在后腦勺用一條黑絲線來回地扎,扎得牢牢的;再將一根比毛線針稍細(xì)的鋼針穿過,然后便把垂在背后的一把烏亮的長發(fā)在那鋼針上左右盤纏,梳出一個均衡而標(biāo)致的髻子;接著套上一枚黑色的細(xì)網(wǎng),再用四只長夾子從上下左右固定形狀;最后,拔去鋼針,戴上有翠飾的簪子。對于母親梳頭的動作,我真是百看不厭。心里好羨慕那一頭長發(fā),覺得她那熟練的一舉一動很動人。
③母親曾受過良好的教育,可是自我記事以來,她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顧父親的生活起居,無微不至。她對子女們也照顧得十分用心,向來是親自上市場選購食物。她還要在周末給我們洗曬球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋經(jīng)常被整齊地放在陽臺的欄桿上。
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