2018年黔西南州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）考試
語(yǔ)文
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一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共30分，其中1-6題每題3分）
1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是
A．倔強(qiáng)（jué） 臉頰（jiá） 徘徊（huái） 花團(tuán)錦簇（cù）
B．蟬蛻（tuì） 訕笑（chán） 哺育（bǔ） 鋒芒畢露（lòu）
C．拂曉（fú） 綏靖（suí） 阻遏（è） 銳不可當(dāng)（dāng）
D．詰責(zé)（jié） 不遜（xùn） 黝黑（yǒu） 長(zhǎng)吁短嘆（yū）
2．下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是
A．蓬槁 綺麗 可歌可泣 人聲鼎沸
B．晨曦 瞰望 義憤填膺 如坐針砧
C．闊綽 肅穆 人情煉達(dá) 樂此不疲
D．隱匿 接濟(jì) 格物致知 潤(rùn)如油膏
3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。
B．廣場(chǎng)上音樂響起，老人們翩翩起舞，沉浸在天倫之樂的喜悅中。
C．交響音樂會(huì)上，大家正襟危坐，靜靜聆聽，傾心領(lǐng)悟。
D．他引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，對(duì)方辯友的論辯頓時(shí)顯得黯然失色。
4．下列句子正確的一項(xiàng)是
A．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。
B．杭州的歷史文化只有杭州的自然風(fēng)景配得上，杭州的自然風(fēng)景也只有杭州的歷史文化配得上。
C．一個(gè)人能否有所作為，完全取決于他有理想抱負(fù)，受到良好教育和自身的刻苦努力。
D．我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去解決問(wèn)題、提出問(wèn)題和分析問(wèn)題。
5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是
A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。
B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。
C．唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。
D．一所安靜的學(xué)校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學(xué)生，是我對(duì)教育的期待。
6．下列表述不正確的一項(xiàng)是
A．契訶夫是蘇聯(lián)著名作家，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。
B．傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)張貼時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。
C．劇本是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。
D．書信和普通文章的區(qū)別，主要在體例格式上而不在內(nèi)容上。
7．名著導(dǎo)讀（2分）
喬納森·斯威夫特（1667-1745）是_________（國(guó)家名）18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說(shuō)《_____________》以清新的文字將讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境。
8．默寫（共10分，每空1分，錯(cuò)、漏、添字，該空不得分）
（1）江山如此多嬌，________________。（毛澤東《沁園春·雪》）
（2）____________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）春潮帶雨晚來(lái)急，_________________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）
（4）僵臥孤村不自哀，_________________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（5）欲為圣明除弊事，____________________!（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
（6）先天下之憂而憂，____________________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
（7）________________，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）
（8）____________，于我如浮云。（《論語(yǔ)》）
（9）當(dāng)我們面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾時(shí)，應(yīng)該以《長(zhǎng)歌行》中“_________________，_________________”勉勵(lì)自己，把握當(dāng)下，莫要虛度年華。
二、閱讀理解（50分）
（一）閱讀下面這首古詩(shī)，完成9、10題（6分）
山行留客
張旭
山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。
【注釋】物態(tài)：景物的樣子，這里指（山中的）景色。便擬歸：就打算回去。
9．這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（3分）
10．請(qǐng)品味首句中“弄”字的妙處（3分）
（二）閱讀下面文言文選段，然后回答11-14題（共15分）
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
（節(jié)選自《禮記·禮運(yùn)》）
11．解釋加點(diǎn)的詞（4分）
選賢與能________________ 女有歸____________________
12．請(qǐng)將文中與下面意思相近的語(yǔ)句寫出來(lái)（4分）
黃發(fā)垂髫并怡然自樂:_________________________________
路不拾遺:_________________________________
13．本文描述大同社會(huì)的人才選拔制度與福利保障體系是怎樣的？（可用原文回答，4分）
