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2015年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文試卷

[移動(dòng)版] 作者:佚名 發(fā)布時(shí)間:10-30

2015年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷

語(yǔ)文

溫馨提示:

(1)本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分,考試時(shí)量為120分鐘,滿分120分。

(2)請(qǐng)你將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。

(3)請(qǐng)你在答題卡上作答,答在本試卷上無(wú)效。

華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明:本份試卷僅供學(xué)習(xí)參考之用,暫無(wú)答案,如有更新,將在下載頁(yè)面說(shuō)明。本份試卷doc文檔請(qǐng)點(diǎn)此下載。

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(30分)

閱讀下面的文字,完成1—4題。(8分)

那年冬天,祖母死了,父親的差(    )使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪(     )回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁地sù sù(     )流下眼淚。父親說(shuō)__事已如此_不必難過(guò)_好在天無(wú)絕人之路_ _

回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很cǎn dàn (   ),一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(要求規(guī)范、工整、美觀),給加點(diǎn)的字注音。(2分)

(1)差使(       )(2)奔喪(      )(3)sù sù(       )(4)cǎn dàn(        )

2.用部首檢字法查“年”,先查部首___,再查_(kāi)__畫。“年”字共____畫,

其筆順為:___________。(2分)

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

父親說(shuō)__事已如此_不必難過(guò)_好在天無(wú)絕人之路__

4.對(duì)文段中句子“我也要回北京念書”的語(yǔ)法解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(2分)(     )

A.這句話的主語(yǔ)是“我”。

B.“    北京  ”的詞性依次為:代詞 介詞 副詞 動(dòng)詞 名詞 動(dòng)詞 名詞

C.“回北京”、“念書”均為動(dòng)賓短語(yǔ)

D.本句雖然有兩個(gè)動(dòng)詞謂語(yǔ)“回”“念”,但還是單句。

5.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(      )

A.元旦晚會(huì)上,全體師生歡聚一堂,載歌載舞,共享天倫之樂(lè)。

B.春天,家鄉(xiāng)的山坡上,怒放的野花,千姿百態(tài),栩栩如生。

C.在“中學(xué)生如何健康上網(wǎng)”主題班會(huì)上,小華同學(xué)說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,老師和同學(xué)聽(tīng)了贊嘆不已。

D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

6.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)(      )

A.為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)水平,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。

B.通過(guò)舉辦誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的一系列活動(dòng),使學(xué)生更多地了解了中國(guó)文化的博大精深。

C.班干部會(huì)議上,老師詳細(xì)了解了班級(jí)存在的問(wèn)題,聽(tīng)取了班干部對(duì)班級(jí)管理的建議,制定了一系列切實(shí)可行的管理方案。

D.近十年,隨著進(jìn)城務(wù)工及定居人口的增加,溪口村的常住人口數(shù)量已經(jīng)減少了一倍。

7.用詩(shī)文原句填空(6分)

(1)后值傾覆,_______,_______。(諸葛亮《出師表》)

(2)四面邊聲連角起,千嶂里,_________。(范仲淹《漁家傲 秋思》)

(3)__ ,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)

(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?__________。(崔顥《黃鶴樓》)

(5)___,閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)

(6)美國(guó)實(shí)施“亞太再平衡”戰(zhàn)略,表面上是為了維護(hù)亞太穩(wěn)定,其實(shí)質(zhì)是企圖擴(kuò)大自己的軍事勢(shì)力,真可謂:“ __________。”(請(qǐng)用歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的句子回答)

8.名著閱讀(4分)

“三借芭蕉扇”是西游記中的經(jīng)典情節(jié),請(qǐng)問(wèn)孫悟空為什么要去借芭蕉扇?而鐵扇公主為什么不愿意借給他?

9.仔細(xì)研讀下面的材料,綜合探究。(8分)

開(kāi)車斗氣,自食其果

2015年5月3號(hào)下午,成都市三環(huán)路嬌子立交橋附近,盧某(女)的車被張某(男)逼停。張某將盧某強(qiáng)行拖出車外,連續(xù)擊打她的頭面部,導(dǎo)致其肩膀骨折、腦震蕩,身上多處淤青。張某因?qū)め呑淌卤痪叫淌戮辛簟?/p>

打人視頻一到網(wǎng)上,網(wǎng)友對(duì)張某的批評(píng)撲面而來(lái):“喪心病狂”、“變態(tài)”、“素質(zhì)低”……

3日晚,張某的行車記錄儀曝光,還原了事件經(jīng)過(guò)。在成渝立交,盧某連續(xù)緊急違章變道進(jìn)入輔路。為了避讓,后側(cè)的張某緊急剎車,車也被逼出了主道。張某氣不過(guò),緊跟其后,在輔道上超車別了盧某。盧某不甘示弱,又超車狠狠地別了張某,致使張某開(kāi)進(jìn)了非機(jī)動(dòng)車道,差點(diǎn)撞上路邊的自行車。之后,盧某又一次別了張某的車。最后,張某把盧某的車逼停在嬌子立交橋下,強(qiáng)行拽出暴打。

最初,盧某接受媒體采訪,不承認(rèn)自己有錯(cuò),還拉出父親幫腔。4日,網(wǎng)友了解事件經(jīng)過(guò)后,輿論迅速轉(zhuǎn)向,指責(zé)盧某,更有甚者,對(duì)盧某展開(kāi)人肉搜索,把她的所有違章記錄和眾多個(gè)人隱私發(fā)布在網(wǎng)上。

網(wǎng)友評(píng)論:

@趙牛牛牛:我先覺(jué)得那個(gè)男的真的不是人,現(xiàn)在覺(jué)得那父女更是個(gè)垃圾。

@初見(jiàn)王寶:男司機(jī)都認(rèn)錯(cuò),這家女的還在死咬不知道自己有錯(cuò),真是光著屁股的笑穿開(kāi)襠褲的。

@子悅兮:你當(dāng)群眾眼睛瞎自己不會(huì)看!這種行為一不小心會(huì)造成家破人亡。打你是讓你長(zhǎng)記性!省得以后死都不知道咋死的!

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