2015年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文試題
第一部分 積累與運(yùn)用(30分)
一、(12分,每小題2分)
閱讀下面的文字,完成1-3題。
“歲寒三友”之一的竹,其葉__,__;其稈__,__;其形千姿百態(tài),情趣盎然。慢步于青青翠竹之下,便覺(jué)神清氣爽,心曠神怡(guǎng)。竹_甲 (即/既)美化了人的生活,又淘冶了人的情操,在我國(guó)_乙 (博大精深/源遠(yuǎn)流長(zhǎng))的文化史上具有重要的影響。隱逸之士攜它唱和(hè)清風(fēng)明月,_丙 (淡泊/淡。┕γ;謙謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰(shé),不為(wéi)世俗所曲。
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1.文中加點(diǎn)字的注音和字形,都不正確的一項(xiàng)是
A.心曠(guǎng)神怡 情趣盎然
B.唱和(hè) 慢步
C.折(shé)腰 淘冶
D.為(wéi) 曲
2.依次填入文中甲、乙、丙三處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.既 博大精深 淡薄 B.既 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 淡泊
C.即 博大精深 淡泊 D.即 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 淡薄
3.填入文中畫(huà)線處的內(nèi)容,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①四季常青 ②虛中有節(jié) ③清麗俊逸 ④挺拔凌云
A.①③②④ B.②④①③ C. ③②①④ D. ④③②①
4.下列短語(yǔ),與“我的老師”結(jié)構(gòu)類型都相同的一項(xiàng)是
A.濰坊的風(fēng)箏 恭敬地鞠躬 一代天驕
B.打掃得干凈 黑土地肥沃 夜半更深
C.愉快地學(xué)習(xí) 美麗又善良 保護(hù)環(huán)境
D.唱歌的哭了 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 蕩然無(wú)存
5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是
A.近段時(shí)間,為國(guó)捐軀的烈士:黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無(wú)端調(diào)侃和曲解,這是個(gè)別人罔顧史實(shí)、臆想戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果,是對(duì)歷史的歪曲。
B.對(duì)于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件,我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做,還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么?
C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼,開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。
D.有的地方搞文化下鄉(xiāng),可群眾沒(méi)品過(guò)文化味,沒(méi)見(jiàn)過(guò)文化人,有的地方蓋起了文化宮、少年宮,卻是“文化宮里少文化,少年宮里無(wú)少年”。
6.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述,正確的一項(xiàng)是
A.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜曾跟隨諾第留斯號(hào)進(jìn)行海底探險(xiǎn)。流落荒島后,計(jì)算時(shí)間、記日記和閱讀《圣經(jīng)》成為他生活的重要內(nèi)容。
B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)出身貧寒,從小就極具反抗精神。她畢業(yè)后到桑菲爾德莊園做家庭教師,最終以獨(dú)立的人格和勇敢的個(gè)性贏得了羅切斯特的愛(ài)情。
C.《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》里的父親責(zé)令“我”去看五猖會(huì)前背書(shū),讓“我無(wú)比沮喪;《無(wú)常》中,“我”在鄉(xiāng)間迎神會(huì)上最不愿見(jiàn)的是活無(wú)常。
D.《西游記》中,為試探師徒四人的禪心是否堅(jiān)定,鐵扇公主假意要招他們?yōu)榉蛐觥L粕粸樗鶆?dòng),悟空識(shí)破真相,沙僧一心跟隨師父,八戒卻動(dòng)了凡心。
二、(10分)
7.填寫(xiě)下面名篇名句中的空缺部分。(任選三題作答,全答則按前三題計(jì)分)(6分)
(1)蒹葭蒼蒼,白露為霜。_____,_____。 (《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》)
(2) _______,困于心衡于慮而后作。(《孟子·告子下》)
(3) _____,_____;星漢燦爛,若出其里。 (曹操《觀滄!罚
(4)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),________。 (李白《行路難》其—)
(5)醉翁之意不在酒,________。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
(6)_______?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子》)
(7)_______,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 (晏殊《浣溪沙》)
(8)五橫秦嶺家何在?________。 (韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
8.閱讀下面文字,回答問(wèn)題。(4分)
忽又一人大聲曰:“公好為大言,未必真有實(shí)學(xué),恐適為儒者所笑耳。” 視其人,乃汝南程德樞也。 答曰:“儒有君子小人之別。君子之儒,忠君愛(ài)國(guó),守正惡邪,務(wù)使?jié)杉爱?dāng)時(shí),名留后世。若夫小人之儒,惟務(wù)雕蟲(chóng),專工翰墨,青春作賦,皓首窮經(jīng);筆下雖有千言,胸中實(shí)無(wú)一策。且如楊雄以文章名世,而屈身事莽,不免投閣而死,此所謂小人之儒也;雖日賦萬(wàn)言,亦何取哉!”程德樞不能對(duì)。眾人見(jiàn) 對(duì)答如流,盡皆失色。
(1)以上文字出自古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》中的___(情節(jié))。(2分)
(2)文中方框處略去的人是___(姓名或字號(hào)),___(事件)能夠說(shuō)明這個(gè)人是“君子之儒”。(2分)
三、(8分)
學(xué)校積極參加“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。下面是“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)倡議書(shū),請(qǐng)閱讀后完成9-11題。
①人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。②與書(shū)籍相伴的人生,一定有生機(jī),有價(jià)值;書(shū)香飄溢的校園,一定有活力,有內(nèi)涵。③今年,我校的“書(shū)香校園”活動(dòng)取得了豐碩成果,被評(píng)為全市“書(shū)香校園”示范學(xué)校。④為了進(jìn)一步引導(dǎo)全校師生吸收經(jīng)典著作的營(yíng)養(yǎng),提升人生境界為宗旨,學(xué)校決定開(kāi)展“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)。