D．近而不諫，則尸利也 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章
第II卷（共119分）
三、（26分）
8．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）國人莫敢言，道路以目。（4分）
（2）未信而速，人以為謗己也。（4分）
9．“諫”在古代指規(guī)勸君主或尊長，使其改正錯(cuò)誤。君臣對待“諫”應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？請根據(jù)第工卷中的兩則文言文材料，簡要回答。（2分）
10．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）
浣溪沙
納蘭性德
揚(yáng)柳千條送馬蹄，北來征雁舊南飛�？椭姓l與換春衣。
終古閑情歸落照，一春幽夢逐游絲。信回剛道別多時(shí)。
[注]納蘭性德：皇帝待衛(wèi)，長期護(hù)駕在外。本詞作于納蘭性德隨康熙出游期間。
（1）“楊柳千條送馬蹄，北來征雁舊南飛”兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請加以描述。（2分）
（2）這首詞抒發(fā)了詞人哪些情感？請簡要回答。（4分）
11.默寫。（10分）
（1）落紅不是無情物，_________________。（龔自珍《己亥雜詩》
（2）____________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）
（3）____________，札札弄機(jī)杼。（《迢迢牽牛星》）
(4)伐竹取道，下見小潭，____________。（柳宗元《小石潭記》
（5）宮中府中，俱為一體，______________，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）
（6）越明年，政通人和，________________。（范仲淹《岳陽樓記》）
（7）曾子曰：“_____________。任重而道遠(yuǎn)。”（《<論語〉十則》）
(8)_________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（9）孟浩然的《過故人莊》中，“________________，_______________。”兩句描繪了詩人與故人開窗暢飲，親切交談的情景。
（10）吳均的《與朱元思書》中，“_______________，______________。”兩句寫出了富春江江水迅猛奔涌之勢。
四、（11分）
12．立德中學(xué)開展“保護(hù)環(huán)境一一從垃圾分類開始”主題活動，下面是同學(xué)們搜集的相關(guān)材料。（11分）
【材料一】目前，我國許多城市的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，分類回收的拉圾桶也不統(tǒng)一，“混裝”“混運(yùn)”現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致終端處理成本大大增加。而且垃圾終端處理多為就近填埋，這不僅會占用大量的土地，還會嚴(yán)重污楽土地及水源。
【材料二】下圖是初三（8）班同學(xué)繪制的“生活拉圾分類處理流程圖”。
【材料三】許多國家在垃圾處理方面取得了一些成效。如美國在上世紀(jì)70年代就制定了《資源復(fù)原法》《固體廢棄物處置法》等法律法規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行；日本在各個(gè)學(xué)段均開設(shè)專門的環(huán)境教育課程，每年都會組織小學(xué)階段的學(xué)生參觀垃圾處理廠；英國每個(gè)家庭都有三個(gè)顏色不同的垃圾桶，環(huán)衛(wèi)部門的垃圾車也相應(yīng)分成三種顏色，回收垃圾時(shí)三輛車同時(shí)工作。
（1）請根據(jù)材料一的內(nèi)容，概括我國目前垃扱處理方式帶來的弊端。（3分）
（2）請介紹材料二中的流程圖，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。不超過80個(gè)字。（5分）
（3）請根據(jù)材料三的內(nèi)容，談?wù)剣庠诶幚矸矫娼o予我們哪些啟示。（3分）
五、（32分）
（一）閱讀下面的文字，完成13～16題。（18分）
你慢點(diǎn)兒走
奠柏良
①黑里來黑里去，這用來形容老忠的工作，再準(zhǔn)確不過了。
②門外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車輪顛簸的聲音。“你慢點(diǎn)兒走！”看著老忠遠(yuǎn)去，她總會在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠的禱告。
③天暗下去了，而遠(yuǎn)處的霓虹燈五光十色地亮起來了。老伴兒靜靜地坐在床上，透過那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看。“哐啷哐啷……”遠(yuǎn)處傳來了車輪顛簸的聲音，不一會兒，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。這時(shí)老伴兒オ會安下心來，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒發(fā)生。
④老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來，蔬菜賣相不好，但也看得出是挑選過的。老兩ロ一塊煮個(gè)面，又是一頓。晩飯過后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車?yán)铩?/p>
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（16）“怎么現(xiàn)在オ回來？”老伴兒淡淡地說出一句
（17）“還不是你讓我慢點(diǎn)兒走。”老忠擺出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備晚飯去了。
13．請賞析第⑧自然段中畫線的句子。（5分）
14．小說第（12）自然段插敘“老伴兒出車禍”這一情節(jié)有何作用？請簡要回答。（4分）
15．請結(jié)合全文概括老忠的形象特征。（4分）
16．小說結(jié)尾兩段老伴兒與老忠的表現(xiàn)看似不合常理，實(shí)則在情理之中。請簡要分析。（5分）
（二）閱讀下面的文字，完成17～20題。（14分）
貪吃的大腦
①含有特殊營養(yǎng)的巧克力、有助于增記花力的面條、助眠的椒鹽餅干……這些正在進(jìn)行試驗(yàn)的調(diào)制食品，旨在通過食物影響大腦，改善某些狀況。其實(shí)，人的情緒、機(jī)靈程度、記憶力甚至疼痛感都受食物的影響，那食物又是通過什么影響人的大腦的呢？
②食物能對大腦造成影響，是因?yàn)榇竽X中存在神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)至少有三十種。早期，人們并不認(rèn)為食物會影響神經(jīng)遞質(zhì)，因?yàn)榇竽X有一層保護(hù)屏障--血腦屏障，大多數(shù)物質(zhì)都無法進(jìn)入大腦，只有少數(shù)如酒精一類的化學(xué)物質(zhì)，オ能通過血腦屏障進(jìn)入大腦。
③大約十年前、人們オ發(fā)現(xiàn)大腦制造神經(jīng)遞質(zhì)的能力取決于在血液中循環(huán)的各種營養(yǎng)素的數(shù)量。食物在消化道中被分解成單一的營養(yǎng)素后進(jìn)入血液，當(dāng)循環(huán)至大腦時(shí)，一些營養(yǎng)素滲入腦細(xì)胞，影響神
