（選自《思維與智慧》有刪改）
7.本文的中心論點(diǎn)是（ ）(2分)
A．俗世中做一個(gè)好人往往要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。
B．要想保持心靈的澄澈，就必須動(dòng)真格的。
C．做人要保持心靈的澄澈。
D．讓心靈變得澄澈的最好方法就是清理掉心里的雜質(zhì)。
8.下列選項(xiàng)不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．南宋文天樣，無(wú)視威逼利誘，誓死不降元軍。
B．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
C．身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。
D．晉代車(chē)胤，無(wú)油點(diǎn)燈，囊螢苦讀，終成大器。
9.下列對(duì)文章的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．第②段中運(yùn)用了舉例論證，主要是為了論證俗世中做一個(gè)好人往往要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。
B．“每一天都能把自己放在臺(tái)面上展覽”的前提是保持了心靈的澄澈。
C．本文采用的論證方法只有舉例論證、引用論證和比喻論證。
D．本文結(jié)構(gòu)是“總一分一總”式。
三、古詩(shī)文閱讀（17分）
（一）文言文閱讀（13分，10—12題，每小題2分，共6分）
【甲】
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？
（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）
【乙】王育少孤貧，為人傭，牧羊豕①，近學(xué)堂。育常有暇拾薪，以雇書(shū)生抄書(shū)。后截蒲②以學(xué)書(shū)，日夜不止。亡失羊豕，其主笞③之。育將鬻④己以償，于是郭子敬聞而嘉之，代育還羊豕，給其衣食，令育與其子同學(xué)育遂博通經(jīng)史，仕偽漢，官至太傅。
（節(jié)選自《太平御覽學(xué)部》）
【注釋】①豕（s hǐ）：豬。②蒲：水楊樹(shù)。③笞（chī）：用竹板、荊條打。④鬻（yù）：賣(mài)
10．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．同舍生皆被綺繡 同“披”
B．腰白玉之環(huán) 在腰間佩戴
C．王育少孤貧 孤獨(dú)
D．育將鬻己以償 償還
11.下列加粗的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是
A．無(wú)鮮肥滋味之享 何陋之有（《陋室銘》）
B．以中有足樂(lè)者 不以物喜（《岳陽(yáng)樓記》）
C．于是郭子敬聞而嘉之 而山不加增（《愚公移山》）
D．令育與其子同學(xué) 欲窮其林（《桃花源記》）
12.下列對(duì)選文理解表述有誤的一項(xiàng)是
A．【甲】文連用“被”“戴”“腰”“佩”“備”數(shù)個(gè)動(dòng)詞，從穿著佩戴方面寫(xiě)出“同舍生”生活之奢華，生動(dòng)傳神。
B．【乙】文郭子敬“聞而嘉之”是被王育寧愿賣(mài)了自己也要賠償主人家損失的行為和求學(xué)的精神所感動(dòng)。
C．【甲】文作者說(shuō)“未有所成”，表現(xiàn)出一代文宗大儒謙虛抑己、低調(diào)做人的品格。
D．【甲】[乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用對(duì)比手法，突出強(qiáng)調(diào)了宋濂和王育求學(xué)路上的艱難困苦。
第Ⅱ卷（非選擇題，共46分）
13.把畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每小題2分，共4分）
①寓逆旅，主人日再食。
②后截蒲以學(xué)書(shū)，日夜不止。
14.甲乙兩文的主人公最終學(xué)有所成，你覺(jué)得關(guān)鍵在于什么？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。(3分)
（二）古詩(shī)詞鑒賞（4分）
15．按要求回答問(wèn)題。
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
（1）請(qǐng)你發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所展現(xiàn)的畫(huà)面。
（2）頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”耐人尋味，請(qǐng)從修辭的角度作簡(jiǎn)要賞析。
四、詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）16．按要求填空。（每空1分，共10分）
（1） ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（2）落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
（3） ，不亦樂(lè)乎？（《論語(yǔ)》十二章）
（4）東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧《赤壁》
（5）《賣(mài)炭翁》中“ ， ”兩句，刻畫(huà)了賣(mài)炭翁極度反常、扭曲的矛盾心理，真實(shí)地反映了他的悲慘境遇。
（6）《水調(diào)歌頭》這首詞中，“ ， ”表達(dá)了詞人對(duì)親人的懷念和祝福。
（7）古詩(shī)詞中有不少表達(dá)“愛(ài)國(guó)”之情的句子，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句。
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五、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）17．名著閱讀（每空1分，共3分）
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
