（1）以上文字出自蘇聯(lián)作家 的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。（1分）
（2）請簡要寫出這部名著中你印象最深刻的兩個情節(jié)。(2分)
以上文字選自回憶性散文集《_______________》（作品名）
18．實踐活動。（7分）
為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我市某中學(xué)開展以“書法名家進校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。
（1）【書法欣賞】上面書法作品的字體是______（提示：篆書、隸書、楷書、草書），請你用簡體楷書將這幅書法作品的內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在下面。(2分)
（2）【活動宣傳】為營造濃厚的校園書法氛圍，請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（字?jǐn)?shù)不超過20個字）(3分)
（3）【名家邀請】學(xué)校決定邀請市著名書法家陸先生到學(xué)校進行書法知識講座，如果派你去邀請，你見到陸先生會怎么說？(2分)
六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）
母愛像棉花盛開
徐學(xué)平
①聽說，每一位母親都是大地上盛開的花朵，有人說母愛溫馨如康乃馨，有人說母愛圣潔如魯冰花…然而，我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找，尋找一朵屬于母親的花。
②母親是個勤勞樸實的農(nóng)民，她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個兒女。小時候，家里的經(jīng)濟并不寬裕，母親卻總能讓我們時常成為小伙伴們羨慕的對象，或是一本有趣的小人書，或是一根美味的冰棍兒……而母親，她對自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。
③記得，我在一篇小學(xué)作文里曾經(jīng)這樣描述過母親--“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花。”那是我第一次把母親比作花兒，盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談，但母親那淳樸的形象卻永遠(yuǎn)烙在了我心中。
④隨著年齡的增長，我對母親的了解也不斷地增多。我曾經(jīng)見到過母親年輕時候的照片：一雙水汪汪的大眼睛，兩根烏亮亮的麻花辮，原來母親也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父親的身體就一直不好，母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。
⑤母親不分晝夜操勞著，家務(wù)、農(nóng)活、牲口、孩子…母親總有忙不完的事，再也無暇去照一下鏡子梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中，我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花，有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而，我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么。
⑥直到我大學(xué)畢業(yè)的那一年，剛找到工作的我便迫不及待地趕回家，因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天，見到母親時，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點點的棉花還在競相開放，潔白的神絮漫天飛舞，和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚。
⑦得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。她高興地說：“快，幫媽把地里的棉花摘了，明天就送去收購站，說不定還能給你換套象樣點兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影，驀然間，我覺得她仿佛也成了一株隨風(fēng)搖曳的棉花。
⑧棉花的一生共有兩次“花”開：花齡期的棉花開出的花朵很美，白的純潔，粉的淡雅，但是為了孕育棉花，她只能萎謝掉自己美麗的容顏；產(chǎn)棉期棉花會把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃，于是葉蔫了，枝枯了，潔白的棉花終于盛開了，而這一次，她枯槁的卻是自己全部啊!
⑨棉花，可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了，但那不正是我苦苦尋覓的母親花么？母愛像棉花盛開，她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放，吐出棉，紡成紗，擰成慈母手中線，織成游子身上衣。
（選自2019年5月《賀州日報》）
19．請簡要分析文章以“母愛像棉花盛開”為標(biāo)題的妙處。（2分）
20.請結(jié)合全文，品析下列句子的表達效果。（4分）
①深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點點的棉花還在競相開放，潔白的棉絮漫天飛舞，和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚。
②得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。
21.第⑤段中“我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么。”你認(rèn)為到底缺了些什么呢？（3分）
22.文中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容進行簡要分析。（3分）
23.文章開頭說：“每一位母親都是大地上盛開的花朵”，你覺得你的母親是一朵什么花？（3分）
七、寫作。（50分）24．下面兩題，任選一題，按要求作文。
題目一：請以“為自己點贊”為題目，寫一篇文章。
題目二：請以“有一種力量叫_______”為題目，寫一篇文章。
