高中生作文評點(diǎn)：刻苦之余也要享受美好時(shí)刻
站在筆尖上仰望
冬雪毫無預(yù)兆地落向這個(gè)北方城市，將大地渲染的沒有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無盡的路途需要前進(jìn)來獲取。
[由眼前落雪的城市想象自己平淡的高中生活，兩者有一個(gè)共性那就是平淡。最后一句點(diǎn)明了主題，在平淡的高中生活中只有不斷地前進(jìn)。]
我高二了，常常憧憬著未來有多么美好，卻被真實(shí)的教科書所埋沒。在那個(gè)暗無天日的教學(xué)樓中，感覺整個(gè)世界都坍塌了，沒有了欲望，沒有了感恩，沒有了你來我往的交流，只有無窮無盡的習(xí)題等待著我耗費(fèi)著自己最后的一絲精力。看著手上的筆在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時(shí)陷入了恐慌，何時(shí)才能找到解脫呢?我們，只有眼前的易燃物，連一點(diǎn)火星都碰不得。
[生動地描寫了初二的生活，沒有一切感情只有無窮無盡的習(xí)題，沒有解脫的日子]
語文老師看著我們乖乖地做著她留的題目，不易覺察的笑容爬上了臉龐。我們在守望著明天的美好，沒有任何人可以去打擾。做到作文時(shí)，她總是告訴我們應(yīng)該寫些什么樣的題材能夠得分，分析著材料，她指著黑板上不知道什么時(shí)候多起來的文字表演著她天下無敵的口技，直到我們瞠目結(jié)舌才滿意的點(diǎn)頭示意她的話說完了。把筆放在紙上，看著窗外的美麗雪景，心中只有空白的一片，老師說，這篇作文明天交上來。于是我就有更多的時(shí)間看著窗外那難得一間的景致，聽著教室內(nèi)筆在紙上發(fā)出的沙沙的呻吟聲。
[語言生動幽默，細(xì)節(jié)描寫突出�！安灰子X察的笑容”“滿意的點(diǎn)頭示意”這些細(xì)節(jié)很是生動。在聽到說明天交作文的時(shí)候，“我”就有了時(shí)間望窗外突出時(shí)間之緊張。]
黑暗時(shí)�；\罩了一切，讓人不知所措，馬路上的路燈光讓夜色不是那么恐怖，晚自習(xí)的時(shí)候，教室也依然井然有序，有種讓人很崇拜的感覺，即使在這么深的夜里也可以保持它原有的樣子，可見學(xué)校是多么注重他們所說的管理了。數(shù)學(xué)老師說，只要你們上課聽講就能夠及格了，根本不用你們做多少多少習(xí)題。也許，他說的是真的吧，他那么清楚我們從來都沒有好好聽過那數(shù)字拼湊起來的世界，從來沒有人說話，從來沒有人睡覺，但也從來沒有人聽他認(rèn)真努力后的成果。他在這寂寞的夜里唱著自己的歌曲，卻沒有一個(gè)聽眾，那樣的他一定也和我們一樣能夠感覺得到這夜的寒冷與寂寞吧。在文科的班級中很少看到同學(xué)拿著白色的紙?jiān)谏厦鎸憣懰闼�，也可以說是我們的一大特色了，無奈的數(shù)學(xué)老師只有在考試成績出來時(shí)訓(xùn)我們的份了。
[晚自習(xí)教室里井然有序，突出了學(xué)習(xí)的緊張，老師盡情地唱著獨(dú)角戲，學(xué)生們沒有一個(gè)人聽也沒有一點(diǎn)成績，讓老師和學(xué)生都感到寒冷與寂寞，可見高中生活的簡單與無聊，緊張與麻木]
下課時(shí)同學(xué)們進(jìn)進(jìn)出出，快樂的像個(gè)孩子，還在緊握著筆的手也可以得到一絲的放松。我們仰望天空的時(shí)候，老師說，我們沒有時(shí)間再去做那些沒有意義的事情了，家長說，我像你那么大的時(shí)候都能夠洗衣做飯了，我么只要你的成績，那么輕松，為什么就不能夠好好的做呢?
[連下課的時(shí)間都被老師和家長剝奪了]
