華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 文言專題 > 高中文言文閱讀訓練

孟浩然《夜歸鹿門歌》閱讀訓練附答案

[移動版] 作者:1216584714

孟浩然《夜歸鹿門歌》閱讀訓練附答案

原文】:

夜歸鹿門歌

孟浩然

山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭渡喧。

人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門。

鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處。

巖扉松徑長寂寥,唯有幽人自來去。

閱讀訓練】:

1.詩的前兩句描繪了一幅怎樣的圖景?作者運用了什么表達技巧?請結合詩句作簡要分析。

2.“忽到龐公棲隱處”中的“忽”字有什么表達效果?

3.這首詩的體裁屬于___________。(1分)

4.對于這首詩的理解分析,下列錯誤的一項是( )(2分)

A.詩歌開篇兩句寫渡頭的喧鬧,是為了反襯鹿門山中的幽靜和詩人內(nèi)心的孤獨。

B.“人向江村”,“余歸鹿門”,這樣的比照暗含著詩人隱逸的志趣。

C.“巖扉松徑”與前句“棲隱處”相照應,是表現(xiàn)隱逸生活典型的意象場景。

D.詩歌最后一句中的“幽人”,既指龐德公,也是自況,塑造了一個孤高的隱者形象。

5.簡析“鹿門月照開煙樹”一句中“開”字的妙處。(4分)

參考答案】 :

1.詩的前兩句作者描繪了一幅江邊之景。運用了對比的手法,聽著山寺傳來黃昏報時的鐘聲,望著渡頭人們搶渡回家的喧鬧。這悠悠然的鐘聲和塵雜的人聲,顯出山寺的僻靜和世俗的喧鬧,兩相對照,喚起聯(lián)想,詩人在船上閑望沉思的神情、瀟灑超脫的襟懷,隱然可見。

2.“忽”字是詩人微妙的感受,表達了詩人為大自然所融化,陶醉其中,忘情山水,與自然融為一體的超然境界,表現(xiàn)出隱逸的情趣。(意對即可)

3.古體詩

4.A 

5.“開”字將月光照射下,煙霧籠罩的山林由朦朧而赫然清晰地動態(tài)過程凸現(xiàn)出來,用詞生動,意境全出,暗示了詩人脫離塵世喧囂,歸隱鹿門幽境,心境也因之豁然開朗,怡然自得之情躍然紙上。

隨機推薦