蘇軾《鷓鴣天》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案
【原文】：
鷓鴣天
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
【注釋】
本詩是宋神宗元豐五年，蘇軾被貶在黃州所作。這首詞是蘇軾謫居黃州時所作.紅蕖,紅荷花的別名.
1.林?jǐn)嗌矫鳎簶淞謹(jǐn)嘟^處，山峰顯現(xiàn)出來。
2.亂蟬：形容蟬聲嘈雜。.
3.衰草：枯萎的野草。
4.翻空：在空中翻飛，飛翔在空中。
5.�。汉苫ǖ膭e名。
6.古城：當(dāng)指黃州古城。
7.杖藜：拄著藜杖。杜甫《漫興九首》其五：“杖藜徐步立芳洲”。
8.殷勤：形容雨能體貼人意，下得及時。
9.浮生：出自《莊子·刻意》：“其生若浮，其死若休�！敝^人生在世，虛浮無定。后來相沿稱人生為“浮生”。李涉《題鶴林寺僧舍》：“偶經(jīng)竹院逢僧話，又得浮生半日閑�！�
【翻譯】
茂林的盡頭露出秀麗的青山，扶疏的竹影遮住了圍墻，蟬聲嘈雜衰草長滿小小的池塘，翻騰翱翔在空中的鷗鳥時隱時見，映照在水面的粉紅荷花散發(fā)著微微的清香。
在鄉(xiāng)村的野外，古老的城旁，我拄著藜杖慢步徘徊轉(zhuǎn)瞬已是夕陽。昨夜三更的時候，殷殷勤勤地下過一陣霖雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的清涼。
【賞析】
這首詞作于元豐六年(1083年)蘇軾在黃州時，描繪了一幅夏日雨后的農(nóng)村小景。詞中所表現(xiàn)的，是作者雨后游賞的歡快、閑適心境。
元豐二年(1079)，蘇軾因“烏臺詩案”，貶為黃州（今湖北黃岡）團(tuán)練副使。政治打擊和仕途挫折使他的心情不免時感悲涼。這首詞就是他在黃岡時過隱逸生活的自我寫照，在表現(xiàn)失意心境和形象刻畫方面，有獨(dú)到的藝術(shù)特色。
上片寫景：“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”。 由遠(yuǎn)而近，描繪自己身處的具體環(huán)境：遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹林盡頭，有高山聳入云端，清晰可見。近處，叢生的翠竹，像綠色的屏障，圍護(hù)一所墻院周圍。這所墻院，正是詞人的居所。靠近院落，有一個池塘，池邊長滿枯萎的衰草。蟬聲四起，叫聲亂成一團(tuán)，小小池塘盡收眼底。這里連用林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種典型意象描寫了夏日雨后的景物，鏡頭由遠(yuǎn)及近，令人目不暇接，給人以密不透風(fēng)之感。這兩句詞中，既有遠(yuǎn)景，又有近景；既有動景，又有靜景；意象開闊，層次分明。作者運(yùn)用擬人、擬物手法，傳神地運(yùn)用“斷”、“隱”、“明”這三個主觀色彩極強(qiáng)的形容詞，把景物寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
“翻空白鳥時時現(xiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”。 宏廓的天空，不時地能看到白鳥飛上飛下，自由翱翔。滿池荷花，映照綠水，散發(fā)出柔和的芳香。以“翻空白鳥”與“照水紅蕖”相對，一動一靜，對仗工整。一個訴諸視覺：“時時現(xiàn)”，一個訴諸嗅覺：“細(xì)細(xì)香”，描寫得頗為細(xì)膩，是說荷花散出的香味，不是撲鼻的濃烈香氣，而是宜人的淡淡芳香。充滿了詩情畫意，含意更深邃，意境如此清新淡雅。這兩句寫景有色有香，有動有靜，空中與地上兩組景象相得益彰，組成一幅相映成趣的美麗圖卷。一副如詩如畫的江村小景就活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們面前。
下片寫散步：“村舍外，古城旁。杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”。江村小景繪好之后，則陡然一轉(zhuǎn)，作者帶我們步入畫中：雨后初晴，拄著藜杖，踏著斜陽，漫步在古城旁，徜徉于鄉(xiāng)村外，呼吸著清新的空氣，欣賞著詩畫般的美景，哦，這是何等的清閑安逸。通過作者的外部形象顯示其內(nèi)心世界，表現(xiàn)他自得其樂的隱逸生活。
“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”。 此乃點(diǎn)睛之筆，含有自嘲的辛酸和詞人的感慨 。 詞句的表面是說：天公想得挺周到，昨天夜里三更時分，下了一場好雨，又使得詞人度過了一天涼爽的日子�！耙笄凇倍郑q言“多承”。細(xì)細(xì)品評，在這兩個字里，還含有某些意外之意，即是說：有誰還能想到幾經(jīng)貶謫的詞人呢？大概世人早已把我忘卻了，唯有天公還想到我，為我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”兩字中還隱藏著詞人的無限感慨。“又得浮生一日涼”，是詞中最顯露的一句�！案∩保钦f人生飄忽不定，是一種消極的人生哲學(xué)�！肚f子·刻意》篇說：“其生若浮，其死若休。”蘇軾的這種消極思想，就是受莊子思想的影響。“又得浮生一日涼”中的“又”字，分量很重，對揭示主題，起著重要的作用，它表現(xiàn)詞人得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒�？傆^全詞，從詞作對特定環(huán)境的描寫和作者形象的刻畫，就可以看到一個抑郁不得志的隱者形象。
上片借景抒情，通過一幅幅畫面，展現(xiàn)了詩人那種百無聊賴、無可奈何的心境；下片直接描寫人物的抑郁；結(jié)尾點(diǎn)出主題，一個得過且過、日復(fù)一日地消磨歲月又無可奈何的人物形象展現(xiàn)在讀者面前。
這首詞先寫作者游賞時所見村景，接著才點(diǎn)明詞中所寫之游賞和游賞所見均因昨夜之雨而引起，抒發(fā)自己雨后得新涼的喜悅。這種寫法，避免了平鋪直敘，讀來婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉，回味無窮。
【閱讀訓(xùn)練】：
1、這首詞上闋寫景，詞人可謂一個妙手的大畫家，短短幾句就畫出了多種景物。你認(rèn)為這首詞在寫景上有怎樣的特點(diǎn)？請舉例分析。（4分）
2、這首詞下闋寫人，你從中看到的詞人是一個怎樣的形象？從哪些句子中可以看出？（2分）
3、詞的上片，詩人從哪些角度來描寫景物?寫出了景物的什么特點(diǎn)?(6分)
4、下片刻畫出詩人怎樣的形象?蘊(yùn)含了詩人什么樣的思想情感?(4分)
5、詞的上片是從哪幾個方面寫景的 運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧 請對此作簡要說明.(6分)
6、最后兩句:"殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼."畫龍點(diǎn)睛,反映了作者怎樣的感慨 (4分)
【參考答案】：
1、（4分）這道試題分析的角度很多，可以從寫景的角度入手分析，也可以從寫景方式入手分析，還可從情景交融的角度分析�？忌治鰰r聯(lián)系具體詩句，且能分不同層次或角度表述，給4分。下面示例中所例句的4個方面的特點(diǎn)，學(xué)生任答出一點(diǎn)，給2分，只有概括，沒有聯(lián)系詩句具體分析，給1分。
示例：這首詞寫景上的特點(diǎn)一是詞人善于從多個角度寫景，有遠(yuǎn)景，如山、林；有近景，如竹、墻；有仰望，如“翻空白鳥”，有俯瞰，如“照水紅蕖”，有聽覺，如“亂蟬”，還有嗅覺，如“細(xì)細(xì)香”。這樣多角度的寫景就使景物顯得很有層次，做到了詩中有畫。二是在景中含請，如“亂蟬”“衰草”就不僅僅是客觀的景物，而是包含了詞人苦悶的心境。
2、（2分）這首詞中的蘇軾是一個得過且過、日復(fù)一日消磨著歲月而又無可奈何的形象，一個抑郁不得志的閑人形象。（1分，意思相同即可）從“杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”和“又得浮生一日涼”等詩句中可以看出。（1分，任例舉一句即可）
3、寫景的角度：從視覺、聽覺、嗅覺的角度來寫景；遠(yuǎn)近結(jié)合(由遠(yuǎn)而近)；仰看俯察。 (3分)描寫了夏末秋初雨后村舍周圍的景色，既開闊深邃，又清幽淡雅，充滿野趣。(3分)
4、手拄藜杖緩步游賞的閑居者(或“隱逸者”、“貶謫者”)形象。(2分)表達(dá)了詩人超然俗務(wù)、悠閑自適的志趣，又流露出百無聊賴、得過且過的無可奈何之情。(2分)(意思對即可)
5、從視覺寫聲:"亂蟬"描寫雨后蟬的鳴叫;從視覺寫色:"白鳥"翻飛與"紅蕖"照水;從嗅覺寫味:"細(xì)細(xì)香"香氣綿長.
襯托:遠(yuǎn)近分明,動靜結(jié)合.
6、從表面上看,作者感謝天公的深情厚意,使自己度過了涼爽的一天;其實(shí)從"又","浮生"等中隱隱可見作者被貶黃州后無所事事,得過且過,日復(fù)一日消磨歲月的無可奈何失落情緒.