《刻舟求劍》閱讀訓練一
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
1.《刻舟求劍》選自《 》，作者______ ，戰(zhàn)國末秦國人。（2分）
2.與“而劍不行”的“而”用法相同的是（ �。�2分）
A、先自度其足，而置之其坐
B、至之市，而忘操之
C、拔山倒樹而來
3.文中點明中心的句子是____________________________________________ （4分）
4.這個故事使你悟出的道理是：______________________________________ （2分）
《刻舟求劍》閱讀訓練二
楚人有涉①江者,其劍自舟中墜于水,遽②契③其舟,曰：“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎？ （ 選自《呂氏春秋·察今》）
【注釋】①涉：渡。 ②遽（jù)：急忙。 ③契：用刀刻。
5.解釋下列句子中加點的詞。（2分）
⑴其劍自舟中墜于水 自：___
⑵舟止,從其所契者入水求之 止：_____
6.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
求劍若此,不亦惑乎？
譯文：__________________
7.這個故事啟示我們_____________________。初中階段所學文言故事“________”也說明類似道理。（2分）
參考答案：
1.《呂氏春秋》、呂不韋
2.C
3.舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
4.不要用靜止的眼光看問題，而要用發(fā)展的眼光看問題
5.（2分） （1）自：從 （2）止： 停止
6.像這樣找劍，不是很糊涂嗎？
7.做事不要拘泥固化，要根據(jù)實際情況，靈活變通�！ 『又惺F（2分）
