年輕，有許多好處，其中最足以傲視人者莫過于“有本錢去錯”，年輕人犯錯，你總得擔(dān)持他三分——有一次，我給學(xué)生訂了作業(yè)，要他們每人念幾十首詩，錄在錄音帶上繳來。有的學(xué)生念得極好，有時又念又唱，極為精彩。有的卻有口無心，蘇東坡的“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，不知怎么回事，有好幾個學(xué)生念成“一年好景須君記”，我聽了，一面搖頭莞爾，一面覺得也罷，蘇東坡大約也不會太生氣。本來的句子是“請你要記得這些好景致”，現(xiàn)在變成了“好景致得要你這種人來記”，這種錯法反而更見朋友之間相知相重之情了。
在中國，那些小小的差誤，那些無心的過失，都有如偏離大道以后的叉路。叉路亦自有其可觀的風(fēng)景，“曲徑”似乎反而理直氣壯的可以“通幽”。錯有錯著，生命和人世在其嚴厲的大制約和慘烈的大叛逆之外也何妨采中國式的小差錯小謬誤或小小的不精確。讓叉路可以是另一條在路的起點，容錯誤是中國故事里急轉(zhuǎn)直下的美麗情節(jié)。
（有刪節(jié)）
9．文章的開頭引用鄭愁予的詩句的作用是什么？
10．文中作者選擇的中國故事中一共寫到了幾個“錯誤”? 根據(jù)這些內(nèi)容，概括文中“錯誤”的含義。
11．結(jié)合文意，鑒賞畫線的語句。
12．從文章主旨的角度，賞析文章的行文思路。
13．下列對于本文的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）
A．“風(fēng)流俊賞的周郎哪料到自己竟中了彈琴素手甜蜜的機關(guān)”這一句中運用了借代的手法，使語言生動形象，具有豐富的畫面感。
B．“錯誤，對中國故事而言有時幾乎成為必須了”說明善意而美麗錯誤是中國故事里普遍的現(xiàn)象，只有這樣才能演繹出美麗的故事。
C．文章說“叛逆、太強烈，那不是中國方式”，“中國方式”指的是可以理解的小過小犯，是失手，是大意，是一時興起或一時失察的錯誤。
D．倒數(shù)第二段從故事中的錯誤寫到生活中的錯誤，說明故事中的精彩在生活中也有，這樣寫豐富了文章的內(nèi)容。
E．這篇文章開頭說“在中國，錯誤不見得是一件壞事”，結(jié)尾又說“在中國，那些小小的差誤，那些無心的過失，都有如偏離大道以后的岔路”，首尾呼應(yīng)，旨在告訴人們，不但要有容錯的胸懷，還要有犯錯的勇氣。
參考答案：
9．（2分）①證明觀點，引起后文。 ②增加文章的文化內(nèi)涵。
10．（6分）⑴由周瑜善于聽出樂工的錯誤寫到彈琴女子故意彈錯，只為換的周郎的回顧。1分
⑵《紅樓夢》中女媧故意多煉一塊石頭，才有了后面一系列歌哭交感的故事。1分
⑶《水滸傳》中洪太尉禁不住誘惑，放走了一百零八個魔王，以至后面有了梁山好漢扶弱濟貧的故事。1分
⑷《鏡花緣》中的女性仙子因為訪友下棋未歸，導(dǎo)致眾花在雪夜提前齊開，最終百花仙子被貶入凡塵。1分 “錯誤”具體指中國故事開端中（1分）常見的善意而美麗的小小的差誤、無心的過失（1分）。
11．（4分）比喻的修辭（1分），人生中無心的過失（1分），也可以出現(xiàn)美麗的情節(jié)（1分）。每點1分，全對得4分。
12．（5分）⑴文章認為在中國錯誤不見得就是一件壞事，是善意而美麗的（1分）⑵為了說明這一點先從詩作《錯誤》寫起，再用中國故事來闡釋（1分）⑶然后和外國文學(xué)進行比較（1分）⑷最后用現(xiàn)實生活中的例子解釋（1分）。每點1分，全對得5分。
13．（4分）B．E
【解析】
9．試題分析：引用的作用有：1．可使所表達的語言簡潔凝練；生動活潑，增添感染力；2．對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力；3．使論據(jù)確鑿充分，增強說服力；4．具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題；5．引用，對說理表情達意都很有幫助，為自己的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力。
