一、積累與運(yùn)用（滿分30分）
1、選出下列詞語中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（ �。�2分）
A. 祈求（qí） 滑稽（jī） 阻塞（sè） 通霄達(dá)旦（xiāo）
B. 嫩綠（lǜ） 弘揚(yáng)（hóng） 享受（xiáng） 金榜題名（tí）
C. 潛力（qián） 輻射（fú） 腦髓（suǐ） 不計(jì)其數(shù)（jì）
D. 偶爾（óu） 蕭瑟（xiāo） 棲息（qī） 鋒芒畢露（bì）
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2、選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)（ �。�2分）
A. 他總是對(duì)其他同學(xué)的缺點(diǎn)妄自菲薄，因而沒有人愿意和他交朋友。
B. 如果沒有你們的幫助，那么我現(xiàn)在過的什么日子，真不堪設(shè)想了。
C. 我們?nèi)粝胧斋@真摯的愛情，就要身臨其境地站在朋友的立場(chǎng)上考慮問題。
D. 他的思維縝密靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師們也對(duì)他頂禮膜拜，關(guān)愛有加。
3、選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 善良是火種，只有不停止傳遞，就能照亮世界的每一個(gè)角落。
修改：把“就”改成“才”
B. 組委會(huì)決定，每位參賽者總結(jié)發(fā)言的時(shí)間不能超過五分鐘左右。
修改：刪掉“左右”
C. 學(xué)校經(jīng)常開展的安全疏離演練活動(dòng)，可以增強(qiáng)學(xué)生們的自我保護(hù)。
修改：把“增強(qiáng)”改為“提高”
D. 沒有一個(gè)健康的身體，又怎能完成和參與一項(xiàng)項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作呢？
修改：把“參與”和“完成”調(diào)換位置
4、選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（ �。�2分）
A. 韓愈字退之，歐陽修字永叔，他們都是唐代文學(xué)家，同被列入“唐宋八大家”。
B. 《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，我們學(xué)過他的詞《漁家傲·秋思》。
C. 宋濂，明初文學(xué)家，《送東陽馬生序》是他寫給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈(zèng)言，是一篇贈(zèng)序。
D. 《行路難》的作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩人，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》也是他的作品。
5、選出對(duì)劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)（ �。�2分）
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
A. 首聯(lián)中的“凄涼地”“棄置身”流露出作者對(duì)自己遭受貶謫的憤懣不平之情。
B. 頷聯(lián)用“聞笛賦”的典故表達(dá)了作者對(duì)歲月流逝的感嘆，用“爛柯人”的典故表達(dá)了對(duì)被害友人的懷念。
C. 頸聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。
D. 尾聯(lián)是作者與友人共勉，“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了作者堅(jiān)定的信念和樂觀的精神。
6、選出下列關(guān)于名著的說法有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A. 《西游記》中的孫悟空，酷愛自由、敢于反抗、充滿斗爭(zhēng)精神，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。
B. “墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”這是冰心《繁星·春水》里的一首小詩，語言簡(jiǎn)練，含義雋永，體現(xiàn)了她對(duì)人生的思考和感悟。
C. 《水滸》中“三打祝家莊”的情節(jié)，展示了宋江的軍事才能和組織才能，為他贏得了人心，逐步奠定了他在梁山的領(lǐng)導(dǎo)地位。
D. 《駱駝祥子》的主人公祥子最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車，可是當(dāng)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，祥子卻因小福子的自殺而萬念俱灰，將這輛車賣掉了。
7、“慢生活”絕非一種懶散的生活態(tài)度，而是一種謹(jǐn)慎用心的生活方式。如果我們用慢鏡頭播放生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中更多的美好。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“慢生活”的理解補(bǔ)寫下面的對(duì)聯(lián)。（2分）
上聯(lián)：緩半拍，風(fēng)輕云淡
下聯(lián)：
8、最近，上海某校舉辦了“孝敬文化節(jié)”。在盛大的儀式上，800多名學(xué)生在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白發(fā)，用作留念。對(duì)這種做法眾說紛紜，你怎么看？并請(qǐng)說明理由。（40字左右）（3分）
看法：
理由：
9、古詩文默寫填空。（13分）
（1）關(guān)關(guān)雎鳩，__________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）
（2）__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（3）東風(fēng)不與周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）
（4）__________，可以一戰(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（5）黑云壓城城欲摧，_______________。（李賀《雁門太守行》）
（6）_______________？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒》）
（7）落紅不是無情物，_______________。（龔自珍《己亥雜詩》）
（8）_______________，曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）
（9）征蓬出漢塞，_______________。（王維《使至塞上》）
（10）學(xué)貴有思，學(xué)思結(jié)合，正如孔子所云“_____________，_____________。”
（11）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“_____________，_____________。”兩句道盡了千載離人的共同心愿。
二、閱讀（滿分60分）
（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成10-13題。（10分）
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐工美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：
