華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文 > 中考試卷

荊門市2017年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文試題(doc及答案)

[移動版] 作者:佚名
華語網(wǎng),傳播語文知識。歡迎訪問thn21.com

A.與普通玻璃相比,金屬玻璃形成的關(guān)鍵是液態(tài)冷卻時的速度要求更高。

B.金屬玻璃的最終原子排列方式,仍然是混亂無序的,與液態(tài)時相似。

C.單一的金屬無法被制作成金屬玻璃,只有合金才可以

D.液體狀態(tài)下,合金的原子更難運動,冷卻成金屬玻璃時更難整齊排列

9.關(guān)于金屬玻璃與普通玻璃的比較,下列說法不準確的是()

A.金屬玻璃與普通玻璃都是非晶體。

B.金屬玻璃與普通玻璃的鑄造方法相同

C.金屬玻璃曾經(jīng)因為不透亮被稱為“愚蠢的合金”

D.金屬玻璃的應(yīng)用范圍更廣,已經(jīng)涉及錄音材料、高壓容器和火箭、航天等領(lǐng)域。

三、閱讀下面文言文選段,按要求回答問題。(每小題3分,共9分)

【甲】至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

【乙】鄭燮,號板橋,清乾隆元年進士,以畫竹,蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄賂,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食。燮開倉賑濟,或阻之,燮曰:“此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活乎?上有譴,我任之。”即發(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。

【注釋】譴:譴責,責備。任:承擔,責任

10.下列語句中對加點字解釋不正確的一項是()

A.即發(fā)谷與民,活萬余人。 活:救助。使……活

B.室無賄賂,案無留牘。 牘:書信

C.值歲荒,人相食 值:遇到

D.去任之日,父老沿途送之。 去:離開

11.下列加點詞的意義和用法都相同的一項是()

A.樹林陰翳,鳴聲上下。 上有譴,我任之。

B.太守歸而賓客從之。 微斯人吾誰與歸。

C.醒能述以文者。 以畫竹、蘭為長。

D.燮開倉賑濟,或阻之。 今或聞無罪,二世殺之。

12.下面對兩段的理解和分析不正確的是()

A.歐陽修與滁人暢游山水,酒酣而醉,此樂是為山水之樂而醉,更為能與民同樂而醉

B.鄭板橋因擔心上級拒絕,沒有經(jīng)過申報就開倉賑濟災(zāi)民,最終遭到了撤職處分

C.鄭板橋不僅為官潔廉,勤政愛民,敢于擔當,而且富有藝術(shù)才華,喜與文人雅士交游

D.歐陽修和鄭板橋擔任官職,都能情系百姓,造福一方,因而都收到了老百姓的愛戴。

第II卷(非選擇題共 89分)

四、古詩文表述(共14分)

13.翻譯下列句子(4分)

①人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也

②此何時,若輾轉(zhuǎn)申報,民豈得活腹乎?

五、默寫

14.按要求完成詩文名句默寫(選做5題)(5分)

誦讀經(jīng)典詩文,可以怡情悅心,讀一讀常建的題【題破山寺后禪院】⑴________,________讓我們在清幽的環(huán)境中享受內(nèi)心的寧靜;讀一讀岑參的【白雪歌送武判官歸京】⑵________,________讓我們在雄奇的雪景中放飛浪漫的想象;讀一讀孟浩然的【過故人莊】⑶________,________讓我們在田園的生活中感受閑適的詩意誦讀經(jīng)典詩文,可以修身養(yǎng)性。讀一讀杜甫的【望岳】⑷________,________激勵我們奮力攀登人生的巔峰;讀一讀范仲淹的【岳陽樓記】⑸________,________提醒我們無論人生的逆境都要保持豁達的胸襟;讀一讀周敦頤的【愛蓮說】⑹_______,________告誡我們要像蓮一樣潔身自愛,端莊高雅。

15.閱讀下面的詩歌,按要求回答問題。(5分)

與夏十二登岳陽樓

李白

樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。

云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風起,吹人舞袖回。

注釋:下榻:指留宿處。行杯:浮杯,流觴;兀夯厥,擺動

⑴詩中第二聯(lián)“雁引愁心去,山銜好月來”,最妙的當屬“引”和“銜”二字請從修辭手法的角度作簡要的分析。(2分)

⑵請結(jié)合詩意簡要分析詩中的第二聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”運用的表現(xiàn)手法和表達作用。(3分)

五、閱讀文學類作品,按要求回答問題(共15分)

…部分內(nèi)容請下載后查看…

⑵【啟發(fā)感受】仿照示例,寫出你對“煩惱“的認識和感悟(4分)

實例:煩惱是前進路上的羈絆,消除它,就能闊步前行。

仿寫:煩惱是__________________,消除它,____________________。

煩惱是__________________,消除它,____________________。

⑶【觀點辯論】一個九歲男孩因?qū)懥藥资?ldquo;神奇“小詩,一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)。隨后,媒體的過渡關(guān)注與熱捧,給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱。“小詩人”說:“我再也不寫詩了。”有關(guān)小神童的成長問題,再次引發(fā)了人們的熱議。

有人認為媒體對“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧是“捧殺”,會毀了孩子的前程;也有人說出名就要趁早,對這兩種說法,你怎么看?請說明理由。(4分)

________________________________________________________________________

七、作文 (50分)

22.從下面兩題中任選一題,按要求作文

題一:溫暖是黑暗中一盞指路明燈,為我們指引前進的方向,溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠洲,讓我們重燃生命的希望;溫暖是我們摔倒時一雙有力的大手,為我們送來強大的助力。

華語網(wǎng),傳播語文知識。歡迎訪問thn21.com
隨機推薦