(2)淫慢則不能勵精， (諸葛亮(誠子書))
⑶ ，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張承相》)
(4)不畏浮云遮望眼， 。 (王安石(登飛來峰))
(5)李白《行路難》(其一)中“ ， ”擺脫歧路彷徨的苦悶，唱出充滿信心、重新?lián)P帆遠航的強音。
三、語言運用(共5分)
13.“尼山圣境”位于曲阜尼山,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗基地。班級組織去“尼山圣境”的研學旅行活動你參與部分工作。請閱讀下面的材料，完成任務(wù)。
材料一研學旅行是學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動，是研究性學習和旅行體驗的結(jié)合。
材料二當下,不少機構(gòu)紛紛推出研學旅行項目，有的旅游項目重新包裝一下就變成了所謂的研學旅行。很多情況下,將旅游行程單當作研學手冊，將“了解景點背后的歷史故事”當作研學的核心——圍繞實際問題進行學習:本該以學生為主體的研學變成了 老師或者導游夸夸其談,老師在景點的講解和在課堂上的講授沒什么兩樣,沒有做到讓學生自主活動和研究。
材料三通過這次“尼山圣境”的研學活動，我了解到,公元前551年孔子誕生于此，2019年是孔子誕辰2570年,他的思想歷經(jīng)漫長歲月仍然熠熠生輝。沿著圣人的足跡,我實地感悟儒家禮樂文化,接受了思想洗禮,增強了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感。
(1)結(jié)合材料一和材料二來看 ，研學旅行要避免“只有游沒有學”和 “ ”，因為二者都失去了研學的真正內(nèi)涵。(2 分)
(2)材料三是某同學活動結(jié)束后的心得請據(jù)此將下面的對聯(lián)補全。(1分)
上聯(lián):體悟儒風韻味
下聯(lián)： (只填序號)
A.指點千秋大業(yè) B.攜手誦讀經(jīng)典C.弘揚禮樂文明 D.詠唱風流華年
(3)右圖是“尼山圣境”的宣傳標志,請結(jié)合畫面說明其創(chuàng)意(說出一點即可)，不超過40個字。(2 分)
四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)
( 一)閱讀下面的文章，完成14- 16題。 (10分)
有些苦難是可以避免的
趙宗彪
①唐僧師徒一個個都在苦水中泡過，取經(jīng)路上的日子也是風餐露宿，饑寒交迫，險象環(huán)生，苦海無邊。斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只才是一個人成功的前提上間又有幾個?太自信。
②我們有一種根深蒂固的奇怪的想法，就是“艱難困苦，玉汝于成”，就是“天將降大任于斯人也，，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只有苦難才是一個人成功的前提。苦難在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦難，也能毀滅一個人的所有尊嚴和自信。孟子說，大丈夫必須“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，但能夠做到的，人世間又有幾個？太多的苦難，只會剝奪生命的質(zhì)量，摧毀人的意志、自尊、理想和信念，而只有極少數(shù)有大志而且意志特別堅韌的人、才華特別豐富的大才、奇才，才有可能逆水而上，成就夢想。
③唐憎的苦難，同成就他的事業(yè)并無必然聯(lián)系。 他如果小時候有天倫之樂，未必就不會讀書。孫悟空有七十二變，一個筋斗能翻出十萬八千里，這些不是因為苦難才得來。而是他拜須菩提祖為師，在環(huán)境優(yōu)美的須彌山學習十一年的成果。孫悟空的苦難，那是壓在五行山下的五百年。這苦難給他帶來了什么?是馴服、奴化、忍耐和逆來順受。在五行山下的時間里，孫悟空的法術(shù)并沒有提升，只是不羈的精神目漸消磨，活躍的創(chuàng)造能力逐步萎縮。
④孫悟空的苦難締造者，嚴格說來，是玉帝本人，孫悟空雖然出身寒微，但畢竟有能力有水平。但玉帝和他所創(chuàng)造的天庭，卻大材小用，只讓他當個馬夫。后來雖說封了齊天大圣的空頭街，卻又不給他相應(yīng)的待遇，連一張蟠桃大會的入場券都沒有，誰能咽得下這口氣?即使沒有孫悟空出現(xiàn),遲早會有張悟空、李悟空、王悟空等來叫板。沙僧原本是玉帝的侍衛(wèi)官,職官是卷簾大將,卻只是因為打碎了一只琉璃盞這樣的小過失，竟然要下凡做妖怪，每七天還要飛劍穿胸百余下。比起孫悟空的打碎天堂的所有殿堂廟字、亭臺樓閣、瓶瓶罐罐來，簡直是不值一提。盡管沙和尚沉默寡言，但他心里會平衡嗎?
⑤盡管苦難來了，我們必須毫不遲疑地面對，但我們能否分析一下，哪些苦難是可以避免的?司馬遷能寫出偉大的《史記》,不是因為漢武帝對他實施了宮刑,而是他本來就有理想有才華。否則，就難以反證,歷史上受到宮刑的人那么多，為什么卻僅有一部《史記》?“吹盡狂沙始到金”,是因為首先有金,否則，狂沙吹盡,還不照樣是狂沙?
⑥任何人為的苦難,對人類而言,都是噩夢。
⑦如果因為極少一部分的人在苦難中依然作出了成就而歌頌苦難,那就是自欺欺人。歌頌苦難，鼓勵苦難,懷念苦難，而那些苦難的制造者們,卻由此可以逃避懲罰而變成恩主，這不正是他們所希望的最好結(jié)果嗎?
⑧孫悟空們在一個個的苦難面前堅持下來了，但原先那個充滿靈氣和自由思想的精靈，卻如泥牛人海，一去不復返了。生龍活虎的孫悟空從壓在五行山下的時候起，即已死了，
(選自《今晚報)2019- 04--28，有刪改)
14.簡要分析第②段的論證思路。(3分)
15.分析第⑤段的論證方法及其作用。(4分)
16.第⑦段能否刪掉?為什么? (3分)
（二)閱讀下面的文章，完成17- 20題。 (15分)
美麗墓園
劉月新
①在孟良崮戰(zhàn)役紀念館，我見到了有生以來所見過的最美的墳?zāi)埂?/p>
②最美的墳?zāi)梗皇且蛔�，而是一個墓園。
③躍上47級臺階，跨過大門，鑲嵌在紀念館血紅色外墻上似乎還帶著聲響的彈殼，加上大炮和坦克，以及征戰(zhàn)的雕塑，構(gòu)成了一部沉甸甸的史書封面，迫不及待地要幫你解讀此次戰(zhàn)役的驚心動魄。
④穿過紀念館的大門向里走，是一片松樹林�？每盟蓸渫Π吻土�，整齊排列，一絲不茍，像列隊整裝待發(fā)的士兵。樹下靜靜地臥著一排排的墳?zāi)�。一個個剛離起地面的小土堆，用水泥抹了周邊，上面覆蓋一塊小長方形大理石臥碑，碑面中央鑲著一顆醒目的五星。沒有墓志銘，甚至沒有名字。
