⑤這些數(shù)不清的大理石板下面，躺著孟良崮戰(zhàn)役中為國捐軀的戰(zhàn)士的軀體。他們遠(yuǎn)離塵囂，靜靜地躺在林蔭里。這些墓冢只是一個個小長方形的土堆而已。墳?zāi)怪車_滿了小小的叫不出名字的鮮花。放眼望去，空曠遼闊，莊嚴(yán)肅穆，青松翠柏掩映的五星點點，點點五星就像一顆顆天上的星辰，每一顆都是一個永垂不朽的英靈。
⑥這里，逼人的樸素禁錮了任何一種觀賞的閑情，你禁不住要屏住呼吸，不敢大聲，怕驚擾了這些棲息的靈魂。風(fēng)撫摸著一座座無名者之墓，樹林颯颯作響，幾只蜂蝶在林中嬉戲。整個墓園透出一種大美、凄美和壯美，一種少有的樸素之美。
⑦60多年前發(fā)生在這里的那場血戰(zhàn)，徹底扭轉(zhuǎn)了華東戰(zhàn)局，成為解放戰(zhàn)爭中振聾發(fā)聵的經(jīng)典之戰(zhàn)。然而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局是要付出代價的。在孟良崮紀(jì)念館的烈士墓園，在蒼松翠柏間，就安葬著此次戰(zhàn)役中犧牲的我軍壯士的忠骨，共有2865名。
⑧“青松挺拔，可是我戰(zhàn)友的身姿？”
⑨“烈士靈前我默默佇立。”
⑩這是參加過孟良崮戰(zhàn)役的一位將軍說的兩句話。然而將軍要佇立的陵墓其實不過是眼前的一個個土丘。他們原本是一個個熱血男兒，他們的英雄壯舉，成就了當(dāng)年驚天動地的功績，而戰(zhàn)爭的慘烈致使他們成為一個個無名烈士，據(jù)說安葬于此的2865名烈士中人與名對上號的只有138名。
⑾來這里拜謁的人很多，男女老幼都有。誰都可以踏進烈士最后的安息地，保護這些英靈得以安息的沒有任何別的東西，除了人們的敬仰，還有，就是人們鮮花一樣的美好生活。不論是什么時候來到這兒，人們都會想象得到，這每一個小小的隆起的長方形里，都安眠著一個最可愛的人，盡管你不知道他們的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的那些奢華裝飾更扣人心弦。世界上再也沒有比這最后留下的無字碑式的樸素更能打動人心的東西。他們是為人民的安寧幸福而死，雖死猶生；他們雖然沒有豪華墳?zāi)购透叽竽贡�，可他們永遠(yuǎn)活在人民的心中。詩人臧克家的著名詩句最能代表此刻的心聲：把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。
⑿從這個墓區(qū)向左跨出幾步遠(yuǎn)，又有幾座墳?zāi)�，給人的感覺同樣是美麗宏偉，震撼人心。站在墓前，當(dāng)?shù)嘏笥褑栁�，你可知中國最小的烈士有多大？有多大？出�?0天。10天？啊！剛剛學(xué)會吃奶，剛剛睜開蒙眬的眼睛來看世界。當(dāng)時的世界山河破碎，狼煙四起，抗戰(zhàn)的硝煙正濃。在她來到這個世界第10天時，母親行刑的時日到了。母親抱過她說，兒啊，你生下來就沒吃過媽一口奶，臨走了，就喝媽一口血吧。她瞅定女兒，毅然咬破手指，剎那，仿佛給滿腔熱血找到了奔突的出口，鮮血一滴一滴滴到了小烈士口中……這是何等的壯舉？又是何等的慘烈？人世間有多少豪華的墳?zāi)鼓苎b得下這種悲壯與豪情？又有多大的石碑能述說得盡他們的英勇與偉大？
⒀又一陣風(fēng)吹過，在蒼松翠柏間留下一絲清涼，就像烈士的英靈在輕語。靜靜地站在這個墓園里，心，從未有過的平靜，從未有過的澎湃。這些整齊排列的小土堆，是人世間最美的、給人印象最深刻的墳?zāi)�，�?gòu)成了最宏偉、最感人的風(fēng)景，成為被后代懷著敬畏之情朝拜的莊嚴(yán)圣地，成為這本無字史書中最為輝煌耀眼的一頁。見過很多陵墓，都不曾給過我如此至純至美的感覺，都沒有感人至深的無名墓冢這樣能劇烈震撼人內(nèi)心深藏的感情。
⒁走出烈士墓園，再次看到門前那棵合歡樹，美美地靜靜地站立在那里。它撐起巨大的扇面形樹冠，是想用綠蔭和清涼來庇護裝點這本沉甸甸的史書？還是想陪伴撫慰長眠在這里的先烈們的英魂？
(選自(人民日報2011--07- 09,有刪改)
17.本文有明暗兩條線索，分別是什么? (4分)
18.文章多處運用了對比手法，試舉例分析。(3分)
19.第⑿段為什么要交代抗戰(zhàn)時期烈土母女臨刑前的場景? (4分)
20.賞析第⒁段的表達(dá)效果。(4分)
五、寫作(共40分)
21.閱讀下面的文字,按要求作文。
某花店處理花瓶,我挑選了兩個，問店主:能優(yōu)惠點嗎?她回答得很干脆:不能。
付款后,我的心情有點怏怏的。覺得店主真小氣,不太會做生意，為了招攬回頭客,優(yōu)惠一點，讓我?guī)е恍g喜離開,豈不圓滿?但轉(zhuǎn)念一想:為什么一定是她送我一份歡喜，而不是我順應(yīng)她的心意,給予她一份快樂呢?自己可以選擇大氣啊。念頭一轉(zhuǎn)，當(dāng)下釋然。
讀了上面的材料,你有怎樣的感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
要求:(1)除詩歌外，文體不限:(2)文體特征鮮明:(3)要有真情實感,不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
華語網(wǎng)說明：網(wǎng)頁為純ＴＸT文檔，無任何格式，僅供預(yù)覽，如果你需要完整word試卷及答案，請點此下載。
濟寧市二〇一九年高中段學(xué)校招生考試 語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)積累(共10分)
閱讀下面的文字，完成1--3題。
1.(2分)（ B ）
2.(2分)( C )
3.(2分）（ D ）
4.(2分)（ D ）
5.(2分)（ B ）
二、古詩文閱讀(共20分)
閱讀下面的文言文,完成6--10題。
6.(2 分)（ C ）
7.(2分)( A )
8.(2分)（ D ）
9.(2分)
唉，難道（這世上）是真的沒有千里馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧！
10(2分)一若千里之權(quán)/不操于已/而聽于人。
11.(5 分)
(1)(2分)
詞中寫松篁和桃李，都是為了突出蘭花的君子之品，為寫蘭花作鋪墊和陪襯。
(2)(3分)
詩句用擬人手法描繪了蘭花于松竹底下悄然開放，雖然在不顯眼處，但依然故我燦爛綻放，雖無人在意，卻笑迎春風(fēng)。淋漓盡致地展現(xiàn)了蘭花的高貴品質(zhì)。
12(5分)
(1)工欲善其事 (2)險躁則不能冶性 ⑶ 氣蒸云夢澤(4) 只緣身在最高層 (5) 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
三、語言運用(共5分)
13.
(1) 只有講沒有研。(2 分)
(2)(1分) C
(3)(2 分)畫面以中國傳統(tǒng)藝術(shù)篆刻為設(shè)計理念，畫面似篆刻蓋下的一方印。以篆文的“尼”字，表示“尼山圣境”。體現(xiàn)了漢字的傳統(tǒng)美與千年傳承的篆刻的完美融合。
