在結(jié)構(gòu)上，蘋果作為一個重要的物象，在文中起到了串聯(lián)情節(jié)的作用。從連長偷給小洪蘋果，到巍巍在連長墓前放下蘋果，這兩個情節(jié)通過蘋果這一物象緊密相連，使得整個故事更加緊湊和連貫。同時，蘋果也作為情感的載體，貫穿全文，使得故事的情感表達更加深沉。
15. 示例：增強了故事的反轉(zhuǎn)和懸念效果：在故事中，連長提到自己有一個侄女，并有意介紹給小洪，這在小洪心中種下了期待和希望的種子。然而，當最后真相揭曉，連長并沒有侄女時，這種期待和希望被突然打破，形成了強烈的反轉(zhuǎn)和懸念，使得故事更加引人入勝。
突出了連長的形象：連長編造的侄女故事實際上是他對小洪的關愛和照顧的體現(xiàn)，這種安排不僅突出了連長的智慧和善良，也增強了他與小洪之間的深厚感情。
深化了主題：故事通過這一情節(jié)安排，進一步深化了主題。連長的行為雖然帶有欺騙性，但其背后的動機是出于對戰(zhàn)友的關愛和照顧。
增加了情感沖擊力：當小洪得知真相時，他的內(nèi)心必然經(jīng)歷了巨大的沖擊和感動。這種情感沖擊不僅使得故事更加感人，也更容易引發(fā)讀者的共鳴和深思。
豐富了故事情節(jié)：這一情節(jié)安排為故事增加了新的元素和層次，使得故事更加豐富和復雜。同時，也為讀者提供了更多的思考空間，使得故事更具吸引力和深度。
16.示例：連長英勇無畏，心系戰(zhàn)友，舍己為人。在雪域高原留下不朽英名，永載史冊，我們永遠懷念您！
（二）非連文本閱讀
17. B
解析：本題考察對書法相關知識的理解與推斷。
選項A，漏掉了“內(nèi)容健康”的信息，故錯；
選項C，材料三提到“形，是指由筆畫線條所構(gòu)成的外形，包括字的筆畫、結(jié)構(gòu)，整幅字的布局；神，是指書法作品的神韻，包括筆力、氣勢、神態(tài)、情感等”，說明“神”并不包括“字的筆畫、線條、布局”，故C項錯誤。
選項D，材料三提到“二呈現(xiàn)出不同的氣韻”，但并未說“在氣韻上會大打折扣”，所以D項推斷錯誤。
18.示例：小林，漢字書體經(jīng)歷了從甲骨文、金文、小篆到隸書、草書、行書和楷書的演變過程。甲骨文和金文主要出現(xiàn)在殷商時期，它們刻在龜甲獸骨和青銅器上，呈現(xiàn)出天然的美感。秦統(tǒng)一文字后，出現(xiàn)了小篆，它具有婀娜和對稱的特點。隸書則是由金文簡化而來；草書則出現(xiàn)在西漢晚期，它的風格飛揚飄逸，比行書更加灑脫不羈。行書則是在東漢晚期出現(xiàn)的，它介于草書和楷書之間，更加靈動�？瑫怯呻`書演變而來，形成于東晉。
19. 示例：
一、形之美
毛澤東的書法作品在形態(tài)上獨具匠心。從筆畫上看，他的字筆畫多變且適宜，既體現(xiàn)了字的靈動性，又保證了字形的穩(wěn)健。每一個字都如同精心雕琢的玉器，線條流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹，給人以美的享受。整幅作品的布局也恰到好處，字與字之間、行與行之間緊密相連，疏密得當，彰顯出書法家高超的布局技巧。
二、神之美
毛澤東的書法作品在神韻上更是達到了爐火純青的地步。首先，筆力雄渾，氣勢磅礴，仿佛能讓人感受到那北國風光、千里冰封的壯麗景象。其次，他的字透露出一種從容不迫、意氣風發(fā)的神態(tài)，這恰恰是毛澤東本人性格和氣質(zhì)的寫照。最后，從情感上看，這幅作品也充滿了激情與豪情，讓人在閱讀和欣賞的過程中感受到那種豪情萬丈、氣吞山河的壯志。
三、技法之美
毛澤東的書法作品在技法上也達到了很高的水平。他的字既體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)書法的精髓，又融入了自己的創(chuàng)新元素。無論是起筆、運筆還是收筆，都顯得游刃有余、得心應手。這種精湛的技法使得他的書法作品既具有深厚的傳統(tǒng)底蘊，又具有鮮明的個性特色。
綜上所述，毛澤東的書法作品《沁園春·雪》在形態(tài)、神韻和技法上都展現(xiàn)出了非凡的藝術(shù)美。它不僅是一件珍貴的藝術(shù)品，更是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。
20. 示例：我想推薦第①條，推薦的書體是小篆或楷書。
理由：第①條主題語“筆間論書道，翰墨育雅趣”體現(xiàn)了書法的藝術(shù)性和教育性，符合書法藝術(shù)的本質(zhì)。從材料二來看，小篆或楷書在書法史上具有重要地位，小篆有婀娜、對稱之美，為中國書法特有的線的藝術(shù)奠定了基調(diào)和韻律；楷書則結(jié)構(gòu)嚴謹，字體方正，風格多樣，既是對前代書法的繼承，也是創(chuàng)新。小篆或楷書書寫規(guī)范，工整美觀，能夠很好地表達“筆間論書道，翰墨育雅趣”這一主題，既展現(xiàn)了書法的藝術(shù)魅力，又強調(diào)了書法在培養(yǎng)人的高雅情趣方面的作用。因此，我認為第①條主題語最適合用小篆或楷書來書寫。
（選其他的言之成理即可）
四、 作文
21.作文（55分）
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評分標準略
