2024年連云港初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（卷） 語(yǔ)文試題
試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘
一、積累·運(yùn)用（30分）
班級(jí)開展“天問”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與。
（一）
1．閱讀下面的語(yǔ)段，完成相關(guān)任務(wù)。（9分）
華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明：網(wǎng)頁(yè)文檔無(wú)法完美展現(xiàn)word試卷加點(diǎn)字、下劃線、圖片等內(nèi)容或格式，如果你需要完整doc格式文檔和答案，請(qǐng)點(diǎn)此下載（下載頁(yè)還有近10年中考卷）。
我們頭頂?shù)男强占让利愑稚衩�。人類從dàn（ ）生起，就對(duì)它充滿好奇，產(chǎn)生種種遐想，并用有限的想象力編織出許多神話故事，如“夸父追日”“______”“______”，等等。如果說(shuō)這些古代神話滿足了人類精神上的需求，那么古代天文學(xué)的méng（ ）生，則是人類有意識(shí)地觀察自然、觀測(cè)宇宙，以滿足生產(chǎn)生活之需的結(jié)果。為了耕種， 甲 ；為了出行， 乙 ；為了起居和休息， 丙 。這些都與日月星辰（ ）的天象變化有關(guān)。早在兩千三百多年前，詩(shī)人屈原就發(fā)出了“遂古之初，誰(shuí)傳道之？上下未形，何由考之？”的天問……
（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年4月19日有刪改）
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（3分）
（2）在橫線處補(bǔ)寫兩個(gè)符合語(yǔ)境的神話故事名稱。（2分）
（3）填入甲乙丙三處的語(yǔ)句排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
①人們必須辨別方向②人們需要了解季節(jié)和氣候③人們需要掌握時(shí)間
A．③②① B．②③① C．③①② D．②①③
（4）寫出畫波浪線句子的主干。
（二）
小宇在學(xué)校圖書館借到了一本名為《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》的圖書，這是清光緒年間（1901年）的一本識(shí)字課本，被譽(yù)為“百年語(yǔ)文第一書”。書中對(duì)于“天”的解釋引起了小宇的興趣，小宇想制作一期板報(bào)，用“說(shuō)文解字”“不同釋義”“文表轉(zhuǎn)換”“文化探源”四個(gè)板塊展現(xiàn)探究的收獲，請(qǐng)你幫他完成具體的任務(wù)。
【說(shuō)文解字】
2．根據(jù)小宇提供的漢字演變圖片和《說(shuō)文解字》的解釋，請(qǐng)你探究“天”的造字方法并寫出依據(jù)。（3分）
甲骨文 篆文 隸書 楷書
天，顛也。至高無(wú)上，從一、大
——《說(shuō)文解字·一部》
【不同釋義】
3．《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》和《新華字典》對(duì)于“天”字的解釋差別很大，小宇列出了兩種釋義，請(qǐng)你寫一段話簡(jiǎn)要說(shuō)明二者的不同。（3分） 至高無(wú)上曰天。天，積氣也。氣包乎地。近地者氣濃，離地愈遠(yuǎn)則愈薄。以風(fēng)雨表測(cè)之，高千尺，氣輕三十之一；高萬(wàn)有六百尺，輕三之一；高萬(wàn)八千尺，輕二之一；高至二百余里而氣盡，氣盡則空，故曰天空。
——《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》 在地面以上的高空。
——《新華字典》
【文表轉(zhuǎn)換】
4．小宇將《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》對(duì)“天”字的解釋轉(zhuǎn)換為圖表，請(qǐng)你幫助他把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
“天”字的解釋 高度 稀薄程度 一千尺 約333米 輕三十之一 萬(wàn)有六百尺 約3533米 ①______ ②______ 約6000米 輕二之一 二百余里 約100000米 ③______ 【文化探源】
5．由“至高無(wú)上曰天”，小宇聯(lián)想到《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)你結(jié)合他摘錄的內(nèi)容，談?wù)劻簡(jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的期望以及“我中國(guó)少年”之責(zé)任與使命。
天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
6．在進(jìn)行文化探源時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)“天”還經(jīng)常出現(xiàn)于古詩(shī)文中，他擬寫了一段文字作為結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。
天空遼遠(yuǎn)，這里有壯志豪情。“晴空一鶴排云上，①____________”，是劉禹錫的豪情；“②____________，西北望，射天狼”，是蘇軾的壯志。天地闊大，包容萬(wàn)象。這里有“③____________，云生結(jié)海樓”的幻景；有“霧凇沆碭，④____________，上下一白”的蒼茫。天下興亡，匹夫有責(zé)。“居天下之廣居，⑤____________，⑥____________”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦_(dá)___________，后天下之樂而樂”是范仲淹胸懷天下的政治理想；“無(wú)限山河淚，⑧____________”是夏完淳為理想而奮斗的絕唱。“天”，已然成為中國(guó)人專屬的文化密碼。
二、閱讀·理解（60分）
（一）古詩(shī)文閱讀課，圍繞“問天”這一主題，老師選取了下面三篇詩(shī)文，請(qǐng)完成下面小題。
【甲】漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！
（選自《李清照集箋注》卷一上 海古籍出版社2002年版）
【乙】
《齊諧》者，志怪者也�！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
（節(jié)選自《莊子集釋》中華書局1961年版）
【丙】
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰謂汝多知乎？”
（節(jié)選自《列子集注·湯問篇》中華書局2018年版）
7．下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．詞的上闋主要寫實(shí)景，開頭寫天、云、霧、星河、千帆，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。境界開闊，氣勢(shì)磅礴。
B．“路長(zhǎng)嗟日暮”化用《離騷》詩(shī)意，感嘆人生之路漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)，但是自己已至暮年。表達(dá)詞人珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光的緊迫感。
C．“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象，希望大鵬送自己去往海上仙山，體現(xiàn)詞人消極避世的思想。
D．全詞以人神對(duì)話為內(nèi)容，將夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分顯示了詞人性情中豪放不羈的一面。
8．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）志怪者也 _______（2）去以六月息者也 _______
（3）孔子不能決也_______ （4）孰謂汝多知乎 _______
9．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）
日 初 出 滄 滄 涼 涼 及 其 日 中 如 探 湯 此 不 為 近 者 熱 而 遠(yuǎn) 者 涼 乎
10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）
（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？
（2）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
11．丙文中，兩小兒辯的是怎樣的問題？從他們的辯論和“孔子不能決”，你讀出了什么？（3分）
12．古人叩問蒼天，尋找萬(wàn)物發(fā)展的情理，探索精神本原。這三篇詩(shī)文有情趣有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思和情懷，請(qǐng)分享你的閱讀收獲。（3分）
（二）整本書閱讀課，老師選取了兩本書的相關(guān)語(yǔ)段，請(qǐng)完成13-15題。（11分）
【甲】須臾，按落云頭，回至花果山上……一群猴都來(lái)叩頭，迎接進(jìn)洞天深處，請(qǐng)猴王高登寶位，都道：“恭喜大王，上界去十?dāng)?shù)年，想必得意榮歸也？”猴王道：“我才半月有余，那里有十?dāng)?shù)年？”眾猴道：“大王，你在天上不覺時(shí)辰。天上一日，就是下界一年哩。請(qǐng)問大王，官居何職？”猴王搖手道：“不好說(shuō)，不好說(shuō)！活活的羞殺人！那玉帝不會(huì)用人，他見老孫這般模樣，封我做個(gè)什么弼馬溫，原來(lái)是與他養(yǎng)馬，未入流品之類。我初到任時(shí)不知，只在御馬監(jiān)中玩耍。及今日問我同寮，始知是這等卑賤。老孫心中大惱，推倒席面，不受官銜，因此走下來(lái)了。”眾猴道：“來(lái)得好，來(lái)得好！大王在這福地洞天之處為王，多少尊重快樂，怎么肯去與他做馬夫？”
……鬼王聽言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)齊天大圣，有何不可？”猴王聞?wù)f，歡喜不勝，連道幾個(gè)“好，好，好！”教四健將：“就替我快置個(gè)旌旗，旗上寫‘齊天大圣’四大字，立竿張掛。自此以后，只稱我為齊天大圣。”
（節(jié)選自《西游記》第四回江蘇人民出版社2018年版有刪改）
【乙】少年先鋒隊(duì)隊(duì)員在紅軍里當(dāng)傳令兵、伙夫、號(hào)兵、偵探、無(wú)線電收發(fā)員、挑水夫、宣傳員、演員、馬夫、看護(hù)、書記，甚至教員！我有一次看見一個(gè)這樣的少年在一幅大地圖跟前向一班新兵講解世界地理。紅一軍團(tuán)的劇社里兩個(gè)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是我生平所看見的最優(yōu)雅的舞童……
他們永遠(yuǎn)是愉快的，樂觀的，他們不管行軍的倦怠，一碰到人就向他問候：“好呀！”他們有堅(jiān)忍、苦干、活潑的精神，有熱烈的求知欲，你一看見他們就會(huì)感覺到中國(guó)不是沒有希望的，會(huì)感覺到任何民族最有希望的都是少年人。如果這一類孩子都能被解放，受教育，使他們覺醒過(guò)來(lái)，使他們有機(jī)會(huì)參加建造新世界的工程，那么從這里的少年先鋒隊(duì)就可以看出中國(guó)的未來(lái)。
（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》人民教育出版社2023年版有刪改）
13．閱讀語(yǔ)段后，同學(xué)們就孫悟空的形象和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的群像特點(diǎn)展開了討論，請(qǐng)你寫出討論結(jié)果（各寫出至少兩個(gè)特點(diǎn)）。（4分）
孫悟空 少年先鋒隊(duì)隊(duì)員
14．結(jié)合選文乙說(shuō)說(shuō)你對(duì)“任何民族最有希望的都是少年人”的理解。（3分）
15．討論中有同學(xué)認(rèn)為孫悟空和少年先鋒隊(duì)隊(duì)員都是“覺醒者”，你覺得有道理，又覺得兩者有區(qū)別，請(qǐng)發(fā)表你的看法。（4分）
（三）實(shí)用類文本閱讀課，老師以“飛天”為專題選取了三則材料，組織探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成16-18題。
材料一：我國(guó)綜合性太陽(yáng)探測(cè)專用衛(wèi)星“夸父一號(hào)”（ASO–S）發(fā)射一年多以來(lái)，已經(jīng)觀測(cè)到了100多例太陽(yáng)白光耀斑。“夸父一號(hào)”衛(wèi)星搭載的白光太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡的工作波段為360納米±2納米波段，這是人類首次在這個(gè)波段進(jìn)行空間連續(xù)觀測(cè)。觀測(cè)時(shí)，白光太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡每?jī)煞昼妼?duì)全日面進(jìn)行一次成像，視場(chǎng)覆蓋1.2個(gè)太陽(yáng)半徑。當(dāng)有白光耀斑爆發(fā)時(shí)，白光太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡會(huì)自動(dòng)進(jìn)入太陽(yáng)爆發(fā)觀測(cè)模式，以1秒或2秒的時(shí)間分辨率對(duì)日面局部區(qū)域進(jìn)行快速成像。觀測(cè)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，耀斑白光輻射出現(xiàn)的地點(diǎn)并不固定。下一步，“夸父一號(hào)”衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)將對(duì)爆發(fā)模式下的白光耀斑數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)360納米波段的白光耀斑進(jìn)行探究。
（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》2024年5月9日）
材料二：嫦娥探月工程關(guān)鍵任務(wù)一覽表
材料三：中國(guó)載人月球探測(cè)任務(wù)新飛行器名稱近日確定，新一代載人飛船命名為“夢(mèng)舟”，月面著陸器命名為“攬?jiān)?rdquo;。新飛行器的名稱具有鮮明的中國(guó)特色、時(shí)代特色和文化特色。“夢(mèng)舟”寓意載人月球探測(cè)承載中國(guó)人的航天夢(mèng)，開啟探索太空的新征程，也體現(xiàn)了與神舟、天舟飛船家族的體系傳承；新一代載人飛船包括登月版和后續(xù)執(zhí)行空間站任務(wù)的近地版兩個(gè)型號(hào)，其中，登月版采用“夢(mèng)舟Y”（飛船名稱+“月”字音節(jié)的大寫首字母）。“攬?jiān)?rdquo;取自毛澤東同志詩(shī)詞“可上九天攬?jiān)?rdquo;，彰顯中國(guó)人探索宇宙、登陸月球的豪邁與自信。此前，新一代載人運(yùn)載火箭已被命名為“長(zhǎng)征十號(hào)”。
