（4）試題分析：這是一道探究傳主的優(yōu)秀品質(zhì)并做出評價的題目，要注意對傳主的主要事跡的概括，然后提煉觀點，答題時先答出品質(zhì)，然后列舉具體的事例進行闡釋。
【考點定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點睛】探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)，答題時首先概括出傳主的品質(zhì)，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹�，此題屬于二者結(jié)合的題型，首先明確自己的觀點，然后結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際詮釋。
