華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文 > 二冊

《過秦論》有關(guān)資料

[移動版] 作者:佚名
。這反而突顯了秦的兵力雄厚,惠文王、武王、昭襄王時,“九國之師”“嘗以十倍之地,百萬之師,叩關(guān)而攻秦”,兵多將廣,聲威赫,攻勢凌厲,結(jié)果“秦?zé)o亡矢遺鏃之費,而天下諸侯已困矣”。秦不費一刀一箭,就叫山東六國“從散約敗,爭割地而賂秦”。秦始皇時,“卻匈奴七百余里”,使“胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨”。所有這些,都是采取將雙方“極化”的辦法,反襯而說明問題。一般的夸張,通常是“言峻則嵩高極天,論狹則河不容舠,說多則子孫千億,稱少則民靡孑遺,襄陵舉滔天之目,倒戈立漂杵之論”,就事物的某一屬性予以夸大。而賈誼寫秦攻之易,卻先將雙方極化,再將攻取極化,則文詞便壯采飛揚,足可披瞽駭聾!皦言~可得喻其真”,像“拱手而取”、“無亡矢遺鏃之費”,“辭雖已甚,其義無害也”,反而有助于文義的鮮明顯豁。

同義疊句,氣勢酣暢!哆^秦論》中也襲用賦中同義疊句的句法,可是作者不是不看場合,不看對象,不加選擇,不予節(jié)制地疊床架屋,使得文字臃腫累贅,而能以氣勢酣暢之文為表達(dá)主題服務(wù)。秦孝公“有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心”。席卷、包舉、囊括,都有并吞的意思;宇內(nèi)、四海、八荒,都是天下的意思!豆盼挠^止》的編者評述說:“四句只一意,而必當(dāng)疊寫之者,蓋極言秦先虎狼之心,非一辭而足也!睘榱送怀瞿撤N意思,不惜重復(fù)數(shù)句。作者寫秦始皇時之強盛:“振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲以鞭笞天下!彼木湟仓灰灰猓f始皇踐帝位奴役天下之人。與秦相對比,寫陳涉“甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也”,三句同寫其地位卑微。一般地說,作文時要惜墨如金,一詞能達(dá)意則不用兩詞,一句可盡意則不贅兩句,可是這里賈誼卻一意連用多句,可謂潑墨如云。這是因為這些地方“非一辭而足”,一辭雖能達(dá)意,卻不能“極言”,達(dá)不到強化、極化的目的。由于一意以多句寫之,便把秦的虎狼之心披露得淋漓盡致,把秦的暴虐之行描述得無一可掩,也把陳涉的出身寫得使人印象深刻。以整齊句式疊寫一意,使得文字氣足神完,一氣呵成,讀之猶如駿馬走坂,流水下坡。

多重排比,氣氛熱烈。辭賦中往往鋪錦列繡,排紅疊翠,排比句如鱗次櫛比?墒且驗榫涫缴僮,致使文字板滯僵直!哆^秦論》則變化其用,以多組排句復(fù)合,從而猶如繁弦急管般熱烈,增強了藝術(shù)效果。寫“諸侯恐懼,會盟而謀弱秦”,先以“齊有孟嘗,趙有平原

查看更多過秦論 有關(guān)資料資料
隨機推薦