2009年江蘇省鹽城市高中階段教育招生統(tǒng)一考試語 文 試 題
總分：15分時間：150分鐘
一、積累與運用。（35分）
1、古詩詞默寫。（10分）
（1）采菊東籬下，____________。（陶淵明《飲酒》）
（2）潮平兩岸闊，____________。（王灣《次北固山下》）
（3）____________，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（4）安得廣廈千萬間，____________，風雨不動安如山�。�杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（5）了卻君王天下事，____________。（辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（6）____________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
（7）文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是：“____________，____________。”
（8）胡錦濤總書記會見國民黨主席吳伯雄率領的大陸訪問團時，引用唐代詩人王之渙《登鸛雀樓》中“____________，____________”的詩句，期望雙方再接再厲，努力發(fā)展兩岸關系新局面。
2、閱讀下面一段話，按要求答題。（4分）
漢字的形美不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家粲若繁星，各俱風cǎi。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權(quán)，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的tí詞就讓世人少了一份景仰，小橋流水倘若留有名家的“墨寶”卻會因此聲名遠播。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。 風cǎi ______ tí____詞
（2）給加點字注音。 粗獷____________
（3）畫線句子中有一個錯別字，找出來并加以改正。________改為________
3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）2分）
A、回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。
B、危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。
C、自然科學領域中，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學家們?nèi)テ平狻?/P>
D、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，趙本山的愛待小沈陽幽默風趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。
4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）
A、端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。
B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。
C、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。
D、經(jīng)過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。
5、從下面材料中提取兩條主要信息。（每條15個字以內(nèi)）（4分）
甲型H1N1流感發(fā)生以來，我國加大科研投入，加強科技攻關，密切跟蹤病毒變異情況，在對H1N1流感患者的治療過程中，中西醫(yī)結(jié)合等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型H1N1流感疫苗，這種疫苗可望于今年8月問世。
（1） （2）
6、黃海中學近期準備舉辦語文實踐系列活動。假如你是該校學生，請回答問題。（13分）
（1）學校準備組織學生到丹頂鶴自然保護區(qū)參觀，以便進一步了解丹頂鶴的有關知識，增強愛鳥護鳥意識，你前去與保護區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對他說些什么？（3分）
（2）“新星”文學社的同學瞻仰了施耐庵故居后，舉辦了一次“水滸故事大家講，水滸人物大家猜”活動。請回答下面問題。（4分）
那官人生的豹頭環(huán)耳，燕領虎須，八尺長短身材，三十四五年紀，口里道：“這個師傅端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好�！薄瓋蓚�親槐樹下相見了，一同坐地。
選段中的“那官人”指的是誰？寫出他的兩個故事名稱。
____________ ____________ ____________
（3）在“小主人關注大社會”活動中，同學們收集到以下材料，讀后回答問題。（6分）
[材料一]鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008年底中國海鹽博物館建成開放，現(xiàn)已成了廣大市民觀光游覽的好去處。（圖一為中國海鹽博物館外景）
[材料二]陸公祠是后人為紀念宋朝著名愛國人士陸秀夫而修建的。今年，鹽城市政府投巨資對陸公祠進行修繕。目前，工程進展順利，即將竣工。（圖二為陸公祠正門外景）
[材料三]鹽城市沿海灘途總面積4550多平方千米。每年還以10多平方千米的速度向大海延伸，特別是“東沙”這塊新生陸地的長成，至少又為鹽城增加8萬公頃的濕地資源。（圖三為鹽城灘涂濕地風光）
1綜合以上文字圖片資料，你得出什么結(jié)論？（4分）
2圍繞材料寫一個排比句，夸一夸鹽城這方熱土。（2分）
二、閱讀理解。（55分）
（一）閱讀下面這首宋詞，完成7、8兩題。（5分）
江城子 密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
7、詞中典故出自《史記》的句子是____________，這句話表達了什么意思？（2分）
8、畫線的句子勾勒了怎樣的人物形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）
（二）閱讀下面文言語段，完成9-13題。（15分）
[甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人多會于此，覽物之情，得無異乎？
9、下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是（ ）（2分）
A、前人之述備矣 眾妙畢備，以為妙絕（林嗣環(huán)《口技》）
B、此則岳陽樓之大觀也 昂首觀之，項為之強（沈復《幼時記趣》）
C、予觀夫巴陵勝狀 驢不勝怒，蹄之（柳宗元《黔之驢》）
D、遷客騷人，多會于此 召三老、豪杰與皆來會計事（司馬遷《陳涉世家》）
10、翻譯下面的句子。（4分）
（1）朝暉夕陰，氣象萬千。
（2）覽物之情，得無異乎？
[乙]梁君1出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓2欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御3公孫襲下車撫矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何也？”公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜4之，曰：‘必以人祠5，乃雨�！肮绿妙D首曰：‘凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之�！晕醋�，而天大雨者方千里者，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君言無異于虎狼6！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸�！�
（選自劉向《新序·雜事》）
注釋：1梁君：即魏國國君。2彀gòu弓：拉開弓。3御：車夫。4卜：占卜，古時迷信活動。5祠：祭祀。6無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。
11、解釋下面句子中的加點的詞。（3分）
（1）白雁群駭____________ （2）言未卒____________ （3）以白雁之故而欲射人________
12、翻譯下面的句子。（4分）
（1）吾所以求雨者，為吾民也。
（2）他人獵得禽獸，吾獵得善言而歸。
13、公孫襲講故事的目的是想諷勸梁君怎樣去做（用文中的一句話回答）？（2分）
（三）閱讀下面文章，完成14-17題。（15分）
1盡管“消費”拉動“需求”是商業(yè)社會經(jīng)濟的第一推動力，但是我還是認為，消費不能等同于奢侈和鋪張，節(jié)約永遠是一種可貴的時代精神。
2為什么要提倡節(jié)約？因為還不夠富有嗎，因為落后和短缺嗎？這些并不是全部的理由。其實，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈。從字面講，節(jié)約是指節(jié)制和約束，顯然這是一種自覺的行為，是一種主動的追求。節(jié)約是一種美德，是一種高尚的情操。節(jié)約是對物欲而言的。人們所需求的物質(zhì)，從本質(zhì)上說，無非是由兩部分構(gòu)成，一是對自然資源的占有，一是凝結(jié)于其中的人的勞動。所以節(jié)制物欲，就是對自然的珍惜，也是對別人勞動和生命的的尊重。這難道不是一種高風亮節(jié)，不是一種美好的情操嗎？
3“勤儉傳家久，詩書繼世長”，這是過去許多殷實人家門前常見的楹聯(lián)－－儉，就是節(jié)約，以“勤儉”二字示人，是對家風的諷勸，也是道德的標榜。“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸……”以陶淵明為代表的中國古代先賢雅士之所以歸隱南山，不是因為他們沒有條件享受榮華，而是他們把簡樸的生活方式看作是值得追求的一種人生境界。
4高尚的人們總是以簡樸而更增添了人格的魅力。當年小米加步槍的共產(chǎn)黨為什么能夠戰(zhàn)勝美式裝備的國民黨？除了別的原因，延安窯洞的簡樸，解放軍官兵的土布軍裝，也許更加增加了老百姓的親和力和信任感。這一點，大概蔣介石至死也沒有弄明白。即使是在物質(zhì)文明高度發(fā)達的現(xiàn)代社會，節(jié)約和簡樸也是有識之士信奉的一種生活哲學。擁有億萬資產(chǎn)的香港大富李嘉成，據(jù)說至今住的仍是30多年以前購置的一所舊房子，吃的是粗茶淡飯，穿的是舊式西裝，戴的是廉價電子手表。他說：“我覺得簡單的生活更令人愉快�！�
5節(jié)約是一種境界，奢侈是另一種境界。最典型的大概要算《世說新語》記載的西晉武帝時石崇與王愷爭豪的故事。石崇曾出任荊州刺史，生活非常奢侈。王愷是皇帝內(nèi)戚。兩個人都是武帝時富可敵國的豪強。石崇故意用鐵如意打碎王愷價值連城的珊瑚樹，再賠償以示其富有。更有甚者他們夸富夸到以殺人為能事的地步，到了泯滅人性的程度！這些豪強當時是何等的驕橫，他們大概沒有想到，自己留給后人的道德形象又是何等的丑陋和惡心！
6節(jié)約是一種時代精神。節(jié)約象征著健康向上，奢侈則意味著沒落。如石崇和王愷，是那個時代的代表人物。作為開國皇帝的晉武帝司馬炎，早期也曾“矯以仁儉”。但滅吳后，逐漸怠惰政事，荒淫無度。上有所好，下必甚焉，在他的身邊出現(xiàn)王愷、石崇之輩也就不足為怪。
（選自2009年4月8日《光明網(wǎng)·光明觀察》，有刪改。作者 馬德）
14、這篇文章中，作者要闡述的道理是什么？（3分）
15、從文中看，“要提倡節(jié)約”的理由有哪幾點？（4分）
16、陶淵明和李嘉誠崇尚“節(jié)儉”分別反映他們怎樣的生活觀？各用一句話簡要概括。（4分）
17、文章運用的兩類不同事例有什么特點？這樣寫有什么作用？（4分）
（四）閱讀下面文章，完成18-22題。（20分）
彩蝶樹
秦 牧
1人們常以贊美之筆，描繪南國的鮮花�？墒�，洋紫荊——原名“羊蹄甲”的花，卻常常被人所忽略，這大概是因為它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生長在喬木上的緣故？是因為年宵花市上，從來沒有人擺賣這種花？是因為在廣州，它不過是極為尋常的街道樹？盡管如此，洋紫荊仍不失為南國一種極為出色的鮮花。站在紫荊樹下，但見一樹繁花，宛如千萬彩蝶云集，好像走進了夢幻境界。
2洋紫荊的花和葉長得十分有趣。它的花有五片花冠，四片對稱地分裂兩側(cè)，一片翹起在上方，布滿色調(diào)頗濃的彩斑，很像蘭花的花舌，因此有人稱它為“蘭花樹”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其實，這頂桂冠戴在豆科植物洋紫荊的頭上，也是合適的。
3不知道洋紫荊有幾個不同花色種類的人，每每以為它們不斷在變幻著顏色，像被稱做“嬌容三變”的木芙蓉似的。他們哪里知道，這是紫荊樹的家族，為了獻出色彩繽紛的鮮花而進行著接力賽跑哩！你看，從隆冬到暮春，洋紫荊陸續(xù)開花，紫色、紅色、粉紅色，次第開放，要足足鬧騰好幾個月。最先開花的是紫色那一種，花期竟是在寒風凜冽的春節(jié)前夕，和炮仗花、梅花同時綻開花蕾。它著實可以稱得上是南國的報春使者！
4紫荊樹的葉子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣，仿佛羊蹄一樣，每片葉子都毫無例外，是由腰子形的對稱的兩面合成的，末端凹了進去，把它折攏起來，簡直像是一只綠色的蝴蝶，又像兩個形影不離的好朋友。于是有人又給紫荊起了一個諢名，叫做“朋友樹”。
5在高緯度地方，人們大概是看不到這種洋紫荊的。我有一個朋友，由于喜愛這種花樹，特意起了個帶“荊”字的名字，抗日戰(zhàn)爭時期，他北上延安參加革命，后來犧牲了。他的妹妹回南方省親的時候，特意采了洋紫荊的幾片葉子和花朵，夾在書里帶回北方，好讓孩子們知道“荊”字的來歷，生命本應該這樣地繁花似錦呵！
6在紫荊盛開的時候，我很喜歡站在樹下，聞聞它的幽香，端詳它那一串串彩蝶似的花朵，觀賞它那對稱得出奇的羊蒂般的葉子。清風吹來，落英繽紛，花瓣撒滿了頭、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有這么一對俠義的朋友，一個為崇高的目標犧牲了。另一個也奮起斗爭，用慷慨壯烈的死為人民紓難，為至友復仇。他們死后被葬在一起，埋骨的地方就長出這么一株紫荊樹——朋友樹來，每片葉子都互相對稱，五彩繽紛的蝴蝶也成群飛來憑吊，不愿離去……。
7這樣生死與共、肝膽相照的友誼，這樣動人的故事，人世間，生活里是的確存在的，它值得謳歌，并且令人想到可以編出一個美麗的童話。
8站在滿樹蝴蝶的紫荊樹下，我不禁想入非非了。
（選自《文學隨筆精品大展》，上海文化出版社，有刪改）
18、作者主要寫了彩蝶哪幾方面的內(nèi)容？彩蝶樹是怎樣的一種樹？（4分）
19、將第3段畫線內(nèi)容與下面語段比較閱讀，說出它們在寫法上的相同點和內(nèi)容上的側(cè)重點。（4分）
[鏈接]這是一樹閃光的、盛開的紫藤蘿�；▋阂淮ぶ淮�，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧�！拔以陂_花！”它們在笑�！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?/SPAN>
（宗璞《紫藤蘿瀑布》）
20、第5段末尾“生命本應該這樣地繁花似錦呵”有何含義？（4分）
21、第6段關于“彩蝶樹”的傳說在文中有什么作用？（4分）
22、作者為什么“很喜歡”“常常被人所忽略”的彩蝶樹？（4分）
三、寫作。（60分）
23、腳步聲聲，敲打心靈，引發(fā)思考，激起遐想。
我們回望，曾經(jīng)留下的深深淺淺的足跡；我們聆聽，人在旅途前行的心聲；我們期待，朝著未來的目標不斷邁進……
請以“心靈的腳步”為題寫一篇文章。
要求：（1）除詩歌外文體不限。
（2）字數(shù)不少于600字。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
