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成都市2011年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試卷及答案

[移動(dòng)版] 作者:佚名

看法:(3分)

參考示例:社會(huì)的和諧需要信任和真誠(chéng)。雖然當(dāng)今社會(huì)確實(shí)存在很多積弊,“農(nóng)夫和蛇”  的故事時(shí)有發(fā)生,但我們不能因此而懷疑善良和美好,拒絕信任和幫助。只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越和諧,越來(lái)越美好。

(主題歸納正確計(jì)2分,意思相近即可;結(jié)合現(xiàn)實(shí)談看法計(jì)3分,言之成理即可)

四、(12分)

12.(12分)

(1)(4分)

絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃,隨意性比較強(qiáng);絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書    筆記,缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。

(每點(diǎn)2分,共4分;意思相近即可)

(2)(4分)

參考示例:閱讀是成長(zhǎng)者的催化劑。童年缺少閱讀,就猶如種子缺少沃土;少年缺少閱    讀,就猶如禾苗缺少雨露。

(內(nèi)容恰當(dāng),前后有內(nèi)在聯(lián)系計(jì)2分;句式一致計(jì)1分;有文采計(jì)1分)

(3)(4分)

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參考示例:我認(rèn)為增設(shè)“圖書角”很有必要。首先,閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分,設(shè)置“圖書角”能夠便于我們利用機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀;其次,合理而有序地?cái)[放完全可以    讓“圖書角”有一席之地,而且增設(shè)“圖書角”更能營(yíng)造良好的閱讀氛圍;至于遺失和損壞,只要我們制定相應(yīng)的圖書管理制度,加強(qiáng)管理,這點(diǎn)是不用擔(dān)心的。

(明確觀點(diǎn)計(jì)1分,反駁有針對(duì)性計(jì)3分)

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