（改編自中國(guó)知網(wǎng)《溝通漏斗》）
【材料三】
有效溝通，需要圍繞設(shè)定的目標(biāo)，在個(gè)人或群體間相互傳遞信息、思想和情感。有效溝通大綱可以幫助我們理清溝通的思路，提供不同維度的思考方向和支架，它是幫助我們刻意練習(xí)，以達(dá)到自如溝通的工具。
有效溝通大綱 溝通對(duì)象 姓名：__________基本情況:____________________
主要特點(diǎn):____________________________________ 溝通過(guò)程 步驟 策略 具體內(nèi)容 第一步 明確溝通目標(biāo) 對(duì)方需要做出的決策:____________________ 第二步 研究溝通對(duì)象 對(duì)方需要知道、感到:____________________
對(duì)方在乎的具體因素:____________________
如何讓對(duì)方內(nèi)心認(rèn)可:____________________ 第三步 做出最終決策 根據(jù)溝通反饋，“我”決定:_______________ 改編自羅穎、桑國(guó)元、石玉娟編著的《50個(gè)工具玩轉(zhuǎn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)》
17.根據(jù)三則材料，下列相關(guān)內(nèi)容的理解或推斷正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 人際溝通非常重要，其本質(zhì)在于個(gè)人信息的單向輸出。
B. 同理心比同情心包含更多的認(rèn)知因素，同理心的基本動(dòng)機(jī)是利己。
C. 只要掌握一定的溝通技巧，就能完全避免“溝通漏斗”現(xiàn)象。
D. 借助有效溝通大綱，可以幫助我們理清溝通的思路，明確溝通的策略。
18.根據(jù)材料一、三的相關(guān)內(nèi)容，解釋什么是“有效溝通”。（4分）
19.相較文字表達(dá)，圖示更為清晰直觀。請(qǐng)根據(jù)材料二的內(nèi)容完善下面的“溝通漏斗圖”，需根據(jù)數(shù)據(jù)間的相互關(guān)系，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)名稱。（6分）
20.下面是小渝和媽媽的一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)這段對(duì)話，結(jié)合材料一、三的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，給小渝提出三條建議，以幫助小渝更好地與媽媽溝通。（5分）
媽媽：上了高中，你不能再參加繪畫(huà)培訓(xùn)了。
小渝：我要參加，我喜歡繪畫(huà)！
媽媽：繪畫(huà)培訓(xùn)會(huì)影響學(xué)習(xí)！
小渝：不，你不能干涉我的自由！
四、作文（55分）
22、以下兩題，選做一題。（55分）
要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；③不得抄襲。
（1）閱讀下面豐子愷的小詩(shī)，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
你若愛(ài)/生活哪里都可愛(ài)/你若恨/生活哪里都可恨
你若感恩/處處可感恩/你若成長(zhǎng)/事事可成長(zhǎng)
不是世界選擇了你/是你選擇了這個(gè)世界
（2）學(xué)校圖書(shū)室為促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，正在招募一批“小小選書(shū)師”，為全校學(xué)生挑選、推薦有價(jià)值的書(shū)籍。你作為即將離校的初三學(xué)子，想為母校的閱讀活動(dòng)盡一份力，準(zhǔn)備參與學(xué)校“小小選書(shū)師”的招募，請(qǐng)你向圖書(shū)室蘇老師寫(xiě)一封自我推薦信。落款統(tǒng)一署名“小渝”，時(shí)間統(tǒng)一署6月12日。
注意：請(qǐng)?jiān)谧魑牡谝恍芯又袑?xiě)明“自我推薦信”。
重慶市2023年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試 語(yǔ)文試題（A卷）參考答案1.①qìn②jiàn③澈④淌
2.A
3.B
4.示例：
人：一撇一捺互相支撐，站起來(lái)，幫助他人，做一個(gè)成熟的人。
旦：火紅的太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)從地平線升起，早晨來(lái)到，陽(yáng)光照耀大地，我們也要迎接屬于我們的美好明天。
云：天空的云，白白的，隨風(fēng)而動(dòng)，逍遙自在，是詩(shī)人筆下安貧樂(lè)道的生活態(tài)度。
燈：一片漆黑，我們抹黑前行，恩師如燈，溫暖我們，給我們帶來(lái)勇氣，也給我們指明方向。
5.（1）示例：我覺(jué)得最值得閱讀的部分是教子之道。做事先做人。傅雷先生對(duì)于傅聰?shù)囊笫菢O嚴(yán)格的。比如衣食住行的規(guī)矩比如飯桌上要講禮儀，吃飯不能發(fā)出聲音等等方面。傅雷先生在教育孩子時(shí)，是從各方面去向他提出自己的建議，事無(wú)巨細(xì)，只為了讓傅聰成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，以后的人生道路更平坦。這些內(nèi)容對(duì)我們?nèi)绾巫鋈艘灿兄e極意義。
（2）示例：我贊同老舍的看法。在車廠子里，他不閑著，汗一落下去，他就找點(diǎn)事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰(shuí)支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂(lè)。祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，生活環(huán)境發(fā)生了變化，但他還保持著在農(nóng)村時(shí)勤勞的舊習(xí)慣。
6.（1） ①紅歌傳唱競(jìng)賽②觀看革命影片
（2）示例：新中國(guó)是個(gè)紅色的國(guó)家。之所以說(shuō)她是個(gè)紅色的國(guó)家，是因?yàn)樗菬o(wú)數(shù)革命先烈用鮮血凝結(jié)成的。這些偉大的英雄，留下了紅色的革命文化。
7.①關(guān)關(guān)雎鳩②楊花落盡子規(guī)啼③恨別鳥(niǎo)驚心④水何澹澹⑤但聞黃河流水鳴濺濺⑥波濤如怒⑦角聲滿天秋色里⑧塞上燕脂凝夜紫⑨馬作的盧飛快⑩弓如霹靂弦驚
8.C
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